學校體育學(本科教學)-首都體育學院周登嵩教授(46)-全文預覽
【正文】 （ 二 ） 歐 洲 中 世 紀 神 學 統(tǒng) 治 期 ― ― 學校無體育 2. 排出體育 ， 推崇雄辯 ， 注重拉丁文法； 3. 古代歐洲 （ 基督教為國教 ） 神學占統(tǒng)治 地位； ※ 教會推行禁欲主義 ―― 體育退出學校； 4. 時間 ―― 1400年左右 。 ? 體育作為軍事手段與訓練內(nèi)容，國家工具。 ：全民皆兵的軍事教育 16－ 18歲后進入軍隊 （ 二 ） 歐 洲 奴 隸 制 國 家時 期 學 校 體 育的 代 表 1. 斯 巴 達 教 育 ① 體育與軍事訓練結(jié)合 ―― ― 五項競技 （ 賽跑 、 跳躍 、 角力 、 擲鐵餅 、 標槍 ） ② 系統(tǒng)性 ： 7－ 18歲 （ 10年左右 ） ③ 單一性 ：無文化教育 ， 缺少全面發(fā)展 。 二、國外學校體育的發(fā)展 （ 一 ） 古希臘化時期 ―― （ 公元前 334－ 100） ? 以雅典為代表的學校體育進一步發(fā)展 ,全面發(fā)展學生身體，淡化軍事訓練色彩。 ? 3. 促進學校體育的發(fā)展 （ 教會學校的近代體育 ） 。 ② 出現(xiàn)最早的體育教師 ③ 古茨穆茨 （ 1759－ 1839） ― ― “德國近代體育 之父 ” ， 主張全民體育 ， 創(chuàng)立 “ 八項運動 ” 的體 操體系 。 三、二戰(zhàn)以來世界各國學校 體育的一些主要特點： 1. 二戰(zhàn)以后 ， 世界各國科技 、 經(jīng)濟 、 教 育與體育的發(fā)展 ， 引發(fā)了大眾體育的 蓬勃發(fā)展 ， 并促進學校體育向著終身 體育與休閑體育方向發(fā)展 。 模仿式 、 自主性 、 探究性 、 合作性方法的提倡與推廣 4. 各國推行青少年體育鍛煉與測試制度 。 （ 二 ） 長期封建社會中基本沒有學校體育 內(nèi)容 。 ? 1. 仿效日本學校課程設(shè)置與學制 ， 軍國 民體育思想的影響； ? 2. 內(nèi)容以兵式體操為主 ， 不適合青少年 兒童的身心特點； ? 3. 體育教學效果不甚理想 。 （ 三 ） 改革開放與發(fā)展階段 （ 1977－ 2022年 ） 六個改革成果 （ 略 ） （ 四 ） 素質(zhì)教育與體育新課程實施階段 （ 2022－ ）
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