【摘要】?1.原因:為緩和社會(huì)矛盾,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加國家賦稅收入。?2.實(shí)施:485年,馮太后、孝文帝頒布均田令。?3.內(nèi)容:按一定的標(biāo)準(zhǔn),將國家控制的土地分配給農(nóng)民耕種,土地不得買賣。?4.實(shí)質(zhì):封建國家土地所有制。?5.影響?(1)推動(dòng)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。?(2)促進(jìn)了北魏
2025-11-08 05:14
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書歷史選修1第三單元北魏孝文帝改革北魏孝文帝一、卓有成效的新制特點(diǎn):馮太后主持,創(chuàng)建新制度措施:俸祿制均田制三長制租調(diào)制改革前官吏……改革后官吏……俸祿制吏治好轉(zhuǎn),矛盾緩和,政局安定,為各項(xiàng)改革創(chuàng)造了有利的政治局面
2025-08-15 20:58
【摘要】北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝(220—589)三國兩晉南北朝六朝時(shí)期分裂割據(jù)的魏晉南北朝時(shí)期基本特征:1、政治:社會(huì)分裂,政權(quán)并立;士族地主形成;民族融合加強(qiáng)(孝文帝改革)。2、經(jīng)濟(jì):由于戰(zhàn)亂,商業(yè)發(fā)展低迷;
2025-08-15 20:56
【摘要】北魏孝文帝改革與民族融合課標(biāo)要求:(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。(3)探討北魏孝文帝改革的歷史作用。“畜牧迂徙,射獵為業(yè),淳樸為俗,簡易為化,不為文字,刻木紀(jì)契??”《魏書·序記》
2025-07-18 13:37
【摘要】?少數(shù)民族內(nèi)遷?北魏孝文帝的改革措施?北方民族大融合?課堂小結(jié)第16課北魏孝文帝的改革一少數(shù)民族內(nèi)遷漢族和少數(shù)民族的分布?漢族主要居住在中原地區(qū),少數(shù)民族散居邊地。匈奴鮮卑鮮卑羌氐羯西晉內(nèi)遷各族分布圖北朝時(shí),內(nèi)遷少數(shù)民族中,一鮮卑族拓跋部影響最大
2025-05-11 01:39
【摘要】專題三 北魏孝文帝改革一.教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用教學(xué)重點(diǎn):孝文帝改革的歷史作用教學(xué)難點(diǎn): 北魏孝文帝改革成功的原因二.教學(xué)過程【知識疏理】一、北魏孝文帝改革的歷史背景1、北魏的崛起及統(tǒng)一黃河流域2、社會(huì)改革迫在眉睫,階級矛盾、民族矛盾尖銳。3、馮太后和孝文帝深受漢族先進(jìn)文化
2025-08-05 04:11
【摘要】,專題三北魏孝文帝改革,一勵(lì)精圖治的孝文帝改革,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)二分。,439,階級,經(jīng)濟(jì)文化,民...
2025-10-16 14:43
【摘要】,第三單元北魏孝文帝改革,第2課北魏孝文帝的改革措施,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)九分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)九分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)九分。,俸祿制,第四頁,編輯...
2025-10-13 18:05
【摘要】第16課北魏孝文帝的改革鮮卑族洛陽元宏黃河流域重點(diǎn)提示北魏孝文帝改革的背景、措施及作用1.背景:北魏統(tǒng)一黃河流域后,北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢。北魏統(tǒng)一以來,階級矛盾、民族矛盾突出,為了緩和階級矛盾和民族矛盾,加強(qiáng)對人民的統(tǒng)治,孝文帝進(jìn)行了一系列的改革。2.措施
2025-11-10 03:57
【摘要】第2課北魏孝文帝的改革措施歷史的沉思:對于北魏孝文帝改革,學(xué)術(shù)界基本持肯定態(tài)度。改革使北魏一度生機(jī)勃勃,但499年孝文帝去世后,北魏即進(jìn)入內(nèi)部動(dòng)亂不已的多事之秋,30余年后,北魏滅亡。北魏孝文帝改革的背景北魏統(tǒng)一黃河流域后,社會(huì)環(huán)境較為安定,社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展,民族融合趨勢加強(qiáng);拓跋珪和拓跋燾在一定程度
2025-07-20 09:15
【摘要】專題三測評-5-(時(shí)間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共60分),北魏融合了中原文明。透過右圖能獲知( )北魏騎馬武士陶俑①北魏騎馬武士縱橫馳騁,驍勇殺敵的戰(zhàn)爭情景?、诒蔽菏恰榜R背上得天下”的政權(quán)?、郾蔽簳r(shí)陶瓷藝術(shù)水平高?、鼙蔽簳r(shí)實(shí)行民族壓迫政策A.①② B.③ C.②③④ D.①②③解析:騎馬武士陶俑直接反映出北魏憑借武力統(tǒng)
2025-08-04 22:56
【摘要】第16課北魏孝文帝改革教學(xué)目標(biāo):一、識記與理解知道內(nèi)遷的五個(gè)少數(shù)民族的名稱;掌握北魏孝文帝改革的背景、內(nèi)容、影響。二、能力與方法1、通過對孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響的探究,培養(yǎng)學(xué)生歸納和分析問題的能力;2、通過評價(jià)孝文帝改革,培養(yǎng)和提高初步運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析評價(jià)歷史人物的能力;3、通過對孝文帝改革學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)
2025-11-10 20:29
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革【考點(diǎn)闡講】1、關(guān)于北魏孝文帝改革(1)、歷史條件A.民族大融合趨勢的出現(xiàn):北魏統(tǒng)一北方,黃河流域民族大融合加速發(fā)展,西晉與十六國時(shí)期那樣劇烈的民族矛盾已漸漸隨著民族融合而消除(北方民族學(xué)會(huì)農(nóng)耕,走向農(nóng)業(yè)定居生活,出現(xiàn)封建化趨勢;漢人學(xué)習(xí)少數(shù)民族的畜牧業(yè)經(jīng)驗(yàn),豐富了生產(chǎn)知識;在共同反對各族統(tǒng)治者
2025-11-04 15:29
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革教學(xué)案課標(biāo)要求:(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。(3)探討北魏孝文帝改革的歷史作用。教學(xué)目標(biāo):內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用教學(xué)重點(diǎn):孝文帝改革的歷史作用教學(xué)難點(diǎn):北魏孝文帝改革成功的原因過程與方法:根據(jù)教科書和和補(bǔ)充材料
2025-05-12 00:46
【摘要】北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校文化課教案課程名稱:高二歷史授課教師:劉金潔課題北魏孝文帝改革教材人教版選修一授課時(shí)間班級芭10課時(shí)3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力了解北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域、北魏學(xué)習(xí)漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式、社會(huì)矛盾日益激化、馮
2025-05-12 00:22