四年級(上)比喻句復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 下面比喻句你明白句子的含義嗎？為什么要這樣比？“句子門診”師：同學(xué)們快來看，這些句子怎么病了？我們來幫幫忙吧！師：瞧瞧，這樣比喻恰當(dāng)嗎？說說為什么？①出現(xiàn)在我面前的，是一位嬌小的姑娘，圓圓的臉龐，像一個大西瓜。 ） ）（4）春風(fēng)像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。 ）（3）他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。（（4）每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的。引導(dǎo)學(xué)生說出第二句話用了一個比喻句，把（）比成（），把湖水靜和綠的樣子寫得具體生動。想把句子寫得具體，生動，也要需要“顏色”來幫忙（點擊課件出現(xiàn)“修辭美容院”），今天我們就到美容院走走，認(rèn)識“比喻，擬人”（點擊課件出現(xiàn)“比喻、擬人”）這兩種能使句子變美的美容產(chǎn)品吧?。ㄔO(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境“修辭美容院”滲透修辭的好處，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進入復(fù)習(xí)的開始，通過教師的過渡語交代本課的學(xué)習(xí)任務(wù)?！緩?fù)習(xí)重點、難點】會判斷比喻句，明確比喻句和擬人句的區(qū)別【課前準(zhǔn)備】教師多媒體課件【課時安排】1課時【復(fù)習(xí)過程與設(shè)計意圖】 四年級上學(xué)期一是能夠體會比喻、反問、擬人在遣詞造句中的作用；二是學(xué)習(xí)設(shè)問的修辭方法。白宏艷【設(shè)計理念】關(guān)于修辭方法，《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中雖沒有明確的字眼上的要求，但確有這樣的目標(biāo)：體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。王楠 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】通過復(fù)習(xí)，初步掌握比喻、擬人的修
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