【摘要】中小學(xué)課件第16講化學(xué)物質(zhì)的多樣性中小學(xué)課件一、元素1、定義:元素是具有相同(即)的一類的總稱。質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)原子理解:“同質(zhì)子,類原子?!蓖N元素的原子或離子,質(zhì)子數(shù)一定相同,中子數(shù)、電子數(shù)可以不同。不同種
2024-11-19 11:50
【摘要】化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用“化大為小”一粒米有多重托盤天平、大米1粒大米→1堆大米“化小為大”一滴水(約)大約含有萬億億個(gè)水分子。如果一個(gè)個(gè)去數(shù),即使分秒不停,一個(gè)人一生也無法完成這項(xiàng)工作。讓10億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停的數(shù),需要3萬年才能數(shù)完.一打=
2025-01-14 00:38
【摘要】第11講物質(zhì)的量嘗試及有關(guān)計(jì)算知能目標(biāo)定位要點(diǎn)自主梳理考點(diǎn)透析例證考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試實(shí)驗(yàn)拓展平臺(tái)第三章物質(zhì)的量考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試1~511126~101314新題速遞考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試1~511126~101314新題速遞
2024-11-10 06:43
【摘要】認(rèn)識(shí)物質(zhì)的量濃度一、物質(zhì)的量濃度1、概念:?jiǎn)挝惑w積溶液里所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量來表示的溶液濃度符號(hào):c單位:mol/Lc(H2SO4)=1mol/LVn2、計(jì)算式C=(mol/L)(mol)(L)
2024-11-17 17:23
【摘要】童華君2(1)物質(zhì)的量:。符號(hào):。(2)摩爾:。符號(hào):。(3)摩爾質(zhì)量:
2024-11-24 15:31
【摘要】章末考能特訓(xùn)解題技能型特點(diǎn)及應(yīng)試策略學(xué)科內(nèi)綜合題常出現(xiàn)在理綜化學(xué)試題中,近年來在單科考試模式省份的化學(xué)試題中也有所涉及。由于高考《考試大綱》中涉及的知識(shí)點(diǎn)很多,高考命題要求覆蓋《考試大綱》中的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn),而一套試卷的題量是有限的,為了解決
2025-08-13 18:39
【摘要】專題講座十一離子濃度的大小比較一、熟悉兩大理論,構(gòu)建思維基點(diǎn)1.電離理論(1)弱電解質(zhì)的電離是微弱的,電離產(chǎn)生的微粒都非常少,同時(shí)還要考慮水的電離,如氨水溶液中:NH3·H2O、NH+4、OH-濃度的大小關(guān)系是c(NH3·H2O)c(OH-)&g
2025-01-13 10:42
【摘要】中小學(xué)課件第4講溶液的組成、計(jì)算中小學(xué)課件一、判斷下列關(guān)于溶液的說法是否正確?錯(cuò)誤的說明原因。1、溶液中溶質(zhì)只能有一種;2、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液;3、溶液一定是無色的;4、一瓶溶液的下部密度較大;5、若外界條件不變,溶液長(zhǎng)時(shí)間放置不會(huì)分層6、任何水溶液均能導(dǎo)電;7、任何水溶液整體均不顯電性。
【摘要】第三課時(shí)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)(2)(蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算及其鑒定)考點(diǎn)一有關(guān)蛋白質(zhì)形成過程中的計(jì)算問題1.氨基酸、多肽、肽鍵、肽鏈和蛋白質(zhì)的關(guān)系:氨基酸是構(gòu)成分子的基本單位。多個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成,肽鍵是多肽結(jié)構(gòu)中連接兩個(gè)氨基酸殘基之間的
2025-01-09 13:28
【摘要】易錯(cuò)點(diǎn)一不能正確理解“物質(zhì)的量”及其單位“摩爾”概念的內(nèi)涵,導(dǎo)致對(duì)“物質(zhì)的量”、“阿伏加德羅常數(shù)”、“摩爾質(zhì)量”、“氣體摩爾體積”、“溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度”概念間的關(guān)系理
2024-11-10 00:34
【摘要】1十堰市第十六中學(xué)一定物質(zhì)的量的溶液的配制劉旭華2第三節(jié)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制?復(fù)習(xí)物質(zhì)的量濃度的概念,學(xué)會(huì)有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算.?通過物質(zhì)的量濃度及其有關(guān)計(jì)算的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析推理、解題歸納的能力.?學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。3一、物質(zhì)的量濃度?定義:以1升溶
2024-11-09 05:54
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第①講物質(zhì)的分類說考綱—分析考情明考向說基礎(chǔ)SHUOJICHU基/礎(chǔ)/梳/理課前預(yù)習(xí)讀教材一、物質(zhì)的分類1.分類法主要有分類法和分類法。2.分類
2025-06-05 22:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 物質(zhì)的量濃度教案 知識(shí)目標(biāo) 進(jìn)一步鞏固物質(zhì)的量濃度的概念 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。 能力目標(biāo) 通過配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的教學(xué)...
2025-04-15 03:24
【摘要】2022高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題一化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)考綱要求。。中學(xué)常用儀器玻璃儀器非玻璃儀器(托盤)天平坩堝蒸發(fā)皿泥三角鐵架臺(tái)三角架藥匙燃燒匙坩堝鉗試管夾漏斗分液漏斗長(zhǎng)頸漏斗三角漏斗
2025-01-15 10:04
【摘要】BBDADDACAABCBDACDCBEADDC
2024-11-19 07:30