小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)同步練習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 圖，這里至少有（ C.考查目的：從不同方向觀察幾何體并確定看到的平面圖形。4．用5個(gè)大小相等的小立方體搭成下面三個(gè)立體圖形，從正面、上面、左面看到的平面圖形如下表。）。）；從左面和上面看都是由兩個(gè)小正方形組成的立體圖形是（）；從左面看是圖（2）的立體圖形有（3．如下圖：從正面看是圖（1）的立體圖形有（ ）。解析：從前面看，是4個(gè)小正方形，一共有2列2層；從上面看是2行，前面一行有1列靠左邊，后面一行是2列；從右面看有2行，前面一行是1個(gè)正方形，后面一行是2個(gè)正方形。引導(dǎo)學(xué)生掌握口訣“從上面看打地基，從正面看盡量搭，從左面看拆違章”，就能快速地得出答案。 ）個(gè)小正方體搭成的。解析：觀察圖形可知，這個(gè)圖形下層是6個(gè)小正方體，上層最少是2個(gè)正方體靠左邊，最多有4個(gè)小正方體靠左邊。 考查目的：從不同方向觀察幾何體，并確定所看到的平面圖形的形狀。 解析：由該幾何體從正面看到的圖形，可以分析出當(dāng)幾何體的體積最大時(shí)，從上面看到每層正方體的個(gè)數(shù)如下圖所示。從正面看時(shí)，是上下兩行，下面是相連的三個(gè)正方形，上面左上角和右上角各有一個(gè)正方形；從左面看時(shí)也是上下兩行，下面是相連的四個(gè)正方形，上面左上角有一個(gè)正方形，從右邊數(shù)第二個(gè)正方形的上方有一個(gè)正方形；從上面看時(shí)，是上下四行，從下面數(shù)第一行在最左邊有一個(gè)正方形，第二行是三個(gè)相連的正方形，第三行和第四行在最右邊各有一個(gè)正方形。小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)同步練習(xí)題一、填空1．右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。解析：從不同方向觀察物體時(shí)，因角度不同觀察到物體的形狀也不同。答案：7。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1