初中英語教學計劃與總結-全文預覽
【正文】 也呈上升趨勢。 我把班級按成績分成了八個小組，每個小組設組長。同時，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班干部進行了班干部管理方法的培訓，并把班干部職責張貼在班上。三、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領路人”。二、明確班規(guī)，規(guī)范學生的行為。這樣，我就能夠有針對性地進行知識的傳授和思想上的教育。本學期本人擔任七年級217班的班主任工作，在這個學期我主要做了如下的工作。我相信，只要我認真的付出，中考一定會有收獲。 （三）中考，既要突出重點，又要顧及全面，堅決堅持分類教學，分層推進的教學思想，使各類學生都能學有所獲，都能有所提高。作文的練習選擇熱點、重點的題型進行。第三階段:中考題型訓練。并配以大量的練習加以鞏固。本學期，我決定在2周內(nèi)完成新課教學，然后進行全面復習。面對著升學的壓力和任務，我的任務也十分艱巨。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。 七年級一、指導思想 以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。同時我也要感謝領導及同仁們給予我的支持和幫助，我的成長離不開你們的付出。教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。但不管怎么樣，學校既然相信和愿意給我機會和舞臺。金無足赤，人無完人。⑤ 教研會時，虛心聽取其他學校、教研員和同行的經(jīng)驗，并提出我的困惑。組長是六年級一班的老師，我基本上保持每星期至少一節(jié)課的聽課學習，努力學習她授課的技巧和對教材內(nèi)容的把控。始終要求自己的教學語言要簡單易懂，指令要清晰。③ 了解學生原有的知識技能的儲藏，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難及采取相應的預防措施。我每一項都做到了。本學期我擔任的是七年級217班和九年級194班的英語教學。每一年學生帶給我的收獲總是不一樣！在教書育人的同時，我自己也在不斷的成長成熟。下面來說一說這些方面：一、常規(guī)工作① 課前備課是每位老師的職責，及時完善先前的二次備課和課后及時反思也是促進教師進步的一種手段。掌握知識的框架，能運用自如，知道應補充哪些知識點，“舍去”哪些內(nèi)容，怎樣才能更是更接“地氣”更加適合本班級的教法。② 課堂上的教學面向全體，沒有針對小眾！否則班級兩極分化的情況則會越來越嚴重。虛心向同仁學習教學方法,博采眾長,提高自身教學水平。而畢業(yè)班面臨的是九年級全一冊教材的教學重擔，教師更應該幫助學生進行知識的梳理與分析。和家長相處融洽，也深受學生的愛戴。這也許和我的性格有關吧，脾氣比較急躁，生氣時說話的語速和口氣都令人不太舒服。由于初一初二造成的整體英語基礎差，但我相信注重基礎知識的教學，總會提升的。本著“師者，傳道授業(yè)解惑也”的信念做好各項本職工作。以下我將分年級來制定本學期的教學計劃。 二、教學總目標 能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能在學習中互相幫助，克服困難。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。五、教學設想 ，精心備課，認真上好每一堂課。 ，提高學生興趣。 六．教學進度安排 Unit 1 6課時 第一周第三周 Unit 2 5課時 第三周第四周 Unit 3 5課時 第五周第六周 Unit 4 5課時 第六周第七周 Unit 5
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