【摘要】高二生物復(fù)習(xí)學(xué)案課題:第三章植物激素的調(diào)節(jié)組長簽字:主任簽字:預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)目標(biāo):本章知識網(wǎng):1、生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運輸、分布(一)生長素的發(fā)現(xiàn)1.由達爾文的實驗推知單側(cè)光照射使產(chǎn)生某種刺激,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時,會造成背光面比向光面生長,因而出現(xiàn)
2024-09-15 11:31
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運動植物受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動舉例:植物幼苗的向光性生長根的向重力性生長根的向水性生長根的向肥性生長玉米幼苗在單側(cè)光下玉米幼苗在黑暗中設(shè)計實驗:作出預(yù)期:玉米幼苗在單側(cè)光下設(shè)計實驗:作出預(yù)期:去掉胚芽鞘尖端的玉米
2024-11-10 22:30
【摘要】陸曙民制作E-mail文化傳播網(wǎng)畜牧界發(fā)生了兩大怪案二十世紀(jì)50年代在澳大利亞一個農(nóng)場羊群的生育率突然下降了。而這些羊群是吃了含有三葉草的牧草后發(fā)生了不育癥,因此人們把這一現(xiàn)象稱為“三葉草病”。研究發(fā)現(xiàn),是因為公羊是吃了大量富含異黃酮的植物(三葉草)后出現(xiàn)了繼發(fā)的生殖障礙
2025-05-15 00:19
【摘要】第3節(jié)其他植物激素【教學(xué)目標(biāo)】1.列舉其他植物激素。2.評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。3.嘗試?yán)枚喾N媒體,搜集并分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料?!窘虒W(xué)重點和難點】1.教學(xué)重點其他植物激素的種類和作用。2.教學(xué)難點植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用?!窘虒W(xué)過程】引入:以“問題探討”引入
2024-12-09 14:57
【摘要】第5課植物的激素調(diào)節(jié)考點一.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ本考點屬高考中的熱點,題目多以圖解、曲線為背景,以選擇題或?qū)嶒炘O(shè)計為主要呈現(xiàn)形式,重點考查與生長素作用及其兩重性相關(guān)的綜合應(yīng)用。預(yù)計今后高考很可能設(shè)置與農(nóng)林生產(chǎn)或?qū)嶒炦M行知識運用能力的題目。一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程[據(jù)圖分析填空]1.達爾文的實驗(1)實驗過程及現(xiàn)象:
2025-08-15 22:37
【摘要】考點一生長素發(fā)現(xiàn)的實驗⒈發(fā)現(xiàn)過程。科學(xué)家實驗過程實驗結(jié)論及分析達爾文①胚芽鞘+單側(cè)光→向光生長②去尖端+單側(cè)光→不生長,不彎曲③用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→生長,不彎曲單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,對下部產(chǎn)生影響,出現(xiàn)向光彎曲生長詹森切去胚芽鞘尖端+單
2025-04-29 12:13
【摘要】?19世紀(jì)末,達爾文?1910年,詹森?1914年,拜爾?1928年,溫特?1934年,吲哚乙酸(IAA)?1942年,高等植物中分離差不多半個世紀(jì)提出生長素概念03:152?為什么植物會向光生長呢??向光性原因:?在單側(cè)光線照射下,背光一側(cè)生長素
2025-01-13 03:20
【摘要】植物激素的概念a、由植物體內(nèi)產(chǎn)生b、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位c、對植物體的生長發(fā)育有顯著影響d、微量e、有機物來源本質(zhì)含量運輸功能植物激素的種類惡苗?。褐参锆傞L,結(jié)實率低正常植株惡苗病植
2025-05-06 06:37
【摘要】植物生長調(diào)節(jié)劑第十組植物生長調(diào)節(jié)劑:?人工合成的、具有植物激素活性的一類有機物質(zhì),它們在較低的濃度下即可對植物的生長發(fā)育表現(xiàn)出促進或抑制作用。一、植物生長促進劑1.生長素類(1)種類與IAA結(jié)構(gòu)相似的吲哚衍生物:吲哚丙酸(IPA)
2025-05-01 01:56
【摘要】生長素的發(fā)現(xiàn)結(jié)論胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動運輸極性運輸橫向運輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長素的部位:生長素的作用部位:生長素運輸方式:生長素運輸方向:生長素的成分:吲哚乙酸五、生長素的生理作用(一
2024-11-10 22:26
【摘要】“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”(宋·蘇軾《格物粗談·果品》)。這種“氣”究竟是什么呢?人們一直不明白。到20世紀(jì)60年代,氣相層析技術(shù)的應(yīng)用使人們終于弄清楚,是成熟果實釋放出的乙烯促進了其它果實的成熟。討論:1、乙烯在植物體內(nèi)能發(fā)揮什么作用?2、你聽說過用乙烯利
2025-01-07 10:29
【摘要】 課時分層作業(yè)(九) (建議用時:40分鐘) 題組一 其他植物激素的種類和作用 1.下列敘述中與所涉及的植物激素對應(yīng)關(guān)系一致的是( ) A.適時摘除棉花的頂芽,提高棉花產(chǎn)量——生長...
2025-04-05 05:33
【摘要】2011高考生物一輪復(fù)習(xí)作業(yè):必修3第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1、2、3節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)、生理作用及其他植物激素 一、選擇題 1.下列關(guān)于激素知識的敘述正確的是( ) A.與水果生長最密切的...
2025-03-15 04:06
【摘要】I單元植物的激素調(diào)節(jié)I1生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用4.I1[2016·全國卷Ⅲ]為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,
2025-08-04 18:31
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2025-03-21 21:49