【摘要】第三節(jié)吸收作用北師大版七年級生物第3單元第5章?清水濃鹽水?清水1、預習“根對水分的吸收”2、把培養(yǎng)皿中的蘿卜條分別放入裝有清水和鹽水的燒杯中。一、水分的吸收濃鹽水?清水?清水實驗一實驗現(xiàn)象：泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了；泡在清水
2025-08-04 09:44
【摘要】第三章植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收主要內(nèi)容基本要求植物根系的營養(yǎng)特性了解植物根系對養(yǎng)分的吸收掌握植物葉部對養(yǎng)分的吸收了解影響植物吸收養(yǎng)分的因素了解/掌握植物的營養(yǎng)特性與施肥方法了解/掌握植物吸收的養(yǎng)分形式：離子或無機分子－－為主有機形態(tài)的物質(zhì)－－少部分
2025-08-16 02:30
【摘要】第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收人類的食物種類多種多樣，我們吃進去的植物性食物和動物性食物，都要經(jīng)過一系列復雜的變化，才能被人體吸收利用。這些變化是在哪里發(fā)生的？怎樣發(fā)生的？又是如何變化的呢？導入新課。。。學習目標導入新課消化管和消化腺口腔咽食管胃小腸
2025-11-07 23:16
【摘要】合理營養(yǎng)Pabuluminseason第三節(jié)第二章人體的營養(yǎng)主要內(nèi)容[示例]：什么樣的營養(yǎng)結構才叫合理？食品營養(yǎng)標簽管理規(guī)范[示例]注：“碳水化合物”即“糖類”鈉?鈉是人體必需的礦物質(zhì)營養(yǎng)素。體內(nèi)的鈉大多存在于血液及細胞
2025-11-03 18:35
【摘要】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1、了解食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)。2、識記維生素的缺乏癥。3、理解各種營養(yǎng)物質(zhì)的來源及其對人體的作用。重點：蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的作用。食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？哪些是有機物？哪些是無機物？蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素、無機鹽、水有機物無機物閱讀
2025-06-15 05:46
【摘要】想一想，議一議：糖類能為人的生命活動提供能量。脂肪的作用:能為人體提供能量(備用供能物質(zhì))。蛋白質(zhì)含量較多的食物豆子中含豐富的蛋白質(zhì)種子種子的質(zhì)量（克）水量（毫升）燃燒前的水溫（度）燃燒后的溫度（度）測定出的熱量1
2025-06-14 16:11
【摘要】營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪糖類每個人寫出兩種常吃的食物，并查閱教科書“常見的食物成分表”，并將食物中的營養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上。糖類能為人的生命活動提供能量。脂肪的作用:能為人體提供能量(備用供能物質(zhì))。蛋白質(zhì)含量較多的食物豆子中含豐富的蛋白質(zhì)下列三種
2025-06-13 15:24
2025-06-12 14:47
【摘要】人體的營養(yǎng)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)食物里有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機鹽維生素糖類主要供能物質(zhì)來源：食糖、谷類、豆類、根莖類種類：葡萄糖、麥芽糖、淀粉構成人體細胞的成分脂肪
2025-06-18 12:22
【摘要】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)請嘗試說說我們從食物中獲得哪些營養(yǎng)物質(zhì)？?這些營養(yǎng)成分對人體有什么作用？物質(zhì)基礎?食物?能量是可以互相轉化的，包含在有機物中的化學能可以轉化成熱能，而熱能則可以使水的溫度發(fā)生變化。?一粒小小的花生到底能使30毫升的水溫度升高多少呢？提示彈式測熱計示意
2025-06-18 12:21
【摘要】第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收疑問我們每天吃進大量的食物，但只排出少量的糞便，減少的那部分到哪兒去了？被人體消化和吸收了人體對食物的消化和吸收是由-消化系統(tǒng)完成的?？谇谎适彻芪感∧c大腸肛門消化管
2026-01-07 19:27
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