特殊教育學試題-全文預覽
【正文】 聲音的能力。重新培養(yǎng)聾兒的聽覺定位能力必須在聽覺感知與聽覺注意的基礎上進行，并且應該盡量利用生活聲響的環(huán)境?！铩⑶楦刑攸c答：?情緒、情感內容日益豐富但相對貧乏?情緒、情感體驗日益加深又相對膚淺?情緒的穩(wěn)定性有所發(fā)展，但易變性很突出?高級的社會情感逐步發(fā)展★答：（一）自我意識的產生晚于正常兒童（“你幾歲了？”“你六歲了”）（二）自我意識的獨立性不強（以教師的評價為準）（三）自我評價的抽象概括水平較低（四）自尊心強于自卑感??（妄自尊大）?（五）自制力不強（六）抱負水平不高★（可能論述）答：宋念堂（1989）認為，聽覺訓練的內容包括：（一）聽覺察覺?所謂聽覺察覺，是指聽覺系統對聽刺激的感受能力，或稱聽感受性。、生活情景或物體功用來分類?如，把桌子、椅子、電話分為一類，把衣服、鞋子分為一類，被子和床分為一類等。一些富有同情心的教師、醫(yī)生、牧師在開創(chuàng)歐洲特殊教育方面起到了不可磨滅的作用。 個別化教育原則認為，要根據特殊兒童身心發(fā)展的具體情況，本著實事求是的精神，制定個別化的教育與訓練方案，進行針對性的教育。，是指智力顯著低于一般人水平，并伴有適應行為的障礙。：是指由于神經肌肉病變導致構音器官的運動障礙，主要表現不會說話、說話費力、發(fā)聲和發(fā)音不清等。3. 骨傳導： 聲波直接由顱骨傳至內耳，引起淋巴液振動，產生聽覺，這種方式叫做“骨傳導”，簡稱“骨導”（bone conduction，BC）。（Victor Urbantschitsch）的經典之作《聾啞人和后天聾人的聽覺訓練》。查理（M．Charles）的外國傳教士1887年創(chuàng)辦的。11. 中國最早建立的現代特殊學校是“瞽叟通文館”。5. 伊塔(Jean Marc Itard 1775－1838)寫出最早的一本系統討論弱智問題的專著《關于一個野人的教育》6. 1817年，加勞德特（Thomas H．Gallaudet）等人在哈特沃特(Hartfood) 創(chuàng)立了美國第一所聾校；7. 1823年，肯塔基州建立了第一所州聾啞學校；8. 1914年由貝利（Charles S．Berry）在密執(zhí)安州創(chuàng)立了第一所特殊教育師資培訓學校。 特殊教育學填空1. 殘疾人分類（中殘聯）：視力殘疾，聽力殘疾，言語殘疾，智力殘疾，肢體殘疾，精神殘疾，多重殘疾2. 古代哲學家柏拉圖在《理想國》一書中，也主張實行優(yōu)生政策，廢棄殘疾嬰兒及私生子。后來，這種凸字教學法經過法國教師布萊爾(Louis Braille 1809－1852）的創(chuàng)造，成為點字觸摸文字，從而大大地推動了盲教的發(fā)展。10. 1994年在西班牙的薩拉曼卡召開的世界特殊教育會議上明確提出了全納性教育的思想，并對實施全納性教育的各個環(huán)節(jié)進行了廣泛討論。12. 中國第一所聾啞學校是山東登州的啟喑學館，也是一位名為梅理士，％、中耳、內耳、聽神經和大腦顳葉聽覺中樞等五部分組成。、1000、2000Hz三個頻率純音的平均聽力損失來衡量，因為這三個頻率是言語頻率比較集中的區(qū)
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