神經(jīng)外科護(hù)士層級培訓(xùn)效果思索-全文預(yù)覽
【正文】 計劃中的課程內(nèi)容。?？谱o(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)包括：口腔護(hù)理、靜脈留置針術(shù)、氧氣吸入法、鼻飼法、導(dǎo)尿術(shù)、昏迷病人咽喉鏡協(xié)助吸痰法、氣管切開吸痰法；（２）護(hù)理文件書寫；（３）協(xié)助危重病人搶救及護(hù)理的能力；（４）對助理護(hù)士的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力；（５）溝通能力：新入院病人的接待與健康教育，針對某一疾病如何與病人進(jìn)行溝通等。其中，對高級責(zé)任護(hù)士的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：（１）整體護(hù)理能力：風(fēng)險評估、制定護(hù)理計劃、評價護(hù)理效果等；（２）病情觀察能力：包括意識和瞳孔的判斷，生命體征的監(jiān)測，引流管的觀察和護(hù)理，臥位的選擇等，能根據(jù)病情的動態(tài)變化及時調(diào)整護(hù)理計劃和措施；（３）護(hù)理文件書寫質(zhì)量控制；（４）組織對危重病人的搶救及護(hù)理，包括氣管插管配合、徒手心肺復(fù)蘇、亞低溫治療、吸痰、人工呼吸等。職稱：助理護(hù)士３人，護(hù)士７人，護(hù)師５人，主管護(hù)師及以上５人。為了提高全科護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和護(hù)理工作勝任力，確保護(hù)理安全，我科自２００９年７月開始，采用護(hù)士分層級培訓(xùn)的方法對本科護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，取得良好的效果，現(xiàn)報告如下。精品范文，精心整理神經(jīng)外科護(hù)士層級培訓(xùn)效果思索神經(jīng)外科危重病人多、病情復(fù)雜、變化快、搶救多、護(hù)理技術(shù)難度大，是一個高風(fēng)險的科室，護(hù)理人員不僅應(yīng)熟練掌握護(hù)理技能，而且在面對突發(fā)情況時，還要有靈活敏銳的應(yīng)變能力和處理問題的能力。趙書敏等［２］報道，現(xiàn)存的臨床護(hù)理繼續(xù)教育模式嚴(yán)重影響了護(hù)理質(zhì)量的提高及護(hù)士個人職業(yè)生涯的發(fā)展，對臨床護(hù)士實施分層級繼續(xù)教育培訓(xùn)已勢在必行。學(xué)歷：中專１０人，大專８人，本科２人。２．１．２制定各層級培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)各層級護(hù)士的培訓(xùn)需求，結(jié)合神經(jīng)外科護(hù)理工作的特點制定具有?？铺厣呐嘤?xùn)內(nèi)容。對初級責(zé)任護(hù)士的培訓(xùn)內(nèi)容包括：（１）?？浦R及?？谱o(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)：?？浦R內(nèi)容包括神經(jīng)系統(tǒng)解
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