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20xx年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高題庫答案(全)-全文預(yù)覽

2024-07-19 19:46 上一頁面

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【正文】 戶答案:第 39 題:創(chuàng)新技能主要包括創(chuàng)( )以及創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力和物化能力等正確答案:A,B,C,D,E用戶答案:第 40 題:專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力主要包括創(chuàng)新思想、( )等方面。正確答案:A,B,C,E用戶答案:第 35 題:技術(shù)學(xué)習(xí)可分為( )幾個(gè)階段。正確答案:正確用戶答案:第 30 題:初級(jí)創(chuàng)新能力表現(xiàn)為不僅能夠進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)和首創(chuàng)性的創(chuàng)新活動(dòng),而且能夠組織、指導(dǎo)他人進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。正確答案:正確用戶答案:第 27 題:創(chuàng)造產(chǎn)品的壓縮性必須具有“創(chuàng)意壓縮”的特性,即創(chuàng)意的產(chǎn)品應(yīng)兼具簡單性與復(fù)雜性。正確答案:正確用戶答案:第 24 題:創(chuàng)造力是將內(nèi)隱的思考外顯化的過程,新的想法必須透過可付諸實(shí)踐的程序才是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。正確答案:錯(cuò)誤用戶答案:第 20 題:RTC算子方法是指從物體的尺寸、時(shí)間和成本三個(gè)方面重新思考問題找出解決問題新的思路。)第 16 題:分合法利用類推與隱喻的作用,使熟悉的事物變得新奇,使新奇的事物變得熟悉,協(xié)助團(tuán)體討論時(shí)能有效分析問題并產(chǎn)生各種不同的觀點(diǎn)。正確答案:C用戶答案:第 12 題:有創(chuàng)造力的人就是那些能夠?qū)ⅲ?)與舊有的認(rèn)知基模作結(jié)合并發(fā)現(xiàn)其中關(guān)系的人。正確答案:B用戶答案:第 10 題:屬于新產(chǎn)品擴(kuò)散過程研究三個(gè)主要論點(diǎn)的是( )。正確答案:D用戶答案:第 7 題:2014年11月6日我國首個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院在( )正式成立。正確答案:D用戶答案:第 3 題:《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》指出,到2020年,我國專業(yè)技術(shù)人員總量占從業(yè)人員的( )左右。正確答案:C,D,E用戶答案:第 39 題:不論從事何種類型的創(chuàng)造力工作,影響原始創(chuàng)意的來源因素的三種特質(zhì)是:( )正確答案:A,B,E用戶答案:第 40 題:實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的路徑有( )正確答案:A,B,C,D,E用戶答案:第1部分:單選題(每題2分,共15題。正確答案:A,B,C,D,E用戶答案:第 34 題:進(jìn)行的體制機(jī)制創(chuàng)新,必然要在人才工作的體制機(jī)制上進(jìn)行一系列的創(chuàng)新,特別是人才工作的( )和人才工作的( )。正確答案:正確用戶答案:第 28 題:如何用戰(zhàn)略性眼光思考,必須要先理解戰(zhàn)略性思考的目標(biāo)。正確答案:正確用戶答案:第 24 題:創(chuàng)造力研究的提倡者吉爾福特認(rèn)為創(chuàng)造力有四種特征:原創(chuàng)性、靈活性、流暢性、更新性。正確答案:正確用戶答案:第 20 題:采用過程是從宏觀角度考察消費(fèi)者個(gè)人由接受創(chuàng)新產(chǎn)品到成為重復(fù)購買者的各個(gè)心理階段,而擴(kuò)散過程則是從微觀角度分析創(chuàng)新產(chǎn)品如何在市場上傳播并被市場所采用的更為廣泛的問題。正確答案:C用戶答案:第2部分:判斷題(每題2分,共15題。正確答案:B用戶答案:第 12 題:有人把創(chuàng)造過程比擬為( )、藝術(shù)家、鑒定家(法官)、戰(zhàn)士四類角色。