平行四邊形的性質(zhì)-全文預(yù)覽
【正文】 已知：如圖4，.CDBA4132圖4求證:(1)。不同點(diǎn)：一般的四邊形的對(duì)邊沒(méi)有特殊要求，而平行四邊形要求兩組對(duì)邊分別平行。時(shí)間2011年4月7日?qǐng)?zhí)教人肖艷珍課題 平行四邊形的性質(zhì)（一）教學(xué)目標(biāo) 掌握平行四邊形的定義和兩條性質(zhì)，并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：平行四邊形的前兩條性質(zhì)的探究與運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)的探究以及用規(guī)范、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言論證教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)法、直觀演示法、設(shè)疑誘導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備教案、課件教學(xué)過(guò)程（一） 創(chuàng)設(shè)情境，激活思維（1）伸縮門（2）竹籬笆問(wèn)題：從以上的圖形中我們能發(fā)現(xiàn)那些幾何圖形？（引出平行四邊形在日常生活中的廣泛應(yīng)用）（二） 概念形成，發(fā)展思維問(wèn)題1：平行四邊形和一般的四邊形有什么異同？談?wù)摻Y(jié)果：相
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