【正文】 分 ) (3)蔡元培在哪些方面表現(xiàn)出不同于陳獨秀、胡適等新文化運動人士的思想特色？請簡要分析。 C．蔡元培充分肯定了科學的重要性及其廣闊的發(fā)展空間，并積極支持中國科學社的活動，但他同時認為科學并不是萬能的。?他還認為，美在人生中的特殊意義在于，美感具有與現(xiàn)實利益無關的超脫性，是人類生而固有的內(nèi)在必然而不待外鑠。如在科學問題上，陳、胡等將科學看作是萬能的，認為科學不但能解決客觀世界的問題，而且也能解決人生觀問題。 然而，在宣傳新文化過程中，蔡元培在許多方面又表現(xiàn)出與陳獨秀、胡適等人 不同的思想特色。此后，他還多次發(fā)表演說，宣傳白話文必然取代文言文。在回復教育總長的信中，蔡元培重申?大學兼容并包之旨 ,實為國學發(fā)展之資?。一面發(fā)表公開信，指責北大陳、胡等人?覆孔孟 ,鏟倫常?。聚攏起來，而 且使其各得發(fā)抒，這畢竟是蔡先生獨有的偉大。 由于北大進步師生的加盟，《新青年》宣傳內(nèi)容更廣泛，影響也更大，開始真正扎根到?新青年?之中。（ 8 分） 四、實用類文本閱讀 (25 分 ) 12．閱讀下面的文字完成 (1)~(4)題 (25 分 ) 蔡元培與新文化運動 1915 年 9 月陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》即后來的《新青年》 ,標志著新文化運動的開始。 E．將軍用槍射落銀元這個情節(jié)的設置，增加了情節(jié)波瀾，很好地豐富了將軍這個人物形象，并引出了下文莫五的舉動。 14 莫五扯破了嗓子大喊 —— 15 將軍，等我！ （選白《親吻一棵樹》華夏出版社 2020 年版，有改動） (1)下列對這篇微型小說的賞析，不準確的兩項是 ( ) ( )（ 5 分） A．小說開頭寫莫五哼的小曲跟遠處傳來的隆隆炮聲極不和諧，實際上暗示了莫五此時內(nèi)心極不平靜，為文末莫五追隨將軍埋下伏筆。 12 城外的炮聲更響更急了，震落的樹枝砸在莫五頭上，生疼。將軍說，我留著啥用，這次返回戰(zhàn)場也許就跟小鬼子同歸于盡了。 ⑩將軍抹一把血，笑道，算不了什么，男人哪有不流血的？將軍拍著莫五的肩膀說，男兒膝下有黃金啊，又 回頭對警衛(wèi)說，拿二十塊銀圓來。 ⑨莫五的心繃得緊緊的，謹小慎微。 ⑧莫五想， 既然將軍讓他露絕活，就一定讓將軍滿意而去，但今天莫五的手卻沒有往常那樣靈便，剃刀在莫五手里一頓一頓的。莫五看見將軍的眉頭上擰成了疙瘩，知道將軍一定還惦記著城外生死未卜的弟兄。莫五搖一下頭，驅趕著酒勁兒，但還是感覺自己的小屋在一搖一晃的。 ⑤莫五沒啥別的愛好，就喜歡小酒。 ④莫五是小城有名的剃頭匠，那把剃刀在莫五手里玩弄得如魔術師的道具，頭剃得又快又舒服，人送外號?飛刀?。莫五一個激靈，身體搖晃著問：?您要刮臉？?將軍哈哈大笑：?刮臉！?將軍的聲音如洪鐘。 (25 分 ) 飛 刀 ■張國平 ①高大威武的將軍大步跨進莫五那低矮的剃頭鋪時，莫五正躺在太師椅里咿咿呀呀地哼著小曲。注意：作答時請用 2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。 (6 分 ) (1)在《蜀道難》中，李白用“ __ ， ____ ”兩句概括了五丁開山而殞命，終于打通艱險蜀道的故事。何當學禪觀①，依止古先生？ 【注】禪觀：即禪理、禪道。（ 5 分） (二 )古代詩歌閱讀 (11 分 ) 閱讀下面這首唐詩，完成 8~9 題。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 B．將軍權善才將犯法的飛 騎兵捉拿起來，得罪了飛騎兵，飛騎兵為了報復，到 唐高宗面前捏造權善才的罪行，誣陷其砍伐昭陵的柏樹。 高宗特原之仁杰奏日雖國之英秀豈少本立之類陛下何惜罪人而虧王法必不欲推問請曲赦之棄臣于無人之境以為忠貞將來之戒 高宗乃許之。?命編入史。陛下不納臣言，臣瞑目之后，羞見釋之、辛毗于地下。知卿好法官，善才等終須死。高宗大怒，命促刑。 權善才，高宗朝為將軍，中郎將范懷義宿衛(wèi)昭陵，有飛騎犯法，善才繩之。’足下可謂海曲明珠，東南遺寶。 二、古代詩文閱讀 (36 分 ) (一 )文言文閱讀 (19)分 閱讀下面的文言文，完成 4— 7 題。 B．