九年級化學(xué)第六單元復(fù)習(xí)課件-全文預(yù)覽
【正文】 B ． 用 ②③ 制取二氧化碳 C ． 用 ②④ 制取氧氣 D ． 用 ①⑤ 制取二氧化碳 【答案】 C 向澄清石灰水中通入過量的 CO 2 ， 發(fā)生如下反應(yīng) ： Ca ( OH ) 2 ＋ CO 2 == = CaCO 3 ↓ ＋ H 2 O ， CO 2 ＋ CaCO 3 ＋ H 2 O == = Ca ( HCO 3 ) 2 ， Ca ( HCO 3 ) 2 易溶于水 ， 下列圖示正確的是 ( ) 11 ．實驗室制取 CO 2 和 O 2 的實驗相比較，一定相同的是 ( ) A ．發(fā)生裝置 B ．收集裝置 C ．干燥裝置 D ．收集氣體后集氣瓶的放置方法 【答案】 D 12 ．在新刷石灰漿的房間里往往放一個燃燒的炭盆，這樣做的主要目的是 ( ) A ．烘干墻壁 B ．使房間保溫 C ．消耗房間內(nèi)的 O 2 ，防止墻皮氧化脫落 D ．提供 CO 2 ，促進墻壁變白變硬 【答案】 D 1 ．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。 (3 ) 氣體檢驗：將生成的氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳，他的檢驗方法是否正確？請說明理由： 。 【答案】 (1 ) 化石燃料的燃燒和對森林的砍伐 (2 ) ① 6H 2 O ＋ 6 CO 2 ==== =光合作用C 6 H 12 O 6 ＋ 6O 2 ② H 2 O ＋ CO 2 == =H 2 CO 3 (3 )CO 2 ＋ 4H 2 ==== =催化劑△ CH 4 ＋ 2H 2 O (4 ) 雙面使用紙張 ( 及時關(guān)燈、步行或騎自行車上學(xué)等 ) 請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖 (C 6 H 12 O 6 ) 和氧氣； ②海水的吸收。 2 0 0 9 年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，旨在控制大氣中 “ 溫室效應(yīng) ” 氣體的排放量。石墨作電極和活性炭作脫色劑是分別利用了它們的導(dǎo)電性和吸附性的物理性質(zhì)。 ④ 檢驗方法 將 澄清石灰水 倒入瓶中振蕩，溶液變 渾濁 ，說明氣體為 CO2。（ 檢驗 C O 2 ） ③與 N a O H 反應(yīng)： 2 N a O H ＋ CO2== = N a2CO3↓ ＋ H2O ( 除 去 C O2 ) 注意： 不能用 N a O H 固體干燥 CO2 ④具有氧化性： C ＋ CO2==== =△2CO 。 固體 CO2俗稱 干冰 ，易 升華吸熱 ，可作 制冷劑 。 C ＋ CO2==== =△2 C O 。 考點二 一氧化碳 1 ． 物理性質(zhì) 通常一氧化碳
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