【摘要】第一篇：小學體育籃球課教案 小學體育籃球課教案 教學內容： 1、趣味小籃球（行進間運球） 2、運球接力教學目標： 1、初步認識行進間運球的動作方法。 2、通過練習能夠基本掌握行進間運球的重...
2024-11-14 19:15
【摘要】第一篇：小學體育足球課教案 小學體育足球課教案 積極參與動作學習展示，并能對其他小組的練習做出簡要的評議學習動作，糾正錯誤，再練習。小學體育足球課教案范文，歡迎大家閱讀。 小學體育足球課教案一：...
2024-11-10 12:02
【摘要】第一篇：小學體育投擲課教案 小學體育投擲課教案---原地側向投擲壘球 一、教學目標 1、認知目標：通過創(chuàng)設活躍、歡樂的課堂氣氛，使學生在自主、合作的學習活動中掌握原地投擲的方法。 2、技能目標...
2025-10-01 19:55
【摘要】第一篇：小學三年級體育健康室內課教案（范文） 小學三年級體育健康室內課教案 一、學習目標： 1．使學生知道游戲時要注意安全，防止意外傷害事故發(fā)生； 2．通過組織教學，培養(yǎng)學生安全意識、合作意識...
2024-10-24 23:51
【摘要】WORD資料可編輯綠洲高級中學室內體育公開課教案本課目標：提高學生身體的機能狀態(tài)，增強學習能力。一、教學內容：室內體育放松操，素質練習。二、教學目標：1、運動認知目標：使學生在學習的過程中，認識自己，體驗到體育的樂趣。
2025-04-16 22:50
【摘要】高中體育開學第一課室內課教案 體育運動中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱為運動損傷。以下是高中體育開學第一課室內課教案，歡迎閱讀。 教學目標 1、通過講解使學...
2025-04-02 21:09
【摘要】第一篇：小學五年級體育室內課教案4-7 小學五年級體育室內課教案４－７ 第4課 保持良好的情緒 教學目標： 1、教育學生知道什么是“情緒”及它與我們工作學習的關系。 2、認識到不管在任何情...
2024-10-22 07:04
【摘要】小學生體育課室內小游戲默認分類2010-01-1414:57:40閱讀785評論0??字號：大中小?訂閱游戲一：乒乓球1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜）。游戲開始，由本組的任一同學說“乒”，相鄰的下一位學生說“乓”，在下一位相鄰的學生說“球”，說“球”的學生，在說“球”的同時，要用手指準確的指向本組的任何學生，被指的學生要快
2025-08-05 04:27
【摘要】小學體育投擲課小學二年級投擲課的設計說明?課的主題：體驗學習樂趣，培養(yǎng)競爭意識與合作精神。?教材內容：投擲、投遠、投準。?教學目標：1、進一步學習投遠、投準的動作方法，2、發(fā)展學生力量、靈敏、協(xié)調等身體素質。3、體驗成功的快樂。
2025-10-02 18:52
【摘要】第一篇：四年級體育室內課教案 第一課時：認真上好體育課 教材內容：認真上好體育課教學目標： 1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種...
2024-10-22 00:05
【摘要】六年級體育室內課教案教材一、衛(wèi)生保健；青春期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生二、室內活動：負重操4~6節(jié)。目標認知：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的變化；技能：能知道在青春期加強營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生的重要性；情感：能結合自己的實際情況談談想法和看法；教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數(shù)時間強度準
2025-04-16 22:17
【摘要】第一篇：二年級體育室內課教案 二年級體育室內課教案 第一課 一、教材內容： 1、《游戲與安全》 2、室內活動:傳“秘密口令” 二、教學目標 1、使學生知道進行游戲時，應注意的問題，防止意...
2024-10-21 19:59
【摘要】第一篇：室內課教案1體育課課堂常規(guī)教育 室內課教案——體育課課堂常規(guī)教育 一、課型：室內講授課 二、學習目標： 加強學生體育課的常規(guī)教育；對學生進行組織紀律教育。 三、學習內容： 講解體育...
2025-10-04 23:29
【摘要】WORD資料可編輯一、教材內容1、認真上好體育課。2、隊列和隊形練習。二、教材分析二年級體育基礎常識，是根據(jù)課程中各學習領域"水平一"目標的規(guī)定及其活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習
2025-05-12 01:37
【摘要】第一篇：小學體育理論課教案 四季與體育鍛煉 一年有四季，而四季的氣候變化經歷著春暖、夏熱、秋涼、冬寒的規(guī)律，它對人體的臟腑、經絡、氣血各方面都有一定的影響。如何在四季進行科學、合理的體育鍛煉呢？ ...
2025-10-12 00:55
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