四年級(jí)縮句、擴(kuò)句-全文預(yù)覽
【正文】 分析：縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，如果原句是復(fù)句，壓縮后應(yīng)當(dāng)還是復(fù)句。 第三組：縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu) 原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊(duì)的士兵在等待命令。 分析：縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。 ?第二組：縮句不能改變?cè)涞闹^語(yǔ) 原句：夏天，老人們都愛(ài)到河邊的樹(shù)陰下釣魚(yú)。 C:廣場(chǎng)上燈照耀著建筑。 五、去掉“在 ?( 中、里 )” 表示特定環(huán)境 和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。 縮句 : 小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的 縮寫(xiě)技巧 ： 一、去“枝”留“干”法。 所以縮寫(xiě)為 :他跨過(guò)小溝。 所以句子縮寫(xiě)為 :學(xué)生在聽(tīng)課。 句中“跳起來(lái)”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行 補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去。 矯健的禿鷹飛起來(lái)。 二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過(guò)來(lái)的箭。 ? 春風(fēng)吹遍大地。 擴(kuò)句練習(xí) ? 比賽在進(jìn)行。 玲玲做操。 花兒開(kāi)了。 的 +名詞 ；地 +動(dòng)詞；得 +形容詞 汽車飛馳。 。 擴(kuò)句練習(xí)： 。 擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的 句子加上 修飾 的成分，使 它表達(dá)的意思 更具體、更 形象、更生動(dòng) 。 擴(kuò)句與縮句 小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí) ? 患病的母親正在注視著年輕的護(hù)士。 ? 海邊的沙灘上到處有五光十色的貝殼。 擴(kuò)句 : 一只漂亮的 小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地 唱歌。 擴(kuò)句 :去年夏天，我在 海南看過(guò)大海。 二 .加上的修飾詞要正確，必須 與主干搭配恰當(dāng) 三 .要按題目的要求或提供的例 子補(bǔ)充 擴(kuò)句要注意些什么？ 四、還要注意在修飾限制詞語(yǔ)后加上正確的“的”“地”“得”。 鵝毛般 的 雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng) 地 飄落下來(lái)。 擴(kuò)句：慈祥的老師在燈光下批改作業(yè)。 擴(kuò)句：教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)課。 ? 心情激動(dòng)。 小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的 縮寫(xiě)技巧 ：
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