利用“校訊通”與家長溝通的藝術-全文預覽
【正文】 照顧到了他們的面子，他們才會心悅誠服地聽取建議，收到最佳溝通效果。我認為，學生們?nèi)〉昧撕贸煽兓蛘呤亲隽撕檬虑?，無論是事大事小，除了在班里面表揚之外，當天也應該及時給全體學生家長發(fā)送公開表揚的喜報。由于每個人的心理和性格特點的不同，有的家長喜歡你直接表達孩子的不足之處，不喜歡你轉彎抹角；而有的家長則很看重自己的孩子，不喜歡別人說自己孩子的不是。與家長交流時，孩子的閃光點和存在的問題，都要實事求是告知家長，分析給家長聽，讓家長正確認識自己的孩子。 “以誠待人,人亦以誠應”， 教師有責任將學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評語、考試成績、近期狀況等及時如實展現(xiàn)在家長的面前。這樣看在家長的眼睛里就覺得比較舒服，更愿意配合學校的工作。以下談談自己的心得體會：一、 語言得體，真誠而婉轉 我們應該尊重家長，放下老師的架子，試著做家長的朋友，傾聽家長的心聲，理解家長對孩子的關愛，真誠地對待家長的詢問，交流對孩子的教育問題，為他們提供一些教育的方法。它可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學校的情況，也可以讓家長隨時、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術和無線通信技術于一體的信息交流系統(tǒng)。在我近兩年使用校訊通的過程中，我深深感覺到，校訊通并不僅僅是發(fā)短信息的一個工具，要利用好校訊通，同家長架起一座溝通的橋梁，形成學校與家庭
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