【摘要】萬有引力定律12種典型題【案例1】天體的質(zhì)量與密度的估算下列哪一組數(shù)據(jù)能夠估算出地球的質(zhì)量()解析:人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動。月球也是地球的一顆衛(wèi)星。設(shè)地球的質(zhì)量為M,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,衛(wèi)星的運行周期為T,軌道半徑為r根據(jù)萬有引力定律:【探討評價】根據(jù)牛頓定律,只能求出中心天體的質(zhì)量,不能解決環(huán)繞天體的質(zhì)量;能夠根據(jù)已知條件和已知的常量,運
2025-03-24 05:39
【摘要】第一節(jié)萬有引力定律課前自主學(xué)案一、天體究竟做怎樣的運動1.地心說______是宇宙的中心,是靜止不動的,太陽,月亮以及其他行星都繞_______運動.地心說的代表人物是___________2.日心說______是宇宙的中心,是靜止不動的,地球和其他行星都繞_______運動.日心說的代表人
2025-07-20 13:11
【摘要】萬有引力定律單元復(fù)習(xí)題1.關(guān)于地球同步通訊衛(wèi)星,下列說法中正確的是()A它一定在赤道上空運行B各國發(fā)射的這種衛(wèi)星軌道半徑都一樣C它運行的線速度一定小于第一宇宙速度D它運行的線速度介于第一和第二宇宙速度之間2.兩顆靠得較近的天體叫雙星,它們以兩者重心連線上的某點為圓心做勻速圓周運動,因而不至于因引力作
2024-11-12 02:15
【摘要】微格教案《學(xué)習(xí)者提出問題的案例分析》課題組楊炳華執(zhí)筆四月一日市本級進(jìn)行了一次說課活動,到會的代表共53人。會上由秀州中學(xué)徐德忠老師,嘉興一中陳國平老師進(jìn)行了15分鐘的說課。他們說得都很精彩,精彩就精彩在每個人都說自己這一節(jié)課比前一次上這節(jié)課時內(nèi)容有那些不同和補充、有那些長進(jìn)。說課的靚點就在此中;說課的意義就在此中。這種說課活動就是最好的學(xué)習(xí)者提出
2024-12-03 05:02
【摘要】《萬有引力定律應(yīng)用》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)會計算天體的質(zhì)量.(2)會計算人造衛(wèi)星的環(huán)繞速度.(3)知道第二宇宙速度和第三宇宙速度.2.過程與方法(1)通過自主思考和討論與交流,認(rèn)識計算天體質(zhì)量的思路和方法(2)預(yù)測未知天體是萬有引力定律最輝煌的成就之一.引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-29 06:29
【摘要】第二節(jié)萬有引力定律●本節(jié)教材分析這節(jié)課主要講述了萬有引力發(fā)現(xiàn)的過程及牛頓在前人工作的基礎(chǔ)上,憑借他超凡的數(shù)學(xué)能力證明萬有引力的一般規(guī)律的思路與方法.這節(jié)課的主要思路是:由圓周運動和開普勒運動定律的知識,得出行星和太陽之間的引力跟行星的質(zhì)量成正比,跟行星到太陽的距離的平方成反比,并由引力的相互性得出引力也應(yīng)與太陽的質(zhì)量成正比.這個定律的發(fā)現(xiàn)把地面上
2024-12-03 11:46
【摘要】 曲線運動 萬有引力定律1、若一個物體的運動是兩個獨立的分運動合成的,則( ),另一個分運動是勻速直線運動,則物體的合運動一定是變速運動,則物體的合運動一定是勻速直線運動,另一個是勻速直線運動,則物體的運動一定是曲線運動,另一個分運動是勻減速直線運動,則合運動可能是曲線運動2、天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了某恒星有一顆行星在圓形軌道上繞其運動,( ) 3、
2025-01-14 14:11
【摘要】知識回顧?力對物體所做功的求解公式是什么??答:W=Flcosα?合力做功(總功)的求法:?一種方法是:先求出合力再計算合力做的功即W總=F合Scosθ?另一種方法是:?W總=W1+W2+W3+······即總功等于各個力做功的代數(shù)和
2024-11-17 11:36
【摘要】第7章機械能及其守恒定律(人教版必修2)7、動能和動能定理本節(jié)的重點內(nèi)容有(體會得出過程)1.動能物體由于運動而具有的能量叫做動能。lF探找物體動能表達(dá)式設(shè)質(zhì)量為m的某物體,在與運動方向總相同的恒力F的作用下發(fā)生一段位
2024-11-17 11:35
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《動能和動能定理》教學(xué)目標(biāo)1、掌握用動能定理還能解決一些用牛頓第二定律和運動學(xué)公式難以求解的問題,如變力作用過程、曲線運動等問題。2、掌握用動能定理處理含有涉及的物理量中的F、l、m、v、W、Ek等物理量的力學(xué)問題。一.動能.:221mvE
【摘要】第六章萬有引力與航天知識回顧太陽與行星間的引力古人觀點牛頓思考理論演算總結(jié)規(guī)律建模理想化2rMmGF?2rmF?2rMF?類比推導(dǎo)月亮繞地球運行蘋果落地思考?如果你是牛頓,你會想到什么?
2024-11-18 14:24
【摘要】四萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用1.物體做圓周運動的向心力公式是什么?分別寫出向心力與線速度、角速度、周期的關(guān)系式:222224,TmrmrrmvFrMmGF??????問題:兩個質(zhì)量50kg的同學(xué)相距間的萬有引力有多大答:約×10-7N)
2025-07-25 15:39
【摘要】萬有引力定律的應(yīng)用一、如何測量地球的質(zhì)量?2MmmgGR?2gRMG?2224MmrGmrT??2324rMGT??二、求解天體問題的兩條思路(1)地面(或某星球表面)的物體的重力近似等于萬有引力2MmmgGR?(2)環(huán)繞天體所需的向心力由中
【摘要】功和能能量:。一個物體能夠?qū)ν庾龉?,它就具有了能量。功:。功是能量轉(zhuǎn)化的量度。做了多少功就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。
2024-11-18 14:22
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《功率》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1、理解功率的定義及額定功率與實際功率的定義。?2、功率公式的運用?(二)過程與方法?1、功率公式通常指平均功率,為瞬時功率?2、功率公式,分析汽車的啟動,注意知識的遷移?(三)情感、態(tài)度與價值觀?感知功率在生活中的實際應(yīng)用