淺談我園拍球體育活動的開展-全文預(yù)覽
【正文】 庭表現(xiàn)最棒，并給予一定的獎勵，頒發(fā)榮譽證書，充分調(diào)動了幼兒參與的積極性，讓家長參與其中，充分體現(xiàn)了家園共育的優(yōu)勢。經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)，到了大班，幼兒的拍球技能幼兒很大的提高。只有2名幼兒只能拍一個。我們采用比賽的形式，讓孩子在競爭中，鞏固提高拍球技能。能力弱的孩子，老師就少拍幾個，以此增加孩子的自信心，充分體現(xiàn)了關(guān)注個體差異，讓每個孩子都體驗到成功的樂趣?！贬槍@種情況，我們就采取游戲的形式開展拍球活動。針對孩子愛模仿的特點，我們首先用示范的方法，并且讓孩子懂得如何拍球。二、如何教幼兒拍球。幼兒拍的球選擇籃球，因為它的表面有許多突出的小顆粒，不容易打滑，彈性足，對幼兒非常合適的?！?我園充分利用有利的場地，早晨開展豐富多彩的晨間活動，使幼兒的各種能力得到不同程度的提高?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出：“在體育活動中，必須培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度。拍球作為幼兒園最基本的體育活動之一，又一直是我園的體育教學(xué)特色，拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力，形成時間的概念，幼兒用左右兩手輪流拍球，可
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