;;;。,正確答案:A用戶答案:第 8 題:下列因素中屬于雷諾德人格特質(zhì)消費(fèi)者特征類別的是( )。正確答案:A,B,C,D,E用戶答案:A,B 第1部分:單選題(每題2分,共15題。;;;;。)第 31 題:在一般的工程技術(shù)發(fā)明中,往往( )進(jìn)行逆向思維。正確答案:正確用戶答案:正確第 28 題:建設(shè)激勵(lì)創(chuàng)新的公共服務(wù)環(huán)境,其中除了政府對創(chuàng)新的支持政策外,最為重要的是提供法制特別是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境。正確答案:正確用戶答案:正確第 24 題:所謂“從無疑處有疑”,從看似閉合和應(yīng)然的知識(shí)體系中發(fā)現(xiàn)縫隙,就指的是內(nèi)在動(dòng)機(jī)心智。正確答案:正確用戶答案:正確第 20 題:人們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力,主要通過創(chuàng)造性過程、創(chuàng)造性人格、創(chuàng)造性產(chǎn)品與創(chuàng)造性環(huán)境四個(gè)層面。)第 16 題:洋蔥模型是在描述勝任特征時(shí)由外層及內(nèi)層,由表層向里層,層層深入。A.“戰(zhàn)略管理”B.“質(zhì)量管理”C.“技術(shù)管理”正確答案:A用戶答案:A第 13 題:( )再創(chuàng)新:是指在引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)、分析、借鑒進(jìn)行再創(chuàng)新,形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)。正確答案:A用戶答案:A第 8 題:具有創(chuàng)造力的個(gè)人具有內(nèi)在( ),此動(dòng)機(jī)使其面對問題時(shí)會(huì)從不同的角度思考正確答案:D用戶答案:A第 9 題:有人把創(chuàng)造過程比擬為探險(xiǎn)家、藝術(shù)家、鑒定家(法官)、( )四類角色。正確答案:C用戶答案:A第 5 題:創(chuàng)新型人才的核心智能素質(zhì)包括自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和( )三個(gè)方面。在書中,他提出了戰(zhàn)略構(gòu)成的四個(gè)要素是:( ),正確答案:A,B,C,E用戶答案:A第 38 題:企業(yè)的核心能力能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來競爭優(yōu)勢,是由其自身的特性決定的,即:( )。正確答案:A,B,C,D,E用戶答案:A,B,C,D第 35 題:人們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力,主要通過( )與創(chuàng)造性環(huán)境四個(gè)層面。E.正確答案:A,B用戶答案:B,C第 32 題:創(chuàng)新人才工作機(jī)制必須從以下幾個(gè)方面入手:( )。正確答案:正確用戶答案:正確第 29 題:創(chuàng)新意識(shí)是一種辯證思維,常常運(yùn)用于人們的創(chuàng)新性活動(dòng)過程之中,是指發(fā)明或發(fā)現(xiàn)中利用新方式處理某種事情或某種事物的思維過程。正確答案:正確用戶答案:錯(cuò)誤第 25 題:一般而言,創(chuàng)造力的研究者或相關(guān)領(lǐng)域的共同體是通過創(chuàng)新性的成果去認(rèn)定創(chuàng)新人才的價(jià)值。正確答案:正確用戶答案:正確第 20 題:創(chuàng)造力是人類行為中最簡單的表現(xiàn)之一正確答案:錯(cuò)誤用戶答案:正確第 21 題:創(chuàng)造力可分為認(rèn)知與情意兩大領(lǐng)域,這兩大領(lǐng)域是創(chuàng)造力可以分割的兩個(gè)方面。)第 16 題:TRIZ理論認(rèn)為發(fā)明問題的核心是解決矛盾或沖突,而不是尋求折中方案,不克服矛盾的設(shè)計(jì)不是創(chuàng)新設(shè)計(jì)。正確答案:A用戶答案:A第 13 題:( )是個(gè)體對客觀世界的事物和現(xiàn)象,持有一種推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識(shí)。(法官)正確答案:D用戶答案:D第 10 題:創(chuàng)造的產(chǎn)品必須符合下列條件:( )、壓縮性、轉(zhuǎn)換性、適當(dāng)性。