幼兒園家長(zhǎng)工作--溝通的藝術(shù)-全文預(yù)覽
【正文】 什么是成功的溝通？ 溝通的關(guān)鍵 —— 與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系 與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系 建立合作關(guān)系的起點(diǎn)： 和善 建立合作關(guān)系的重點(diǎn)： 贊賞 建立合作關(guān)系的難點(diǎn)： 坦誠(chéng) 笑著面對(duì)每一位家長(zhǎng)。 ? 少 說(shuō)批評(píng) 的 話 ，多 說(shuō)鼓勵(lì) 的話； 批評(píng)造成隔閡，鼓勵(lì)激發(fā)潛能。 說(shuō)話的溫度 ? 急事，慢慢的說(shuō)； ? 大事，清楚的說(shuō)； ? 小事，幽默的說(shuō)； ? 沒(méi)把握的事謹(jǐn)慎的說(shuō)； ? 沒(méi)發(fā)生的事不要胡說(shuō)； ? 做不到的事，別亂說(shuō)； ? 傷害人的事，不能說(shuō)； ? 討厭的事，對(duì)事不對(duì)人的說(shuō)； ? 開(kāi)心的事，看場(chǎng)合說(shuō)； ? 傷心的事，不要見(jiàn)人就說(shuō) ； ? 別人的事，小心的說(shuō)； ? 自己的事，聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)； ? 現(xiàn)在的事，做了再說(shuō)； ? 未來(lái)的事，未來(lái)再說(shuō)； ? 如果對(duì)我有不滿意的地方，請(qǐng)一定要對(duì)我說(shuō)！ 說(shuō)話的多與少 ? 少說(shuō)抱怨的話，多說(shuō)寬容的話 ； 抱怨帶來(lái)記恨 ， 寬容乃是智慧 。 家園合作的變遷 第四階段 家園牽手協(xié)同走 協(xié) —— 高層次的家園合作方式 是合作式的家園互動(dòng) 溝通模型 學(xué)生 家長(zhǎng) 教師 溝通 就是 說(shuō)話 ? 一個(gè)人有沒(méi)有水平，主要表現(xiàn)在說(shuō)話上。 家園合作的變遷 拽、順、引、協(xié) 家園合作的變遷 第一階段 拽著家長(zhǎng)走工作 拽 —— 家園合作的重點(diǎn)放在了活動(dòng)形式的翻
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