商中間有零的除法_杜麗萍-全文預覽
【正文】 十位商0后，0乘以4得0可以不寫呢？你喜歡哪種寫法？自主解決“平均每小時生產(chǎn)多少千克果脯”，理解十位上0除以一個數(shù)應在十位商0的算理，掌握計算方法。 （1）獨立思考，探尋方法。一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。注重發(fā)揮學生的主動性，引導學生獨立思考、探索計算方法。教學重點是三位數(shù)除以一位數(shù)商中間、末尾有0的筆算方法。在進行較復雜計算的過程中，培養(yǎng)認真、扎實的學習習慣。全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計小學數(shù)學《商中間或末尾有0的除法》一、 教案背景1，面向?qū)W生： □中學 小學 2，學科：數(shù)學2，課時：13，學生課前準備：了解當?shù)匾恍S家的生產(chǎn)情況。學會用估算判斷計算結(jié)果，體驗估算在解決問題中的作用，養(yǎng)成估算習慣。圖中呈現(xiàn)的是小記者在果蔬會期間到果品加工廠采訪的情境，通過發(fā)現(xiàn)數(shù)學信
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