控制儀表課程設(shè)計-除氧器水位單回路控制系統(tǒng)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 0162017年度第二學(xué)期) 名 稱： 控制裝置及儀表課程設(shè)計 題 目： 除氧器水位單回路控制系統(tǒng)設(shè)計 院 系： 科技學(xué)院 班 級： 學(xué) 號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 設(shè)計周數(shù)： 一周 成 績： 日期： 年 月 日《控制裝置與儀表》課程設(shè)計任 務(wù) 書一、 目的與要求認(rèn)知控制系統(tǒng)的設(shè)計和控制儀表的應(yīng)用過程。3． 初步了解控制系統(tǒng)參數(shù)整定、系統(tǒng)調(diào)試的過程。3． 控制對象模擬及過程信號的采集根據(jù)控制對象特性，以線性集成運算放大器為主構(gòu)成反饋運算回路，模擬控制對象的特性。由于生產(chǎn)過程已經(jīng)處于運行或試運行階段，此時應(yīng)以觀察為主，當(dāng)涉及到必需的系統(tǒng)修改時，應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備及安全措施，以免影響正常生產(chǎn)，更不允許造成系統(tǒng)或設(shè)備故障。D1分組；確定小組負(fù)責(zé)人及每人的分工，列出名單；討論控制方案。D3上實驗室。設(shè)計內(nèi)容分工參考：小組每人均參與控制方案的設(shè)計，了解方案的KMM儀表實現(xiàn)方法、實驗系統(tǒng)組成、系統(tǒng)調(diào)試和數(shù)據(jù)記錄的過程。五、 考核方式1． 每人學(xué)習(xí)、理解設(shè)計書內(nèi)容，小組討論設(shè)計題目，確定個人分工。控制回路調(diào)試、PI參數(shù)整定、動態(tài)曲線記錄打?。辉O(shè)計結(jié)果現(xiàn)場答辯。（20分）六、 選題參考 0 天燃?xì)鈮毫刂葡到y(tǒng)（設(shè)計書中實例）（控制系統(tǒng)特點：單回路控制方案；有自平衡能力正的被控對象） 1 除氧器水位單回路控制系統(tǒng)設(shè)計（提示：單回路控制方案；無自平衡能力正的被控對象） 2 爐膛壓力系統(tǒng)死區(qū)控制系統(tǒng)設(shè)計（提示：單回路PID死區(qū)控制方案；有自平衡能力負(fù)的被控對象） 3 過熱汽溫串級控制系統(tǒng)設(shè)計（提示：串級控制方案；主、付對象均為有自平衡能力負(fù)的被控對象） 4 鍋爐給水三沖量控制系統(tǒng)設(shè)計（提示：串級三沖量控制方案；被控對象為無自平衡能力正的被控對象） 5 風(fēng)煤比值控制系統(tǒng)設(shè)計（提示：比值控制方案；被控對象設(shè)為有自平衡能力正的被控對象） 6 主汽壓力前饋控制系統(tǒng)設(shè)計（提示：單回路前饋控制方案；被控對象為有自平衡能力正的被控對象） 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 年 月 日除氧器水位單回路控制系統(tǒng)設(shè)計一、課程設(shè)計(綜合實驗)的目的與要求1．認(rèn)知控制系統(tǒng)的設(shè)計和控制儀表的應(yīng)用過程。二、設(shè)計（實驗）正文1. 由控制要求畫出控制流程圖。控制要求：當(dāng)調(diào)節(jié)器的給定值SP和測量值PV之偏差超過給定的監(jiān)視值（15%）時，調(diào)節(jié)器自動切換至手動（M）方式。而KMM具有5路模入通道、3路模出通道（其中第一路模出通道AO1可另外同時輸出一路4～20mA電流信號），可滿足本系統(tǒng)控制要求。①基本數(shù)據(jù)表(F00101□□) 項目代碼設(shè)定范圍代碼數(shù)據(jù)省缺值PROM管理編號指定的四位數(shù)01隨意0運算操作周期（100ms）50222調(diào)節(jié)器類型0、30300PV報警顯示PID編
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