;;;。;;;。正確答案:A用戶答案:A第 2 題:創(chuàng)新型人才的核心智能素質(zhì)包括自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和( )三個(gè)方面。我國創(chuàng)造學(xué)者傅世俠、羅鈴鈴把王國維的“三境界”與沃勒斯“階段論”中的( )、( )、( )相對應(yīng)。;;;;。;;;;。)第 31 題:進(jìn)行的體制機(jī)制創(chuàng)新,必然要在人才工作的體制機(jī)制上進(jìn)行一系列的創(chuàng)新,特別是人才工作的( )和人才工作的( )。正確答案:正確用戶答案:第 27 題:員工滿意度、員工留職率、員工生產(chǎn)力也是衡量核心員工創(chuàng)新潛力的重要標(biāo)準(zhǔn)。正確答案:正確用戶答案:第 24 題:創(chuàng)造力,是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。正確答案:錯(cuò)誤用戶答案:第 20 題:《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約》規(guī)定各成員國獨(dú)立地按照本國法律決定是否給予專利權(quán)、商標(biāo)權(quán),不受其他成員國的影響。正確答案:A用戶答案:第2部分:判斷題(每題2分,共15題。正確答案:C用戶答案:第 9 題:創(chuàng)造性環(huán)境涉及的內(nèi)涵相當(dāng)廣泛,動(dòng)機(jī)、家庭教養(yǎng)、工作環(huán)境、( )、重要的人物等都是研究的主題。正確答案:A用戶答案:第 6 題:2013年中國通過《專利合作條約》(PCT)途徑提交的國際專利申請數(shù)量位列第三,這體現(xiàn)了我國的創(chuàng)新能力的新提高。正確答案:A用戶答案:第 3 題:團(tuán)隊(duì)合作也被稱為:( )、群體促進(jìn)、化解沖突、管理部門的氣氛、激勵(lì)他人。? 正確答案:A,B,C,D,E? 用戶答案: 第1部分:單選題(每題2分,共15題。;;;;。? 正確答案:正確? 用戶答案:第3部分:多選題(每題4分,共10題。? 正確答案:錯(cuò)誤? 用戶答案:第 27 題:一般而言,創(chuàng)造力的研究者或相關(guān)領(lǐng)域的共同體是通過創(chuàng)新性的成果去認(rèn)定創(chuàng)新人才的價(jià)值。? 正確答案:正確? 用戶答案:第 22 題:對于知識(shí)管理和創(chuàng)造,個(gè)人的層次指的是個(gè)體被賦予行動(dòng)的自由,通過試錯(cuò)的方式,使他們在行動(dòng)與思維上,能憑借行動(dòng)來厘清思維,然后通過思維使行動(dòng)更具有意義。)第 16 題:發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個(gè)正確的答案的思維過程與方法。? 正確答案:D? 用戶答案:第 12 題:( )是戰(zhàn)略管理人員在了解組織戰(zhàn)略地位的基礎(chǔ)上對組織與企業(yè)的總體戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)。? 正確答案:C第 8 題:發(fā)散性思考測驗(yàn)主要包含個(gè)人思考的( )、獨(dú)創(chuàng)力、變通力與精密力等四項(xiàng),通過這四項(xiàng)的表現(xiàn),了解個(gè)人創(chuàng)造力或者創(chuàng)造力潛能的高低。? 正確答案:A第 6 題:以下論述中,屬于個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)換群化測度指標(biāo)的是( )。? 正確答案:C第 2 題:在合格的管理人員必須具備的素質(zhì)中,以下哪項(xiàng)可以不做硬性要求?? 正確答案:D第 3 題:( )是專利戰(zhàn)略目標(biāo)的核心內(nèi)容。:30:50。)第 1 題:《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》指出,到2020年,我國高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員人才比例為( )。:20:30。;;;。;;;。? 正確答案:D第 11 題:對創(chuàng)新進(jìn)行戰(zhàn)略考量,首先要從不同的角度理解創(chuàng)新的( ),有針對性地思考戰(zhàn)略方向。? 正確答案:C第2部分:判斷題(每題2分,共15題。? 正確答案:正確? 用戶答案:第 20 題:專利戰(zhàn)略不是為了維護(hù)企業(yè)的現(xiàn)狀,而是為了創(chuàng)造企業(yè)的未來? 