不同物質(zhì)的導(dǎo)熱性-全文預(yù)覽
【正文】 （強(qiáng)/弱）評(píng)價(jià)：178。 今天你的發(fā)現(xiàn)__________________________________ 4。 樂于合作，愿意與人分享178。在解決問題的過程中，以活動(dòng)為主線，實(shí)驗(yàn)為載體，借助學(xué)習(xí)單引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探究，從而掌握不同物質(zhì)有不同的導(dǎo)熱性；并能正確區(qū)分良導(dǎo)體與不良導(dǎo)體；了解流體（空氣和水）可以利用傳導(dǎo)的方式傳熱這些知識(shí)?？諝夂退菬岬牟涣紝?dǎo)體?！艚處熞龑?dǎo)學(xué)生通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，得出結(jié)論?！?，出示實(shí)驗(yàn)裝置圖（學(xué)生學(xué)習(xí)單上有），進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。◆學(xué)生根據(jù)所選方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論，從而體驗(yàn)到成功的喜悅?！艚處熝惨曋笇?dǎo)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。◆學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、觀察、記錄?！艚M織交流活動(dòng)結(jié)果，引導(dǎo)分析結(jié)果得出結(jié)論【活動(dòng)二】不同金屬的導(dǎo)熱性活動(dòng)目的：通過活動(dòng)知道不同導(dǎo)熱體的導(dǎo)熱性能是不同的?！魧W(xué)生分析結(jié)果得出結(jié)論：不同物質(zhì)的導(dǎo)熱性能是不同的。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得知，金屬的導(dǎo)熱性能較好，是熱的良導(dǎo)體；非金屬的導(dǎo)熱性能較差，是熱的不良導(dǎo)體。難點(diǎn): 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究不同金屬的導(dǎo)熱性。通過實(shí)驗(yàn)操作，知道對(duì)流和傳導(dǎo)都可在水、空氣中發(fā)生，但以對(duì)流為主。通過實(shí)驗(yàn)操作，知道水、空氣都是熱的不良導(dǎo)體。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：知道不同物質(zhì)具有不同的導(dǎo)熱性能。四、教學(xué)流程流程圖活動(dòng)一 活動(dòng)二兩者導(dǎo)熱性能的差異金屬與非金屬的
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