【正文】 3．模仿創(chuàng)新戰(zhàn)略 第四章 審視創(chuàng)新的戰(zhàn)略視野 三、如何把控創(chuàng)新戰(zhàn)略的管理 1．外部環(huán)境分析 2．內(nèi)部環(huán)境分析 3．戰(zhàn)略溝通與目標(biāo)確立 4. 聯(lián)結(jié)組織整體戰(zhàn)略 5. 轉(zhuǎn)化為部門或團(tuán)隊的具體戰(zhàn)略和目標(biāo) 6. 創(chuàng)新戰(zhàn)略反饋與學(xué)習(xí) 第四章 審視創(chuàng)新的戰(zhàn)略視野 第四章 審視創(chuàng)新的戰(zhàn)略視野 第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)建創(chuàng)新戰(zhàn)略的系統(tǒng)觀 一、國家創(chuàng)新系統(tǒng)的特征 國家創(chuàng)新體系定義，國際上較通用的 是指 由一個國家的公共和私有部門組成的組織和制度網(wǎng)絡(luò)，其活動是為了創(chuàng)造、擴(kuò)散和使用新的知識和技術(shù)，其中政府機(jī)構(gòu)、組織、科研機(jī)構(gòu)和高校是這一系統(tǒng)中最重要的要素。 組織實施創(chuàng)新戰(zhàn)略的主要目的是： 1．支持和擴(kuò)展現(xiàn)有的經(jīng)營領(lǐng)域 2．拓展新的經(jīng)營領(lǐng)域 3．?dāng)U大和加深組織的技術(shù)能力和知識 4．促使組織獲得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢 第四章 審視創(chuàng)新的戰(zhàn)略視野 二、分析創(chuàng)新戰(zhàn)略的類型 組織創(chuàng)新戰(zhàn)略模式類型可從不同的角度進(jìn)行劃分。 (3)與市場需求協(xié)調(diào)的優(yōu)勢。 1．鼓勵企業(yè)加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng) 2．創(chuàng)設(shè)研究機(jī)構(gòu) 3．強(qiáng)化國際合作開發(fā)科技前沿人才 4．出臺特殊措施厚待科技專業(yè)人才 第三章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力培養(yǎng) 四、國外組織對專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)經(jīng)驗的 啟示 1．建立企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制 2．建立企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員使用機(jī)制 3．建立企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵機(jī)制 4．確立政府政策導(dǎo)向及資金支持 第三章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力培養(yǎng) 第一節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員的戰(zhàn)略視野 一、專業(yè)技術(shù)人員如何突破創(chuàng)新的窘境 創(chuàng)新的窘境 是指 創(chuàng)新在動態(tài)的商業(yè)環(huán)境具有兩重性，既可能帶來創(chuàng)新的市場價值，也可能帶來創(chuàng)新的市場風(fēng)險。 第二章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價 第三章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力培養(yǎng) 第一節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員管理與開發(fā) 一、創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人員管理與開發(fā)的重心 二、基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理與開發(fā) 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理與開發(fā)的主要內(nèi)容是： 1．建立培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的戰(zhàn)略規(guī)劃體系 2． 加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人員的工作設(shè)計，突出創(chuàng)新能力的要求 3．建立基于創(chuàng)新勝任力評價的專業(yè)技術(shù)人員招聘和甄選體系 4．推進(jìn)對創(chuàng)新技法和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練和開發(fā) 5．關(guān)注創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展 6．改進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員的薪酬福利體系，建立職能工資制 7．建立能力評價和 KPI導(dǎo)向相結(jié)合的績效改進(jìn)體系 8．創(chuàng)建良好的心理契約，完善專業(yè)技術(shù)人員的激勵體系 ，提高專業(yè)技術(shù)人員的工作生活質(zhì)量 第三章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力培養(yǎng) 第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 一、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng) 是指 在完成學(xué)歷教育走入企業(yè)后對其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)。 3．