【摘要】第一篇：“因數中間或末尾有0的筆算乘法”教學設計 “因數中間或末尾有0的筆算乘法”教學設計 教學目標： 知識與技能：使學生掌握因數中間或末尾有0的計算方法，進一步認識0在乘法運算中的特性；培養(yǎng)學...
2025-09-29 19:58
【摘要】第一篇：一個因數中間有0的乘法教學設計 一個因數中間有0的乘法廣元市利州區(qū)北街小學 曾誠慧 郵政編碼：６２８００聯(lián)系電話：１８７８１２６００６５ 教學內容：零乘任何數得零教學目的： 1．使學...
2025-09-29 20:10
【摘要】4三位數乘兩位數40×3=12070×5=35060×4=240200×3=600140×2=280=690230×3Page3特快列車１小時可行160千米。普通列車１小時可行106千米。（1）特快列車
2024-11-23 13:06
【摘要】課題：因數末尾有0的乘法第5課時總第課時教學目標：0的三位數乘兩位數的豎式計算方法，能熟練地進行計算。，養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣。教學重點：掌握因數末尾有0的豎式計算的簡便寫法。教學難點：根據因數末尾0的個數判斷積的末尾0的個數。教學準備：課件教學過程：一、談話引入
2024-11-24 13:06
【摘要】第一篇：《一個因數中間有0的乘法》參考教案 一個因數中間有0的乘法 教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書（數學）三年級上冊第六單元多位數乘一位數中“一個因數中間有0的筆算乘法”課本83頁例5,...
2025-09-28 09:45
【摘要】第一個因數末尾有0的乘法一、教學內容：課本第82-83頁例9，試一試及練一練。二、教學目標：使學生掌握被乘數末尾有0的乘法的計算方法，能夠正確地計算。三、教學重點：掌握被乘數末尾有0的乘法的計算方法。四、教學難點：第一個因數末尾有0，可以用簡便算法的方法計算。五、教學準備：投影片、口算卡片。
2024-12-11 02:53
【摘要】因數末尾有0的乘法蘇教版四年級數學下冊0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進行計算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據。，體驗數學與生活的聯(lián)系，增強應用數學的意識。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：
2024-12-12 20:00
【摘要】因數末尾有0的乘法0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進行計算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據。，體驗數學與生活的聯(lián)系，增強應用數學的意識。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：1500
2024-11-29 12:53
【摘要】培紅小學黎堅強第一關：口算關600×3=20×70=20×20=40×90=1800140040036006×50=24×20=300480第二關：筆算關708×3=
2024-11-24 12:09
【摘要】第一篇：一個因數中間有0的乘法教案 《一個因數中間有0的乘法》教案 教學目的：1．使學生掌握0和任何數相乘都得0。 2．使學生掌握一個因數中間有0的乘法的計算方法。教學過程： 一、復習：口答：...
2025-09-28 13:04
【摘要】425X32=237X12=筆算22X40=特快列車每小時可行160千米。普通列車每小時可行106千米。它們30小時各行多少千米？160×30＝106×30＝因數中間、末尾有0的乘法160×30=16030×480
2024-11-11 04:38
【摘要】第一篇：《一個因數中間有0的乘法》的說課稿 說課內容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊第83—84頁“因數中間有0的乘法”。 一、說教材 一個因數中間有0的乘法，是學生學...
2025-09-28 10:01
【摘要】第一篇：《一個因數末尾有0的乘法》教學設計 11月多媒體授課資料 《一個因數末尾有0的乘法》教學設計 教學內容：教材86頁例7----87頁1—3題。教學目標： 1﹑使學生能夠用簡單方法計算因...
2025-09-28 11:31
【摘要】因數中間有0的乘法教學目標：1．使學生知道兩位數乘三位數乘法的算理，掌握兩位數乘三位數乘法的筆算方法。2．培養(yǎng)筆算前先估算的習慣。3．通過因數末尾有0的乘法，培養(yǎng)學生的簡算意識，使學生自覺地進行簡算。教學重點：兩位數乘三位數乘法的算理和筆算方法。教學難點：準確計算兩位數乘三位數的乘法。教學過程：
2024-12-08 09:19
【摘要】第一篇：因數中間或末尾有0的乘法教學設計 因數中間或末尾有0的乘法 教學內容：教材53頁內容及相關的練習教學目標： 1、利用已掌握的舊知自主遷移類推出因數中間、末尾有零的三位數乘兩位數的筆算方法...
2025-09-29 22:48
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