【摘要】,第三單元北魏孝文帝改革,第2課北魏孝文帝的改革措施,第一頁，編輯于星期六：點九分。,第二頁，編輯于星期六：點九分。,,自,主,預,習,探,新,知,第三頁，編輯于星期六：點九分。,俸祿制,第四頁，編輯...
2025-10-13 18:05
【摘要】商鞅朱镕基商鞅變法順應了時代的潮流，使封建生產(chǎn)關系和生產(chǎn)力得以進一步的確立與發(fā)展，為什么還說是改革而不是革命呢？商鞅的遭遇說明了什么？商鞅變法是統(tǒng)治階層自上而下進行的，其目的是維護自身統(tǒng)治。雖是新制度取代舊制度，也促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，使用了暴力手段，但仍然是改革的范圍歷史發(fā)展的趨勢是不斷向上
2025-11-01 06:39
【摘要】第2課北魏孝文帝的改革措施歷史的沉思：對于北魏孝文帝改革，學術界基本持肯定態(tài)度。改革使北魏一度生機勃勃，但499年孝文帝去世后，北魏即進入內(nèi)部動亂不已的多事之秋，30余年后，北魏滅亡。北魏孝文帝改革的背景北魏統(tǒng)一黃河流域后，社會環(huán)境較為安定，社會生產(chǎn)發(fā)展，民族融合趨勢加強；拓跋珪和拓跋燾在一定程度
2025-07-20 09:15
【摘要】第5課北魏孝文帝改革與民族融合諸城一中周利梅祝各位領導、老師龍年健康、快樂、吉祥！本課在中國古代史的地位重要，起著承上（東漢末年國家分裂、民族融合的大時代）起下（隋的統(tǒng)一和唐代的繁榮）的過渡作用，孝文帝改革拋棄狹隘的民族觀念，順應歷史潮流，從而穩(wěn)定北魏統(tǒng)治，為隋朝的重新統(tǒng)一打下基礎，而北魏創(chuàng)立的一
2025-08-15 21:00
【摘要】北魏孝文帝改革課標要求：北魏孝文帝改革的背景內(nèi)容和歷史作用。教學目標：目標內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域北魏的崛起；北魏重新統(tǒng)一黃河流域；北魏學習漢族封建政權的統(tǒng)治方式北魏崛起的原因
2025-08-05 04:03
【摘要】商鞅變法和北魏孝文帝改革比較（重點）商鞅變法北魏孝文帝改革背景改革性質主要矛盾措施政治經(jīng)濟思想和社會風俗習慣相同點不同點作用(影響)成功共同原因對改革開放的啟示判斷改革成功與否的標準商鞅變法和北魏孝文帝改革比較商鞅變法孝文帝改革
2025-08-15 21:13
【摘要】春秋戰(zhàn)國時期的歷史發(fā)展的階段特征中，最本質的是A由分裂走向統(tǒng)一B由奴隸制向封建制轉變C諸侯國林立，兼并戰(zhàn)爭頻繁D由學派出現(xiàn)到“百家爭鳴”春秋后期，魯國實行了“初稅畝”，齊國實行了“相地而衰征”，其產(chǎn)生的結果有①增加了國家收入②承認了土地私有③促進了封建生產(chǎn)關系的
2025-01-16 19:36
【摘要】北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝（220—589）三國兩晉南北朝六朝時期分裂割據(jù)的魏晉南北朝時期基本特征：1、政治：社會分裂，政權并立；士族地主形成；民族融合加強（孝文帝改革）。2、經(jīng)濟：由于戰(zhàn)亂，商業(yè)發(fā)展低迷；
2025-08-15 20:56
【摘要】北魏孝文帝改革與民族融合課標要求：（1）了解北魏孝文帝改革的背景。（2）歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。（3）探討北魏孝文帝改革的歷史作用?！靶竽劣蒯?，射獵為業(yè)，淳樸為俗，簡易為化，不為文字，刻木紀契??”《魏書·序記》
2025-07-18 13:37
【摘要】窗體頂端窗體底端 北魏孝文帝改革教案一．教學目標內(nèi)容標準?：了解北魏孝文帝改革的背景；歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容；探討北魏孝文帝改革的歷史作用教學重點：孝文帝改革的歷史作用教學難點：?北魏孝文帝改革成功的原因二．教學過程【知識疏理】一、北魏孝文帝改革的歷史背景1、北魏的崛起及統(tǒng)一黃河流域2、社會改革迫在眉睫，階級矛盾、
2025-08-05 04:01
【摘要】《北魏孝文帝改革》教學反思 今天我上了一節(jié)課是《北魏孝文帝改革——勵精圖治的的孝文帝改革》。此課按照備課中的教學設計進行，通過創(chuàng)設情境引出本課學習主題，然后通過啟發(fā)與探究完成學習目標...
2025-11-27 00:46
【摘要】北京舞蹈學院附屬中等舞蹈學校文化課教案課程名稱:高二歷史授課教師:劉金潔課題北魏孝文帝改革教材人教版選修一授課時間班級芭10課時3課時教學目標1、知識與能力了解北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域、北魏學習漢族封建政權的統(tǒng)治方式、社會矛盾日益激化、馮
2025-05-12 00:38
【摘要】《北魏孝文帝的改革措施》教案課程目標：歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容教學目標目標內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用卓有成效的新制俸祿制均田制三長制租調制政治改革與經(jīng)濟改革之間的內(nèi)在聯(lián)系及改革的作用聯(lián)系所學知識探究制度創(chuàng)新對改革和社會進步的保障作用問題探究材料分析孝文帝順應時代潮流，積極改革是值得肯定
2025-08-04 23:18
【摘要】一勵精圖治的孝文帝改革課程標準：。影響。本課結構：（一）智者的選擇；（二）均田制；（三）整頓吏治；（四）遷都洛陽；（五）革除舊俗；背景；內(nèi)容；閱讀第一框題，思考下列問題1：北魏何以能在這么多的民族政權中脫穎而出，完成一統(tǒng)北方的偉業(yè)呢？有何意義？？有何影響？
2025-01-17 17:25
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 北魏孝文帝的改革措施 北魏孝文帝改革，俗稱孝文漢化，是指在南北朝時期的北魏孝文帝在位時所推行政治改革。其...
2025-01-26 00:34
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