高二語文信條-全文預(yù)覽
【正文】 東西來豐富自己的生活，讓自己更多了解外面的世界，每個(gè)人的生活都是波瀾起伏的，過一種平凡的生活，屬于自己的生活 作者列出這些最基本的信條有什么意義？ ? 明確：人們常說，真理是樸素的?？墒牵麨槭裁磿?huì)有這種念頭呢？有這種沖動(dòng)去殺人呢？因?yàn)橥瑢W(xué)之間的那種攀比而忌妒，他心里產(chǎn)生了很強(qiáng)的忌妒。 ? 收拾好自己的一攤子。 ? 是怎樣的感悟的？ ? 引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì) ? 有東西大家分享，惹了別人就說聲對(duì)不起，別忘了那個(gè)“看”字。 ? 自讀這篇課文，畫出那些對(duì)你感觸比較深的信條 ? 哪一條信條或者哪幾條信條對(duì)你感觸比較深，是怎樣的感悟？ ? 有東西大家分享， ? 惹了別人你就說聲對(duì)不起 ? 吃東西之前要洗手 ? 便后要沖洗?！边@是強(qiáng)調(diào)人與人之間要團(tuán)結(jié)，要互相關(guān)愛，要有集體精神。作者認(rèn)為“你需要知道的任何東西都在上邊那些條條里”。他和他的妻子住在 西雅圖的一座船屋里。美國當(dāng)代作家富爾格姆也是這樣告訴我們的。 2．要在閱讀過程注重反思，探究論著中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，敢于提出自己的見解，并樂于和他人交流切磋，共 同提高。信條 羅伯特 過程與方法 1．把握論著的主要觀點(diǎn)和基本傾向，了解用以支撐觀點(diǎn)的關(guān)鍵材料?！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么？”老人繼續(xù)說：“在幼兒園學(xué)到了：把自己的東西方分一半給小伙伴；永遠(yuǎn)不要打人；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；傷害了別人要道歉；
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