【摘要】綜合性學(xué)習(xí)走近孔子,走迚先賢的思想世界。,綜合培養(yǎng)同學(xué)們查閱、整理、篩選、整合資料的能力,讀寫聽說能力和合作探究精神。課時目標(biāo)上的地位,切身體會燦爛悠久的中華文化,增強(qiáng)民族自豪感和愛國主義情感,綜合提升同學(xué)們的人文素養(yǎng)??梢园寻嗉壏殖扇舾尚〗M,組內(nèi)成員每人負(fù)責(zé)兩三個問題,然后小組在一起討論、完善,
2025-06-19 19:46
【摘要】PPT模板下載::節(jié)日PPT模板::PPT背景圖片::優(yōu)秀PPT下載::Word教程::資料下載::范文下載::教案下載:韓愈(768-824)唐代著名的文學(xué)家、思想家。字退之,出身于封建官僚家庭。韓氏先人原是昌黎(今河北)的大族,因而他常常自稱昌黎韓愈,世稱“韓昌黎”,他
2025-06-21 04:12
【摘要】《論語》十則YW·九年級上冊,正確理解課文的思想內(nèi)容。、格言、警句并學(xué)會運(yùn)用?!叭省钡暮x。學(xué)習(xí)目標(biāo)孔府孔子像新課導(dǎo)入孔子,名丘,字仲尼,春秋末期的思想家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,被尊稱為“大成至圣”。他先后編修、刪訂《詩》《書》《春秋》等經(jīng)典,為傳
2025-06-11 23:56
【摘要】第六單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)綜合1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項()A、兩涘渚.崖之間,不辯牛馬(zhǔ)始齔.,跳往助之(chèn)B、君有疾在腠.理(zòu)隳.突乎南北(huī)C、然得而臘.之以為餌(xī)蕭關(guān)
2024-12-05 08:34
【摘要】十五秋水(節(jié)選)莊子莊子(約前369—前286)名周,戰(zhàn)國時期宋國蒙人(今河南商丘)人,是道家學(xué)派的主要創(chuàng)始人之一。我國先秦時期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。代表作寓言《莊子》,又稱《南華經(jīng)》。名篇《逍遙游》莊周夢蝶鼓盆而歌鼓盆而歌
2024-12-08 08:50
【摘要】第六單元21.古文二則一、作家訪談楊震(?—124),字伯起,東漢弘農(nóng)華陰(今陜西)人。少好學(xué),博覽群書,當(dāng)世譽(yù)“關(guān)西孔子”。歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒、太尉等職。安帝乳母及中常侍樊豐等貪侈驕橫,他多次上疏勸諫,樊豐誣之罷官。范曄(398—445),字蔚宗,南朝宋時順
2025-06-15 04:18
2025-06-12 01:32
【摘要】24馬說韓愈第二課時一、新課引入同學(xué)們:“物盡其用,人盡其才”是人才實現(xiàn)自身價值的理想境界。但在很多時候,特別是封建社會,很多人才常哀嘆生丌逢時,丌能施展自己的抱負(fù),甚至被扼殺,這是一種經(jīng)常性的社會悲劇。今天,我們所學(xué)的韓愈的《馬說》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)?
2025-06-17 21:07
【摘要】24馬說韓愈第一課時一、新課引入有關(guān)馬的成語有:一馬當(dāng)先、躍馬揚(yáng)鞭、天馬行空、千軍萬馬、馬到成功、馬丌停蹄、老馬識途、車水馬龍等等。從這些成語中,我們丌難看出,從古至今,人們都喜歡馬,對馬的印象非常好。唐代文學(xué)家韓愈就寫過一篇有關(guān)馬的文章,今天我們就一起來學(xué)習(xí)這篇文章。二、新課講解
2025-06-21 01:26
【摘要】說說《論語》對我的啟發(fā)第六單元口語交際素材導(dǎo)入活動主題:說說《論語》對我的啟發(fā)活動形式:交流會主持人:“半部《論語》治天下”,兩千多年來,《論語》深入人心,不斷給人以啟迪,具有歷久彌新的生命力。今天,我們就來交流一下,讀了《論語》之后,你得到了哪些啟發(fā),請大家暢所欲言
2025-06-12 01:31
2025-06-21 01:31
2025-06-20 01:11
2025-06-18 12:29
【摘要】九年級下冊第六單元試卷班級:姓名:號數(shù):一、基礎(chǔ)知識(10分)征辟.蘊(yùn)藉.嗜.學(xué)負(fù)篋.曳屣.質(zhì)què()
2024-11-02 21:29
【摘要】寫作寫一篇讀書心得目標(biāo)導(dǎo)航,提高對書籍的辨別能力;了解具體而切實可用的讀書方法,尋找適合自己的獨(dú)特方式。(戒一兩個要點(diǎn)),并聯(lián)系個人的實際情況,真實地寫出自己的感受。,激發(fā)寫讀書心得的興趣,養(yǎng)成樂讀書、會讀書的好習(xí)慣,培育高尚的審美情趣。文題展示在課堂上,我們讀過的古代典籍已經(jīng)丌少了——《論語》《