【摘要】確定起跑線1終點線72.6m72.6m12345678直徑(m)周長(m)全長(m)注:π取72.6m第一道直徑:周長:全長:×≈(m)×
2024-11-24 16:36
【摘要】第2節(jié)用磁感線描述磁場(2課時)【教學(xué)目的】1.了解永磁體、電流周圍都存在磁場。知道利用磁感線可以形象地描述磁場的方向2.知道條形磁鐵、同名磁極、異名磁極等磁感線的分布狀況,知道電流磁場的分布可用安培定則來判斷。能畫出上述各種磁場的磁感線的立體圖和三視圖。3.概括磁感線的特點,知道磁感線與電場線的區(qū)別與聯(lián)系。4.知道地磁場的分
2024-12-08 16:10
2024-12-09 06:47
【摘要】高二物理磁場;磁感強度;磁場對電流的作用力練習(xí)1.把一通電直導(dǎo)線放在磁場中,它受到磁場力的作用,則:()A.磁場力的方向一定和磁場方向垂直,同時一定和電流方向垂直B.磁場力的方向一定和磁場方向垂直,但不一定和電流方向垂直C.磁場力的方向一定和電流方向垂直,但不一定和磁場方向垂直D.如果通電直導(dǎo)線受到磁場力的作用,則磁場力方向、磁場方向、電
2024-11-12 17:28
【摘要】第三章《磁場》第一節(jié)《磁現(xiàn)象和磁場》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過程與方法?利用類比法、實驗法
2025-01-06 16:37
【摘要】2021-01-181Lean-DF2021-01-182Lean-DF?Outline:?相關(guān)概念?平衡手法?平衡步驟?流程化作業(yè)?案例分享2021-01-183Lean-DF產(chǎn)出的速度取決于最長時間的工作站點,稱之瓶頸?相關(guān)概念?瓶頸在哪兒???了解加工的過
2025-10-09 17:46
【摘要】現(xiàn)場IE改善案例分析-生產(chǎn)線平衡分析改善案例內(nèi)容安排一、線平衡定義二、生產(chǎn)線平衡分析方法三、B值、F值的定義與計算四、線平衡案例分析一、線平衡定義生產(chǎn)線平衡定義?生產(chǎn)線平衡是指構(gòu)成生產(chǎn)線各道工序所需的時間處于平衡狀態(tài),作業(yè)人員的作業(yè)時間盡可能的保持一致,從而消除各道工序間的時
2025-08-15 23:02
【摘要】等高線地形圖甲乙海平面1000米500米1500米地面某地高出另一地的垂直距離叫相對高度某點到海平面的垂直距離叫絕對高度,即海拔山一、地面高度的計算方法大家想一想:如何才能把這些高低不平的地形準(zhǔn)確的表示在地圖上?等高線地形圖我們動手來畫一
2024-12-08 11:29
【摘要】第一篇:磁現(xiàn)象與磁場-講稿 磁現(xiàn)象與磁場 不知道大家注意沒有,自然界的候鳥和海龜在長途遷徙的過程中卻不會迷路;社會生產(chǎn)中我們能夠利用三峽大壩的蓄水來發(fā)電;生活中我們也能夠利用磁卡來辨別身份!為什么...
2024-11-16 00:20
【摘要】第一篇:磁現(xiàn)象磁場教學(xué)設(shè)計 磁現(xiàn)象磁場教學(xué)設(shè)計 活動1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課評論 秦始皇在建造阿房宮時,為了防止刺客的進入就在門上安裝了一個原始的“安保系統(tǒng)”,如果有人身懷鐵器就會被發(fā)現(xiàn)...
【摘要】《磁現(xiàn)象磁場》教學(xué)設(shè)計應(yīng)城市郎君初中楊應(yīng)軍【教學(xué)設(shè)計思路】:從生活走向物理,從物理走向社會;注意學(xué)生的發(fā)展需要和認知特點,關(guān)心學(xué)生的原有經(jīng)驗。適當(dāng)?shù)R點的傳授,鼓勵進行實驗反思,引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu);注意科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化?!窘滩牡匚环治觥浚罕竟?jié)是九年級《電和磁》一章第一節(jié)知識。作為本章的第一節(jié)有較多的物
2024-11-24 15:52
【摘要】磁現(xiàn)象磁場導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道磁現(xiàn)象及磁場、地磁場。2、知道磁感線可用來描述磁場,知道磁感線的方向怎樣確定。【學(xué)習(xí)重點】1、磁現(xiàn)象、磁場2、磁感線描述磁場【學(xué)習(xí)難點】磁感線描述磁場【學(xué)習(xí)過程】(一).磁現(xiàn)象探究1:磁體能夠吸引哪些東西?把鐵片,一元硬幣,銅片,鋁片,橡皮,塑料尺等器材放在桌上擺好,用條形磁鐵和蹄形磁鐵分別接近它們,觀察到磁鐵能
2025-08-05 01:32
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校班主任主題教育課中等職業(yè)學(xué)校班主任主題教育課中等職業(yè)學(xué)校班主任主題教育課什么是社會責(zé)任感??你認為什么是社會責(zé)任感?用我們身邊的事例來說明。中等職業(yè)學(xué)校班主任主題教育課就是在一個特定的社會里,每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關(guān)懷和義務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校班主任主題教育課社會責(zé)任
2025-08-15 23:16
【摘要】磁現(xiàn)象磁場學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住磁性、磁極、磁體、磁化四個概念。2、了解磁體的類型、磁性材料的分類;認識磁現(xiàn)象的應(yīng)用:記錄信息、磁動力。3、知道磁體周圍存在磁場。知道磁感線可用來形象描述磁場,知道磁感線方向的規(guī)定。4、知道地球周圍有磁場,知道地磁的南、北極。學(xué)案導(dǎo)學(xué)一、情境導(dǎo)入演示磁現(xiàn)象小實驗,導(dǎo)入新課二、明
2024-12-08 06:02
【摘要】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(1課時)一.教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、。(二)過程與方法利用類比法、實驗法、比較法使學(xué)生通過對磁場的客觀認識去理解磁場的客觀實在性。(三)情感態(tài)度與價值觀通過類比的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,體現(xiàn)砂現(xiàn)象的廣泛性二
2025-04-17 07:54