人員素質(zhì)測評理論與方法大綱-全文預(yù)覽
【正文】 案的制定與選擇，對開發(fā)工作的計劃與改進，起著重要的參考作用。7，當(dāng)前測評人的方法有哪些？答：當(dāng)前在了解人的方面主要有下列一些方法：自我介紹、申請表、個人履歷資料、推薦信、同行評定、紙筆考試（綜合知識測驗、專業(yè)知識測驗）、職業(yè)技能測試、心理測驗、面試、民主評議、組織談話、勝任特征分析技術(shù)、情景模擬法、工作現(xiàn)場測試、評價中心技術(shù)。它是進行人員測評工作的基礎(chǔ)。個人素質(zhì)：身體、智力、道德、一般文化、專業(yè)知識、經(jīng)驗。3，為什么要進行人員素質(zhì)測評？答：人員測評與選拔是人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)；人員測評與選拔是人力資源開發(fā)的重要手段；人員測評與選拔是人力資源開發(fā)效果檢驗的“尺度”；建立促成性素質(zhì)測評模式，可以提高人力資源開發(fā)的效果。即無論是誰使用同一測評方法時，都應(yīng)作同樣的事，說同樣的話。原始分數(shù)的本身，顯示不出什么意義，必須參照標(biāo)準(zhǔn)樣本的平均分數(shù)與各分數(shù)的分配情形，才能決定個人在分配中的地位是高于平均數(shù)，還是低于平均數(shù)。一個測評方法的效度越高，表示它所測結(jié)果越能代表所要測得人員素質(zhì)的真正特征，該測評方法也就越能成為有效的測評工具。（9）自我控制能力與情緒穩(wěn)定性。（5）事業(yè)進取心。參考答案：（1）儀表氣質(zhì)。（6）要素測評與行為測評相結(jié)合。（2）定性測評與定量測評相結(jié)合。（4）交流的直接互動性。簡述面試的特點。（2）素質(zhì)是一種相對穩(wěn)定的組織系統(tǒng)，各個體不盡相同，它可以綜合不同環(huán)境下的刺激，使個體對這些不同的刺激作出一致的反應(yīng)行為。品德品德是關(guān)于個體在思想、政治、道德、法制、個性、心理等方面所表現(xiàn)出的穩(wěn)定的行為特征與傾向之總和。（科舉）2．薦舉與選舉都是以_______為基礎(chǔ)?！。ǘ┬哦茸R記：（1）信度；（2）再測信度；（3）復(fù)本信度；（4）一致性信度；應(yīng)用：（1）再測信度的計算；（2）復(fù)本信度的計算；（3）評分者信度的計算?！。ㄈ┕ぷ魅臃ㄅc實證分析識記：（1）工作取樣法的概念；（2）工作取樣法的基本原理；領(lǐng)會：（1）工作取樣法的基本程序；（2）工作取樣法的基本類型；（3）實證分析方法的具體形式。（三）設(shè)計方法與應(yīng)用領(lǐng)會：（1）評價中心的情景設(shè)計應(yīng)注意的問題；（2）評價中心成立前應(yīng)做好的準(zhǔn)備工作；（3）評價中心存在的主要問題。（二）評價中心的主要形式識記：（1）公文處理；（2）小組討論；（3）管理游戲；（4）角色扮演；（5）面談模擬；（6）書面案例分析。（2）體態(tài)語；（3）壓力面試與非壓力式面試；（4）結(jié)構(gòu)面試、半結(jié)構(gòu)面試與隨意面試；（5）逐步面試、依據(jù)面試、小組面試?！。ㄈ赓|(zhì)與態(tài)度測評識記：（1）氣質(zhì)的概念；（2）希波克拉特的四種氣質(zhì)類型；（3）巴甫洛夫的神經(jīng)活動類型學(xué)說；（4）價值觀；（5）態(tài)度及其三個層次領(lǐng)會：（1）斯普蘭格的六類型；（2）格雷夫斯七等級型；（3）塞斯頓態(tài)度量表的編制方法；（4）利克特量表的編制方法；（5）哥特曼量表的編制方法。領(lǐng)會：（1）心理測驗的發(fā)展階段；（2）心理測驗定義的含義。?。ㄈ﹦偃翁卣髂Ｐ图捌錁?gòu)建方法識記：（1）勝任特征；（2）勝任特征模型；（3）洋蔥模型；領(lǐng)會：（1）勝任特征的內(nèi)涵；（2）勝任特征模型的含義；（3）冰山模型；（4）全腦模型；（5）駐外聯(lián)絡(luò)官勝任特征模型；（6）斯潘塞的企業(yè)家勝任特征模型包括的六種特征因素。領(lǐng)會：（1）測評內(nèi)容的確定；（2）測評內(nèi)容、測評目標(biāo)與測評指標(biāo)之間的聯(lián)系與區(qū)別；（3）測評標(biāo)準(zhǔn)的兩種形式：效標(biāo)參照性標(biāo)準(zhǔn)與常模參照性標(biāo)準(zhǔn)?！。ㄈ┧刭|(zhì)測評的主要原則識記；（1）定性測評與定量測評；（2）靜態(tài)測評與動態(tài)測評；（3）精確測評與模糊測評；（4）分項測評與綜合測評。第三章 素質(zhì)測評的原理一、考核知識點（一）素質(zhì)測評的理論分析?。ǘ┧刭|(zhì)測評的基本原理?。ㄈ┧刭|(zhì)測評的主要原則 （四）素質(zhì)測評亟待解決的幾個問題二、考核要求（一）素質(zhì)測評的理論分析識記：（1）職位閾限原則；（2）素質(zhì)消退；（3）角色；（4）工作角色?！?（二）中國古代人才選拔制度的素質(zhì)測評思想研究 識記：（1）察舉、貢舉、保舉、試舉；（2）九品；（3）中國歷史上選拔人才和委任官職的四大形式。（三）素質(zhì)測評的主要功用領(lǐng)會：（1）素質(zhì)測評評定的功能的具體表現(xiàn)；（2）素質(zhì)測評診斷反饋功能的正向發(fā)揮的主要表現(xiàn)。06090人員素質(zhì)測評理論與方法考核目標(biāo)（考核知識點、考核要求）第一章 素質(zhì)測評導(dǎo)論一、考核知識點（一）素質(zhì)測評的基本概念（二）素質(zhì)測評的主要類型（三）素質(zhì)測評的主要功用二、考核要求（一）素質(zhì)測評的基本概念識記：（1）素質(zhì)；（2）素質(zhì)的構(gòu)成；（3）素質(zhì)測評；領(lǐng)會：（1）素質(zhì)的特性；（2）人員素質(zhì)測評
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