【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、利用分配律簡(jiǎn)便計(jì)算求兩積之和。?2、提高學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算的意識(shí),進(jìn)一步體驗(yàn)簡(jiǎn)便運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)?利用分配律簡(jiǎn)便計(jì)算求兩積之和。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)變形,靈活利用分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。口算下面各題35×8×125×278+65+2218&
2024-11-11 04:01
【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人河南金娟一、教材分析本節(jié)課是一節(jié)新增課,舊版本只有練習(xí)。我想之所以增加這一節(jié)課的原因可能是想重點(diǎn)說(shuō)明分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的另一種原因:度量。以前是平均分,現(xiàn)在從度量的角度揭示分?jǐn)?shù)新的意義:將給定的長(zhǎng)度等分,用其中的一份作為新的長(zhǎng)度單位去量物體的長(zhǎng)度,如果正好量完,由此可得到用分?jǐn)?shù)表示的物體長(zhǎng)度。更重要的是
2025-01-07 14:01
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)第5課時(shí)(總第18課時(shí))學(xué)材分析重點(diǎn):分析“一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn):解答這一類(lèi)應(yīng)用題的能力。學(xué)情分析這是一節(jié)已知“一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題,用方程解比較簡(jiǎn)便。學(xué)習(xí)目標(biāo)利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問(wèn)題,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,體
2025-08-17 06:13
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)內(nèi)容:人教版第五冊(cè)第7單元設(shè)計(jì)理念:數(shù)學(xué)源于生活,上課注重讓學(xué)生經(jīng)歷生活數(shù)學(xué)化的過(guò)程,使學(xué)生明白數(shù)學(xué)就在身邊。讓學(xué)生在自主、探究、感知實(shí)踐過(guò)程中。獲得數(shù)學(xué)知識(shí)并在數(shù)學(xué)生活化過(guò)程中,加深對(duì)新知識(shí)的理解。學(xué)情背景:1、該年齡段學(xué)生已充分認(rèn)識(shí)與理解了用整數(shù)來(lái)表示物體的個(gè)數(shù),而個(gè)別學(xué)生已在生活和實(shí)踐中找到了分?jǐn)?shù)
2024-12-09 00:31
【摘要】課題 小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算 課時(shí) 1 班級(jí) 編寫(xiě)者 潘曉輝 一、教材內(nèi)容分析 1.第104頁(yè)例5和例6。 2.判斷小數(shù)加減法是否可以簡(jiǎn)算。 3.正確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。 二、教學(xué)目標(biāo)(知...
2024-12-04 06:29
【摘要】百分?jǐn)?shù)綜合應(yīng)用班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、細(xì)心填寫(xiě):1、一個(gè)數(shù)由2個(gè)一、6個(gè)百分之一組成,這個(gè)數(shù)用百分?jǐn)?shù)表示寫(xiě)作(),讀作(),它的單位是(),它有()個(gè)這樣的單位。2、=():30=30:()=18÷(
2025-08-17 06:08
【摘要】人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)豎式、方程、簡(jiǎn)算、列式計(jì)算練習(xí) 1、豎式計(jì)算 ×÷(得數(shù)保留兩位小數(shù))?÷????(商保留2位小數(shù)) ×?????????÷(保留兩位小數(shù))????÷11...
2025-03-31 22:03
【摘要】《小數(shù)四則混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算》教學(xué)建議信息窗3——逛超市(二)本信息窗呈現(xiàn)的仍然是逛超市的情境。圖中包含了各種豆類(lèi)和米類(lèi)的單價(jià)、“綠豆的單價(jià)是黃豆的”及購(gòu)買(mǎi)綠豆的數(shù)量等信息,擬引導(dǎo)學(xué)生提出計(jì)算綠豆多少錢(qián)等問(wèn)題,引入對(duì)小數(shù)混合運(yùn)算知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握小數(shù)連乘、乘除混合的運(yùn)算順序,會(huì)求積的近似值,并能將整數(shù)乘法的運(yùn)算律應(yīng)用到小數(shù)乘法。
2024-12-09 13:34
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)練習(xí)題精選(一)填空題快樂(lè)老師整理一、想一想,填一填。(1)=()÷()=()∶()=()/20=()%(2)():()==70/()=()%(3)一個(gè)數(shù)是由2個(gè)一和8個(gè)百分之一組成的,這個(gè)數(shù)寫(xiě)成小數(shù)是()
2025-01-09 21:37
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):,單位“1”的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點(diǎn):理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件小棒教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么?:還想知道些什么?,又知道了什么??二、鞏固新知(一)猜一猜課件出示一個(gè)長(zhǎng)方形問(wèn):陰影部
2024-12-03 06:53
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)一(2)教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第11—12頁(yè)“練習(xí)一(2)”教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算2、能運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單,實(shí)際問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)乘法的意義教法總結(jié)法學(xué)法練習(xí)法
2024-12-03 06:09
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)難點(diǎn):能進(jìn)行知識(shí)運(yùn)用,培養(yǎng)實(shí)踐能力教學(xué)過(guò)程:一,復(fù)習(xí)鋪墊,準(zhǔn)備遷移1,用分?jǐn)?shù)的意義說(shuō)明下列分?jǐn)?shù),以及每個(gè)分?jǐn)?shù)的
2024-12-03 10:45
【摘要】連除的簡(jiǎn)便計(jì)算一、口算。125×8=100025×4=10025×8=200100÷4=2512×8=96125×2=25045+55=100132+68=
2025-07-22 09:53
【摘要】簡(jiǎn)版出租合同 簡(jiǎn)版出租合同 甲方(出租方):_________身份證號(hào)碼:_________ 乙方(承租方):_________身份證號(hào)碼:_________ 現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方充分了解、協(xié)商,...
2024-12-16 22:59
【摘要】 裝修合同簡(jiǎn)版 裝修合同簡(jiǎn)版1 甲方(委托方):________________________ 乙方(施工方):________________________ 為規(guī)范裝飾...
2025-04-13 00:13