小學(xué)生寫事作文精彩開頭、結(jié)尾-全文預(yù)覽
【正文】 或者多么暗淡，它都永遠地離開了我們。（《成長的腳印》）在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到了師生間相信相依，親密無間的境界。唉！我不知何時再能與他相見！”呼應(yīng)了開頭，但字里行間所流露的感情卻又比開頭深刻多了。文章的結(jié)尾忌草率收兵，拖泥帶水，不了了之?！抖际歉柙~惹的禍》二、結(jié)媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒頭沒腦地問：“你們班編座號了嗎？” “編了。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方……開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設(shè)定情境，可為全文定下感情的基調(diào)，為全文創(chuàng)設(shè)出一種情境美。（《西湖覽勝》）（三）開頭要創(chuàng)設(shè)情境（《潔白的沉默》）楊萬里寫過“映日荷花別樣紅”的六月西湖，蘇軾寫過“湖光瀲滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他們也許不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。雪是沉默的，它悄無聲息地一路走來。它們是我心中的一支支交響樂。用排比，增強開頭的氣勢。生活是什么？我常常這樣問自己。用比喻，增強開頭的形象?；仨砗竽_印里的每一個細(xì)節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。（《把愛心帶給他人》）時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。下面我們來看一些開頭：老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。所謂映襯句，就是為了突出一個事物，故意借用另一個事物予以映襯的句子。那么我們怎樣來點題呢？第一，點題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。一、開寫事作文的開頭和結(jié)尾好玩的“生日宴會”那一件件有趣的往事，就像天上閃亮的小星星，總是閃爍在我的心底?！九疟染涫介_頭】人生中充滿了酸甜苦辣，在前進的道路上難免會遇到一些困難和挫折，而在那一次的少代會上，我卻品嘗到成功的滋味。【引題要巧妙自然】【對比式開篇，突出非同一般】做人要誠實我成長中的一件事惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤。我成長中的一件事唯有一件事，真真切切，記憶猶新。就在前幾天，由于我的不誠實，讓我嘗到了撒謊的滋味。快樂是什么？是美美地吃上一頓？是甜甜地睡上一覺？是開心地玩上一天……對我來說，快樂來自于學(xué)習(xí)，只有獲得進步，我才覺得十分快樂，從而讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加自信。童年傻事童年是什么？是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調(diào)色板，使我們的生活變得五彩繽紛。但是有一顆星星似乎顯得更明亮，記錄著我有趣的一天。因為開頭處于文章的醒目處，又好
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