初中英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 也呈上升趨勢(shì)。 我把班級(jí)按成績(jī)分成了八個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)。同時(shí)，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹(shù)立他們的在同學(xué)中的威信，我以談話形式對(duì)班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn)，并把班干部職責(zé)張貼在班上。三、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”。二、明確班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為。這樣，我就能夠有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)的傳授和思想上的教育。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)217班的班主任工作，在這個(gè)學(xué)期我主要做了如下的工作。我相信，只要我認(rèn)真的付出，中考一定會(huì)有收獲。 （三）中考，既要突出重點(diǎn)，又要顧及全面，堅(jiān)決堅(jiān)持分類教學(xué)，分層推進(jìn)的教學(xué)思想，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能有所提高。作文的練習(xí)選擇熱點(diǎn)、重點(diǎn)的題型進(jìn)行。第三階段:中考題型訓(xùn)練。并配以大量的練習(xí)加以鞏固。本學(xué)期，我決定在2周內(nèi)完成新課教學(xué)，然后進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。面對(duì)著升學(xué)的壓力和任務(wù)，我的任務(wù)也十分艱巨。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。 七年級(jí)一、指導(dǎo)思想 以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)我也要感謝領(lǐng)導(dǎo)及同仁們給予我的支持和幫助，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的付出。教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。但不管怎么樣，學(xué)校既然相信和愿意給我機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。⑤ 教研會(huì)時(shí)，虛心聽(tīng)取其他學(xué)校、教研員和同行的經(jīng)驗(yàn)，并提出我的困惑。組長(zhǎng)是六年級(jí)一班的老師，我基本上保持每星期至少一節(jié)課的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)她授課的技巧和對(duì)教材內(nèi)容的把控。始終要求自己的教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)單易懂，指令要清晰。③ 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的儲(chǔ)藏，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難及采取相應(yīng)的預(yù)防措施。我每一項(xiàng)都做到了。本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)217班和九年級(jí)194班的英語(yǔ)教學(xué)。每一年學(xué)生帶給我的收獲總是不一樣！在教書(shū)育人的同時(shí)，我自己也在不斷的成長(zhǎng)成熟。下面來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些方面：一、常規(guī)工作① 課前備課是每位老師的職責(zé)，及時(shí)完善先前的二次備課和課后及時(shí)反思也是促進(jìn)教師進(jìn)步的一種手段。掌握知識(shí)的框架，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些知識(shí)點(diǎn)，“舍去”哪些內(nèi)容，怎樣才能更是更接“地氣”更加適合本班級(jí)的教法。② 課堂上的教學(xué)面向全體，沒(méi)有針對(duì)小眾！否則班級(jí)兩極分化的情況則會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。虛心向同仁學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高自身教學(xué)水平。而畢業(yè)班面臨的是九年級(jí)全一冊(cè)教材的教學(xué)重?fù)?dān)，教師更應(yīng)該幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的梳理與分析。和家長(zhǎng)相處融洽，也深受學(xué)生的愛(ài)戴。這也許和我的性格有關(guān)吧，脾氣比較急躁，生氣時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)速和口氣都令人不太舒服。由于初一初二造成的整體英語(yǔ)基礎(chǔ)差，但我相信注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，總會(huì)提升的。本著“師者，傳道授業(yè)解惑也”的信念做好各項(xiàng)本職工作。以下我將分年級(jí)來(lái)制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。 二、教學(xué)總目標(biāo) 能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。五、教學(xué)設(shè)想 ，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。 ，提高學(xué)生興趣。 六．教學(xué)進(jìn)度安排 Unit 1 6課時(shí) 第一周第三周 Unit 2 5課時(shí) 第三周第四周 Unit 3 5課時(shí) 第五周第六周 Unit 4 5課時(shí) 第六周第七周 Unit 5
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1