人才梯隊(duì)建設(shè)-國美電器-全文預(yù)覽
【正文】 4 為梯隊(duì)人員 確定導(dǎo)師 本著隔級關(guān)注的原則，確定梯隊(duì)人員的隔級上級作為其導(dǎo)師。 梯隊(duì)人才的跟蹤培養(yǎng) 效果評估 跟蹤培養(yǎng) 人才選拔 人才盤點(diǎn) 全程管理 作為梯隊(duì)人員整個培養(yǎng)期的引導(dǎo)者，輔導(dǎo)員需從 HR的角度給予培養(yǎng)對象反饋和指導(dǎo)，并跟蹤和記錄整個過程，主要工作任務(wù)包括： ? 綜合測評和個性測評的結(jié)果反饋 ? 每個階段培養(yǎng)形式和培養(yǎng)任務(wù)的傳達(dá)、解釋、執(zhí)行情況的跟蹤和監(jiān)督 ? 每個季度對培養(yǎng)對象的上下級進(jìn)行訪談，與培養(yǎng)對象總結(jié)季度的培養(yǎng)計(jì)劃完成情況，將其上下級的意見進(jìn)行技巧性的反饋 ? 聆聽培養(yǎng)人員對組織的建議并對相關(guān)部門進(jìn)行反饋，協(xié)調(diào)安排培養(yǎng)人員的輪崗和兼職 ? 對整個培養(yǎng)過程進(jìn)行記錄，維護(hù)和及時更新培養(yǎng)檔案 輔導(dǎo)員工作職責(zé) 主要從業(yè)務(wù)層面對培養(yǎng)對象進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥，具體工作包括： ? 日常工作中加強(qiáng)溝通與關(guān)注 ? 每兩個月進(jìn)行一次定期溝通，對培養(yǎng)對象兩個月來的進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，指出其工作中的不足之處 ? 與輔導(dǎo)員保持溝通，提供培養(yǎng)建議，并將雙月溝通結(jié)果進(jìn)行反饋 導(dǎo)師的職責(zé) 效果評估 跟蹤培養(yǎng) 人才選拔 人才盤點(diǎn) 全程管理 梯隊(duì)人才的跟蹤培養(yǎng) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 建立培養(yǎng)檔案 進(jìn)行個性測評 責(zé)任人 高管管理部 大區(qū)、分部人資 導(dǎo)師 雙月度 溝通 雙月度 溝通 雙月度 溝通 雙月度 溝通 雙月度 溝通 雙月度 溝通 被培養(yǎng)人員本人 （對所輔導(dǎo)的對象） 雙月度 溝通 雙月度 溝通 雙月度 溝通 雙月度 溝通 雙月度 溝通 雙月度 溝通 輔導(dǎo)員 （由 HR人員擔(dān)任） 季度 溝通 季度 溝通 季度 溝通 季度 溝通 培訓(xùn)中心 被培養(yǎng)人員本人 輔導(dǎo)員 （由 HR人員擔(dān)任） 各類培訓(xùn)課程的實(shí)施 一門專業(yè)課程 的開發(fā) 一到兩次培訓(xùn)課程的講授 日常溝通、培養(yǎng)檔案的記錄和更新 /輪崗或兼職的協(xié)調(diào)安排 培養(yǎng)效果 評估 以一年為一個培養(yǎng)周期，從第 1個月到第 12個月的培養(yǎng)安排如下： 梯隊(duì)人才的跟蹤培養(yǎng) 梯隊(duì)人才的培養(yǎng)效果評估 效果評估 跟蹤培養(yǎng) 人才選拔 人才盤點(diǎn) 全程管理 由高管管理部和績效管理部主導(dǎo)，各級人資體系配合實(shí)施 時間節(jié)點(diǎn) 責(zé)任部門 以一年為一個培養(yǎng)周期，一個培養(yǎng)周期結(jié)束后，對所有培養(yǎng)對象進(jìn)行盤點(diǎn)和綜合評估 結(jié)合次年的人才盤點(diǎn)工作，以培養(yǎng)檔案為基礎(chǔ)，以訪談等形式為輔進(jìn)行綜合評估 評估方式 梯隊(duì)人才的培養(yǎng)效果評估 效果評估 跟蹤培養(yǎng) 人才選拔 人才盤點(diǎn) 全程管理 通過評估將所有培養(yǎng)對象分為以下幾類 已經(jīng)晉升的 擬晉升的 已具備晉升潛力，但尚無合適崗位的 尚需繼續(xù)培養(yǎng)的 培養(yǎng)期內(nèi)表現(xiàn)較差，配合
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