【摘要】 五年級語文教案——《詞兩首》教學 第一課時 課時目標: 1、學習古詩《憶江南》,熟讀古詩。2、理解古詩大意,體會詩中意境。 教學步驟: 一、出示課題,簡介作...
2024-11-16 23:44
【摘要】 人教版九年級下冊《詩兩首》語文教案 教師在寫教案時,一定從實際出發(fā),要充分考慮從實際需要出發(fā),要考慮教案的可行性和可操作性。以下是為大家整理的人教版九年級下冊《詩兩首》語文教案,感謝...
2024-11-18 22:26
【摘要】人教版九年級語文上冊《外國詩兩首》教案 《外國詩兩首》課文原文 (1)《蟈蟈與蛐蛐》 濟慈 大地的詩歌從來不會死亡: 當所有的鳥兒因驕陽而昏暈, 隱藏在陰涼的林中,...
2024-12-06 03:59
【摘要】 蘇教版六年級語文——詞兩首教案 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、學會本課生字新詞。 3、了解詞的有關知識,理解、領悟詞的內(nèi)容和意境...
2025-09-27 20:31
【摘要】1 五年級語文教案——《詞兩首》教學 第一課時 課時目標: 1、學習古詩《憶江南》,熟讀古詩。2、理解古詩大意,體會 詩中意境。 教學步驟: 一、出示課題,簡介作者,導入新課。1、出...
2025-08-05 20:00
【摘要】1 教學要求: 1、了解詞的內(nèi)容,體會作者對于淳樸美麗的大自然的贊美、懷 念之情。 2、想象詞中描寫的意境,理解詞的內(nèi)容。 3、朗讀課文,背誦《憶江南》。 教學重點:了解詞的意思,體會...
2025-08-06 00:39
【摘要】詩經(jīng)兩首詩經(jīng)兩首《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》,編成于公元前6世紀的春秋時期,共305篇,所以也叫《詩三百》??鬃訉ⅰ对娙佟纷鰹榈赖陆逃慕滩?,后來儒家學派把它當成經(jīng)典,奉為“六經(jīng)”之一,才稱為《詩經(jīng)》?!对娊?jīng)》廣泛地反映了古代社會生活,富于寫實精神
2024-12-08 13:52
【摘要】9、古詩兩首1、讀準音2、知節(jié)奏3、明詩意4、入境讀5、會背誦促深倍憶插佳逢異遍遙促(促進)(催促)深(深刻)(深切)憶(回憶)(記憶)異(異樣)(差異)逢(相逢)(每逢)佳(佳節(jié)
2024-12-08 07:08
【摘要】第5課蘇軾詞兩首(《念奴嬌·赤壁懷古》《定風波》)知識與能力進一步了解蘇軾其人;感受蘇詞的豪放風格。熟讀并背誦這兩首詞;了解作者不同時期的創(chuàng)作風格;感受、品味詞的意境、情韻。過程與方法理解詞中烘托和映襯手法的運用。分析兩首詞的主旨;從詞句入手,體會煉句的妙處,進而把握作品的意境;把握詞中的意
2024-11-11 05:54
【摘要】第7課李清照詞兩首(《醉花陰》《聲聲慢》)知識與能力了解李清照的生平與創(chuàng)作及其詞作風格;理解婉約派與豪放派作品風格的異同。過程與方法分析這兩首詞的意境及藝術手法;了解詞作風格與社會環(huán)境、個人遭遇的關系;體味詞句中凝聚的感情。情感態(tài)度價值觀體會這兩首詞表現(xiàn)出的不同愁緒;理解詞中“愁”
2024-11-11 21:05
【摘要】詩經(jīng)兩首詩經(jīng)兩首《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》,編成于公元前6世紀的春秋時期,共305篇,所以也叫《詩三百》??鬃訉ⅰ对娙佟纷鰹榈赖陆逃慕滩?,后來儒家學派把它當成經(jīng)典,奉為“六經(jīng)”之一,才稱為《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》廣泛地反映了古代社會生活,富于寫實精神
2024-11-19 10:03
【摘要】酹江月·和。把握詞作的主旨。。。學習目標新課導入點擊圖片播放視頻【文天祥】(1236年6月6日-1283年1月9日),初名云孫,字宋瑞,一字履善。道號浮休道人、文山。宋末政治家、文學家,愛國詩人,抗元名臣,民族英雄。走近作者【代表作】《文山詩集》、《
2025-06-21 01:31
【摘要】?宋詞是繼唐詩之后的又一種文學體裁,基本分為:婉約派、豪放派兩大類。?婉約派的代表人物:南唐后主李煜.宋代詞人:李清照、柳永、秦觀等。?豪放派的代表人物:蘇軾、辛棄疾、岳飛等。報國欲死無戰(zhàn)場欄桿拍遍悲斷腸?辛棄疾(1140—12
2025-08-16 00:31
【摘要】她是兩世之交最偉大的詞作家,也是中國文學史上最偉大的女詞人,在女作家中可謂“空前絕后”,“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉”。李清照詞兩首詩詞鑒賞技巧點撥:一、知人論世;二、誦讀,整體感知;三、解讀意象,領悟情感;四、品味語言。鑒賞準備鑒賞要點賞析詩詞要通過分
2024-11-24 11:29
【摘要】九年義務教育六年制小學語文第十冊3詞兩首詞一種韻文形式,由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體,句的長短隨著歌調(diào)而改變,因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種,一般分上下兩闋。江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如
2024-12-13 11:27