身邊的管理學(xué)（大學(xué)）論文-全文預(yù)覽
【正文】 西，在這里向大家介紹一下，希望對你們有幫助。 21世紀(jì)將是一個合作的時代，值得慶幸的是，越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識到真誠合作的重要性，正在努力學(xué)習(xí)合作。在人與人的合作中，假定每個人的能力都為 1，那么 10個人的合作結(jié)果就有時比 10 大得多，有時甚至比 1 還要小。 比如在 我們青海大學(xué)，每一位老師都有自己的專長，如果你硬性要求團(tuán)委老師去教課、讓交企業(yè)管理學(xué)老師去教材料過程裝備課程的話，結(jié)果可想而知—— 無所知從，雖然團(tuán)委老師在團(tuán)事物管理方面很在行、企業(yè)管理學(xué)老師在教授企管知識特別好。不要把崗位晉升當(dāng)成對職工的主要獎勵方式，應(yīng)建立更有效的獎勵機(jī)制，更多地以加薪、休假等方式作為獎勵手段。 這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中無處不在：一名稱職的教授被提升為大學(xué)校長后無法勝任；一個優(yōu)秀的運動員被提升為主管體育的官員，而無所作為。手表定理所指的另一層含義在于每個人都不能同時挑選兩種不同的價值觀，否則，你的行為將陷于混亂。 如果每個人都 選擇你所愛，愛你所選擇 ，無論成敗都可以心安理得。 二、手表定理 ： 手表定理是指一個人有一只表時，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘，而當(dāng)他同時擁有兩只表時卻無法確定。問題在于你容忍這種弱點到什么程度。這就是說任何一個組織都可能面臨的一個共同問題，即構(gòu)成組織的各個部分往往決定了整個組織的水平。不過我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。心里不免自問：“我學(xué)到了什么？”如果說上學(xué)期對我來說是適應(yīng)期的話，那么這學(xué)期邊是轉(zhuǎn)變期了。 回顧這短短的幾個月，往事涌上心頭，歷歷在目?！? 新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時間也就多了。 一、 水桶定律 ： 也稱短板原理，是說“一只水桶能裝多少水，完全取決于它最短的那塊木板”。強(qiáng)弱只是相對而言的，無法消除。 就好像
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