【摘要】第三章天氣與氣候授課教師周玉忠第二節(jié)氣溫和氣溫的分布中央氣象臺城市天氣預(yù)報:2020年05月28日20時至05月29日20時天氣是指一個地方短時期的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等天氣狀況,它時刻發(fā)生著變化。思考:1、當?shù)匾荒晁募镜臍夂蛴惺裁刺攸c?2、以夏季為例,夏季高溫多雨的特點是怎樣歸納出來的
2024-11-12 03:42
【摘要】降水和降水的季節(jié)變化世界地理第一章地球和地圖第三節(jié)降水和降水的分布學(xué)習(xí)目標:1.你能舉例說出降水與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。2.你知道什么是降水?有哪些主要形式?如何測量?3.你會閱讀降水柱狀圖,分析世界降水的季節(jié)變化嗎?降水的形式有哪些?降水的測量降水和我們的生活
2024-11-12 00:38
【摘要】本課要點:A、化學(xué)變化會伴隨著各種現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。B、硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生新物質(zhì)?;瘜W(xué)變化伴隨的現(xiàn)象一、填空。發(fā)光發(fā)熱化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象物質(zhì)的化學(xué)變化伴隨主要現(xiàn)象本質(zhì)特征蠟燭燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)淀粉與碘酒鐵釘生銹小蘇打和白醋硫酸
2024-11-11 12:28
【摘要】化學(xué)變化中的定量計算教學(xué)目的要求?目的:掌握利用化學(xué)方程式進行計算的方法和步驟?重點:利用化學(xué)方程式進行計算?難點:根據(jù)化學(xué)方程式與化學(xué)式的計算的對比教學(xué)步驟學(xué)生找找學(xué)習(xí),作業(yè)中的錯誤新授鞏固練習(xí)找出下列化學(xué)方程式中的錯誤
2025-07-18 13:05
【摘要】第二節(jié)定量認識化學(xué)變化小明在探究“化學(xué)變化時,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”時,做了三個實驗:(1)鎂帶燃燒.flv(2)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng).flv(3)鐵與硫酸銅反應(yīng).flv(1)鎂帶的燃燒質(zhì)量“增加”(2)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)質(zhì)量“減
2025-07-20 20:44
【摘要】第二單元感受現(xiàn)代生活第四課偉大的成就第2課時變化的奧秘春天的故事導(dǎo)入新課我們搜索著身邊的變化,感受著祖國的日新月異,享受著變化帶來的喜悅,暢想著未來更美好的生活。我們是否想過,這些變化的起源是什么?這些變化的奧秘又在哪里呢?學(xué)習(xí)目標因,做到熱愛祖國和家鄉(xiāng)。、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)作
2024-12-08 07:44
【摘要】化學(xué)變化與能量泗陽縣新陽中學(xué)課堂目標1、知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化。了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念。2、認識通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。了解人們?nèi)绾螒?yīng)用化學(xué)變化實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。3、能舉例并學(xué)會歸納物質(zhì)在化學(xué)變化過程中發(fā)生的各種能量相互轉(zhuǎn)化形式。知識點剖析1、吸熱反應(yīng):例如:實質(zhì):
2024-11-06 20:03
【摘要】一張正方形紙片,只剪一刀,你能剪成一個“十”字形圖案嗎?【活動一】數(shù)學(xué)活動室你能將一張長方形紙片沿一條直線剪成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形,梯形嗎?試試看【活動二】數(shù)學(xué)活動室1、一枚硬幣在桌面上豎起快速旋轉(zhuǎn),形成怎樣的幾何體?想一想圓面球體
2024-11-28 22:47
【摘要】無中不能生有,任何存在的東西也不會消滅??雌饋砣f物是死了,但是實則猶生;正如一場春雨落地,霎時失去蹤影;可是草木把它吸收,長成花葉果實,依然欣欣向榮。----古希臘哲學(xué)家德謨克利特(約公元前460—前370年)質(zhì)量守恒定律P96活動與探究一
2024-11-30 06:52
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的比是一定的。根據(jù)化學(xué)方程式的計算,是依據(jù)反應(yīng)物和生成物的進行的。2.實驗室用100g碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng),可制得CO2L,同時生成CaCl2_________g。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
2024-11-30 12:39
【摘要】電學(xué)7——物態(tài)變化3、兩種溫度計的結(jié)構(gòu)特點5、使用溫度計的規(guī)范操作方法:⑴液泡與容器底部或側(cè)壁,⑵液泡要:,⑶觀察讀數(shù)時視線:
2024-11-11 12:55
【摘要】中考目標▲4.熔化和凝固①識別融化和凝固a②繪制晶體熔化圖線b③描繪晶體熔化和凝固過程中的特點a④知道晶體和非晶體的主要區(qū)別a⑤知道熔點、凝固點的含義,知道冰的熔點為0℃a▲5、沸騰①知道沸騰的概念a②描述液體沸騰過程中的特點a③知道沸點的含義a寒冬臘月,
2024-11-06 21:23
【摘要】水位的變化梳理知識1.有理數(shù)加減混合運算的步驟(1)把算式中的減法都轉(zhuǎn)化為加法;(2)進行運算(盡可能利用運算律簡化計算).計算:)412()218(432???????43221141412218432??????原式解:414122
2024-11-30 14:22
【摘要】宣城六中:魯海波下圖是我國某天的氣溫分布圖,你能根據(jù)此圖說一說家鄉(xiāng)的氣溫嗎?你還能從圖中看出什么?222324252627282930313233343536373803691215182124時間/時溫度/攝氏度請根據(jù)下圖,與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。(1)上
2024-11-06 18:29
【摘要】化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象[教材分析]《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》是教科版《科學(xué)》六年級下冊《物質(zhì)的變化》單元的第6課。本課有兩部分組成,一是觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng),二是初步歸納化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象。通過本課教學(xué)總結(jié)化學(xué)變化的一些現(xiàn)象,幫助學(xué)生從現(xiàn)象初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化,然后通過尋找證據(jù),判斷是否產(chǎn)生了新物質(zhì),最后確定是否發(fā)生了化學(xué)變化。[教學(xué)目
2024-12-12 22:27