創(chuàng)新成果的其他形式 第二章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價 四、專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的評價定為 3個等級，即 一級、二級、三級 。 （ 四 ） 創(chuàng)新成果 衡量標(biāo)準(zhǔn)：新穎性、獨特性、價值增值性和實現(xiàn)社會效益。 第二章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價 第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價 一、專業(yè)術(shù)人員創(chuàng)新能力的綜合要求 多層次化和多目標(biāo)化 二、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力評價體系的設(shè)計原則 影響專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的評價指標(biāo)的選定遵循以下原則： (1) 代表性原則 (2) 系統(tǒng)性原則 (3) 可行性原則 (4) 科學(xué)性原則， (5) 層次性原則， 第二章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價 三、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系包括 創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)新成果 四 大指標(biāo)。 根據(jù) 顯現(xiàn)程 度的 不同分為 第二章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價 知識 技能 社會角色 價值觀 態(tài)度 個性 動機(jī) 外顯勝任力 內(nèi)隱勝任力 創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員勝任力是指專業(yè)技術(shù)人員個體所具備的，與成功實施創(chuàng)新和管理有關(guān)的一種專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)價值觀和動機(jī)。 包括科學(xué)研究人員、工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、社會服務(wù)人員、經(jīng)營管理人員、技術(shù)應(yīng)用和生產(chǎn)人員等各類專業(yè)專有技術(shù)人員。 1．線性模型 2．同步藕臺模型 3．相互作用模型 第一章 創(chuàng)新能力是驅(qū)動創(chuàng)新的關(guān)鍵 第三節(jié) 創(chuàng)新能力的內(nèi)涵 一、創(chuàng)新能力的概念 創(chuàng)新能力 是指創(chuàng)新主體在創(chuàng)造性的變革活動中表現(xiàn)出來的能力整合，即從產(chǎn)生新思想到產(chǎn)生新事物再到將新事物推向社會使社會受益的系列變革活動中，創(chuàng)新主體所具備的本領(lǐng)或技能。 2．創(chuàng)新概念的管理學(xué)解釋 技術(shù)創(chuàng)新能力的提升是組織核心競爭力提升的關(guān)鍵。 ，獲取市場競爭優(yōu)勢 ，打造先進(jìn)的制造優(yōu)勢 ，贏得持續(xù)競爭優(yōu)勢 ，構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢 第一章 創(chuàng)新能力是驅(qū)動創(chuàng)新的關(guān)鍵 第二節(jié) 創(chuàng)新的內(nèi)涵 一、創(chuàng)新的概念 1．創(chuàng)新概念的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋 創(chuàng)新是指企業(yè)家對于生產(chǎn)要素“進(jìn)行新的組合”，從而獲得超額利潤的過程。 發(fā)明階段 ,也即獲得設(shè)想； 實施階段 ,也即將設(shè)想在公司內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)化； 市場滲透階段 ,也即將新產(chǎn)品、新設(shè)想、新材料等首次商業(yè)化運作的過程。 二、創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的界定 本書所涉及的 專業(yè)技術(shù)人員是指 具有一定的科學(xué)文化知識、品德修養(yǎng)和創(chuàng)新能力，并在社會實踐中，以創(chuàng)造性勞動為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)的人。蓋茨、索尼的盛田昭夫） 3．項目領(lǐng)導(dǎo)人 （創(chuàng)新項目的經(jīng)理人與創(chuàng)新團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人） 4．技術(shù)橋梁人物 5．市場橋梁人物 6．創(chuàng)新指導(dǎo)與輔導(dǎo)者 第二章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價 第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員的勝任力 一、創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力內(nèi)涵 勝任力就是具備或完全具備某種資質(zhì)的狀態(tài)或者品質(zhì)。 3. 創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的工作投人高于組織承諾。 第二章 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價 （ 三 ） 創(chuàng)新氛圍 創(chuàng)新氛圍的構(gòu)成要素 1．創(chuàng)新文化 2．組織構(gòu)成 3．任務(wù)特征 組織鼓勵 創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍 知識共享網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建