現(xiàn)代觀念認為對于對手要區(qū)別對待，有的必須打敗之消滅之，而有的則不一定。 C．硬漢精神的價值和意義，是在審美層面上的，而不是在現(xiàn)實層面。 D．硬漢精神如果不講條件的 追求，其結果可能給人給己帶來害處，無疑是危險的。當我們從審美角度給硬漢精神以無保留地稱頌和贊嘆之時，請務 必不要忘了在實踐領域給以必要的保留、省察和批判，切不可盲目迷信。他把硬漢精神貫徹于自己生命的全過程，讓人贊嘆不已。硬漢精神的提出者和崇拜者海明威自身就是例子。想一想實在讓人感到有點毛骨悚然！ 硬漢精神不僅蘊藏著對于對手的兇狠和殘忍，甚至也包含著對于自己的兇狠和殘忍。例如掰手腕子，本來是個日常游戲，不必過于較真，而桑提亞哥竟然與對手瞪著大眼整整堅持一天一夜，兩個人的手指甲里都流出血了，還不依不饒，實在太可怕了。這就是說，硬漢精神是有條件的而不是無條件的，不加分析、不顧具體情況的所謂硬漢精神是莽撞，而不是勇敢，其結果無疑是危險的。 現(xiàn)實生活中，每個人都可能遇到各種困境，面臨困境，難道只有一種選擇， 即勇往直前決不退縮是正確的嗎？硬漢精神要求人們勇往直前，否則就是怯懦。 但我 認為硬漢精神的價值和意義，主要體現(xiàn)在審美層面而不在現(xiàn)實層面。 硬漢精神讓人佩服，但有時候又感到似乎有點過分，不知您對此怎么看？ 答：生活中的海明威是個硬漢，無論在哪里他都要做得最好，都要當強人。 姚安一中 20202017 學年 上 學期高一年級期中考試卷 語 文 注意事項： 1. 本試卷分第Ⅰ卷 (閱讀題 )和第Ⅱ卷 (表達題 )兩部分。 第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀 (9 分，每小題 3 分 ) 閱讀下面的文字，完成 1~3 題 胡山林《文學與人生》課堂答問錄選段 問：提起海明威，就會想起他的硬漢精神，提起硬漢精神，就會想起《老人與?！分猩Ｌ醽喐绲哪蔷涿裕ㄒ粋€人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他）。硬漢精神，是對人類生活中不屈的精神意志的一種提煉，也是一種提升，從此它作為一種精神符號亮亮地輝映在人類精神生活的上空，給強者以激勵，給弱者以鼓舞，成為人們奮斗拼搏的力量源泉。在審美維度上，我們可以受其感染，心潮澎湃，熱血沸騰，從而無保留地贊美它、崇敬它；但是一旦轉到實踐領域，事情就變得相當復雜而不再那么簡單。明智的人要敢于坦然承認并接受局限，聰明地避開局限，想辦法在局限之外，即在可能性的領域里發(fā)揮自己主觀意志的力量與困境作頑強的戰(zhàn)斗，爭取最大的勝利。現(xiàn)代觀念認為對于對手要區(qū)別對待，有的必須打敗之消滅之，而有的則不一定。老人不僅想弄死他的對手大馬林魚，而且由此聯(lián)想到人還可以弄死星星、月亮 、太陽，以證明自己是可以征服一切的硬漢。 還有，硬漢精神因其剛硬而顯得脆弱，很容易折斷。當然，他的毀滅也很悲壯，是一種壯美，他有這樣選擇的權利。 總之，在審美領域，硬漢精神因其單純、強悍而美麗，而崇高；而在實踐領域，硬漢精神卻因其單純、強悍而偏執(zhí)，而片面。 C．硬漢精神是單純的，強悍的，是美麗而崇高的，但同時也是偏執(zhí)而片面的。 B．海明威本人的毀滅是一種壯美，他把硬漢精神貫徹于自己生命的全過程，讓人贊嘆不已，但他也留下了遺憾。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 ( ) （ 3 分） A．生活中有的困境經(jīng)過頑強不屈的努力是可以征服的，而有的困境是無論如何也征服不了的，當追求目標時遇到這種困境，不如徹底放棄。 D．桑提亞哥聯(lián)想到人還可以弄死星星、月亮、太陽，以證明白己是可以征服一切的硬漢，片面夸大了人的主觀能動性，這種觀點是有害的。吏責之，仁杰 曰 ：?黃卷之中，圣賢備在，猶未對接，何暇偶俗人而見耶！?以資授汴州判佐，工部尚書閻立本黜陟河南，仁杰為吏人誣告，立本驚謝日：?仲尼云：‘觀過，斯知仁矣。?悲泣佇立，久之，候云移乃行。大理丞狄仁杰斷善才罪止免官。?高宗涕泣曰：?善才斫我父陵上柏，我為子不孝，以至是。臣今幸逢堯舜，不懼比干之誅。?高宗意乃解，曰：?卿能守法，朕有法官。?時左司郎中王本立恃寵用事，朝廷懼之，仁杰按之，請付法。 4．對下列句子中加點詞語