正確答案:正確? 用戶答案:第 21 題:從積極角度來看,后發(fā)國家的企業(yè),可以通過技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)學(xué)習(xí)和深化技術(shù)能力開展“二次創(chuàng)新”,以增強(qiáng)自己對市場環(huán)境變化、產(chǎn)業(yè)演化的應(yīng)變能力,并形成開辟新的細(xì)分市場的實(shí)力。? 正確答案:正確? 用戶答案:第 26 題:同等條件下,能夠提出更多不同的觀念和做出更多嘗試的人,與提出常見的解決方案和不愿意做出積極嘗試的人具有相同的創(chuàng)造力。? 正確答案:正確? 用戶答案:第 30 題:創(chuàng)新能力不僅是一種智利化的特征的能力,更是一種人格化特征的能力。? 正確答案:A,B,C,E? 用戶答案:第 37 題:外部學(xué)習(xí)包括、( )、向科技基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、向文化學(xué)習(xí)、向逆向工程學(xué)習(xí)、通過服務(wù)學(xué)習(xí)等多種方式。? 正確答案:A,B,C,D,E? 用戶答案:第 39 題:創(chuàng)造的產(chǎn)品必須符合下列條件:( )、? 正確答案:A,B,C,D? 用戶答案:第 40 題:專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力主要包括創(chuàng)新思想、( )等方面。正確答案:D用戶答案:第 2 題:《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》指出,到2020年,我國專業(yè)技術(shù)人員總量達(dá)到( )萬人。正確答案:C用戶答案:第 5 題:《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約》規(guī)定強(qiáng)制許可只能在專利權(quán)人自提出專利申請之日起滿( )年,或者自批準(zhǔn)專利權(quán)之日滿3年(取其中較長者)未實(shí)施專利時(shí)才能采取此措施。,以確認(rèn)自己理解是否不夠深入;;,先與對方相互熟悉;,我常扮演幫他講清楚的角色。正確答案:D用戶答案:第 13 題:創(chuàng)新一詞,最早是由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )于1912年在其《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》一書中提出的.?熊彼特正確答案:C用戶答案:第 14 題:20世紀(jì)80年代中后期在世界經(jīng)濟(jì)增長主要依賴于知識(shí)的生產(chǎn)、擴(kuò)散和應(yīng)用的背景下美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )提出了內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長理論——新經(jīng)濟(jì)增長理論.?熊彼特?戴維斯?諾斯正確答案:A用戶答案:第 15 題:建設(shè)激勵(lì)創(chuàng)新的公共服務(wù)環(huán)境,其中除了政府對創(chuàng)新的支持政策外,最為重要的是提供法制特別是( )保護(hù)環(huán)境。正確答案:正確用戶答案:第 19 題:知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)生、種類、內(nèi)容與取得方式可由當(dāng)事人自由創(chuàng)設(shè)。正確答案:正確用戶答案:第 23 題:具有創(chuàng)造力的個(gè)人存在內(nèi)在動(dòng)機(jī)。正確答案:正確用戶答案:第 26 題:內(nèi)在動(dòng)機(jī)指的是個(gè)體對工作和活動(dòng)本身感到興趣,而不是為了獎(jiǎng)品、贊賞、金錢、名聲、害怕懲罰等外在因素而工作。正確答案:正確用戶答案:第 30 題:專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力是貫穿于創(chuàng)新活動(dòng)過程中并有效促進(jìn)創(chuàng)新的最終實(shí)現(xiàn)的綜合性與集成性的能力正確答案:正確用戶答案:第3部分:多選題(每題4分,共10題。正確答案:A,B,C,D,E用戶答案:第 34 題:就目前而言,未來新
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