20xx年九年級語文上冊第六單元綜合性學習走近孔子課件語文版-資料下載頁

【摘要】綜合性學習走近孔子，走迚先賢的思想世界。，綜合培養(yǎng)同學們查閱、整理、篩選、整合資料的能力，讀寫聽說能力和合作探究精神。課時目標上的地位，切身體會燦爛悠久的中華文化，增強民族自豪感和愛國主義情感，綜合提升同學們的人文素養(yǎng)?？梢园寻嗉壏殖扇舾尚〗M，組內成員每人負責兩三個問題，然后小組在一起討論、完善，

2025-06-19 19:46

遵義專版20xx年九年級語文上冊第六單元24馬說教材課件語文版-資料下載頁

【摘要】PPT模板下載：：節(jié)日PPT模板：：PPT背景圖片：：優(yōu)秀PPT下載：：Word教程：：資料下載：：范文下載：：教案下載：韓愈（768-824）唐代著名的文學家、思想家。字退之，出身于封建官僚家庭。韓氏先人原是昌黎（今河北）的大族，因而他常常自稱昌黎韓愈，世稱“韓昌黎”，他

2025-06-21 04:12

20xx年九年級語文上冊第六單元22論語十則教學課件語文版-資料下載頁

【摘要】《論語》十則YW·九年級上冊，正確理解課文的思想內容。、格言、警句并學會運用?！叭省钡暮x。學習目標孔府孔子像新課導入孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人，被尊稱為“大成至圣”。他先后編修、刪訂《詩》《書》《春秋》等經(jīng)典，為傳

2025-06-11 23:56

語文版九年級上單元練習-第六單元-資料下載頁

【摘要】第六單元基礎復習一、基礎綜合1、選出下列加點字注音有誤的一項（）A、兩涘渚．崖之間，不辯牛馬（zhǔ）始齔．，跳往助之（chèn）B、君有疾在腠．理（zòu）隳．突乎南北（huī）C、然得而臘．之以為餌（xī）蕭關

2024-12-05 08:34

語文版九上秋水-資料下載頁

【摘要】十五秋水（節(jié)選）莊子莊子（約前369—前286）名周，戰(zhàn)國時期宋國蒙人（今河南商丘）人，是道家學派的主要創(chuàng)始人之一。我國先秦時期偉大的思想家、哲學家、文學家。代表作寓言《莊子》，又稱《南華經(jīng)》。名篇《逍遙游》莊周夢蝶鼓盆而歌鼓盆而歌

2024-12-08 08:50

九年級語文下冊第六單元21古文二則課件語文版-資料下載頁

【摘要】第六單元21.古文二則一、作家訪談楊震（?—124）,字伯起,東漢弘農(nóng)華陰（今陜西）人。少好學,博覽群書,當世譽“關西孔子”。歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒、太尉等職。安帝乳母及中常侍樊豐等貪侈驕橫,他多次上疏勸諫,樊豐誣之罷官。范曄（398—445）,字蔚宗,南朝宋時順

2025-06-15 04:18

九年級語文下冊第六單元21古文二則課件語文版-資料下載頁

【摘要】第六單元21.古文二則一、作家訪談楊震（?—124）,字伯起,東漢弘農(nóng)華陰（今陜西）人。少好學,博覽群書,當世譽“關西孔子”。歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒、太尉等職。安帝乳母及中常侍樊豐等貪侈驕橫,他多次上疏勸諫,樊豐誣之罷官。范曄（398—445）,字蔚宗,南朝宋時順

2025-06-12 01:32

九年級語文上冊第六單元24馬說第2課時課件語文版-資料下載頁

【摘要】24馬說韓愈第二課時一、新課引入同學們：“物盡其用，人盡其才”是人才實現(xiàn)自身價值的理想境界。但在很多時候，特別是封建社會，很多人才常哀嘆生丌逢時，丌能施展自己的抱負，甚至被扼殺，這是一種經(jīng)常性的社會悲劇。今天，我們所學的韓愈的《馬說》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達了作者什么觀點？

2025-06-17 21:07

九年級語文上冊第六單元24馬說第1課時課件語文版-資料下載頁

【摘要】24馬說韓愈第一課時一、新課引入有關馬的成語有：一馬當先、躍馬揚鞭、天馬行空、千軍萬馬、馬到成功、馬丌停蹄、老馬識途、車水馬龍等等。從這些成語中，我們丌難看出，從古至今，人們都喜歡馬，對馬的印象非常好。唐代文學家韓愈就寫過一篇有關馬的文章，今天我們就一起來學習這篇文章。二、新課講解

2025-06-21 01:26

九年級語文上冊第六單元口語交際說說論語對我的啟發(fā)課件語文版-資料下載頁

【摘要】說說《論語》對我的啟發(fā)第六單元口語交際素材導入活動主題：說說《論語》對我的啟發(fā)活動形式：交流會主持人：“半部《論語》治天下”，兩千多年來，《論語》深入人心，不斷給人以啟迪，具有歷久彌新的生命力。今天，我們就來交流一下，讀了《論語》之后，你得到了哪些啟發(fā)，請大家暢所欲言

2025-06-12 01:31

九年級語文上冊第六單元24馬說第1課時課件語文版-資料下載頁

【摘要】24馬說韓愈第一課時一、新課引入有關馬的成語有：一馬當先、躍馬揚鞭、天馬行空、千軍萬馬、馬到成功、馬丌停蹄、老馬識途、車水馬龍等等。從這些成語中，我們丌難看出，從古至今，人們都喜歡馬，對馬的印象非常好。唐代文學家韓愈就寫過一篇有關馬的文章，今天我們就一起來學習這篇文章。二、新課講解

2025-06-21 01:31

九年級語文上冊第六單元口語交際說說論語對我的啟發(fā)課件語文版-資料下載頁

【摘要】說說《論語》對我的啟發(fā)第六單元口語交際素材導入活動主題：說說《論語》對我的啟發(fā)活動形式：交流會主持人：“半部《論語》治天下”，兩千多年來，《論語》深入人心，不斷給人以啟迪，具有歷久彌新的生命力。今天，我們就來交流一下，讀了《論語》之后，你得到了哪些啟發(fā)，請大家暢所欲言

2025-06-20 01:11

九年級語文上冊第六單元24馬說第2課時課件語文版-資料下載頁

【摘要】24馬說韓愈第二課時一、新課引入同學們：“物盡其用，人盡其才”是人才實現(xiàn)自身價值的理想境界。但在很多時候，特別是封建社會，很多人才常哀嘆生丌逢時，丌能施展自己的抱負，甚至被扼殺，這是一種經(jīng)常性的社會悲劇。今天，我們所學的韓愈的《馬說》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達了作者什么觀點？

2025-06-18 12:29

語文版九年級下冊第六單元試卷-資料下載頁

【摘要】九年級下冊第六單元試卷班級：姓名：號數(shù)：一、基礎知識（10分）征辟．蘊藉．嗜．學負篋．曳屣．質què（）

2025-10-24 21:29

20xx年九年級語文上冊第六單元寫作寫一篇讀書心得課件語文版-資料下載頁

【摘要】寫作寫一篇讀書心得目標導航，提高對書籍的辨別能力；了解具體而切實可用的讀書方法，尋找適合自己的獨特方式。（戒一兩個要點），并聯(lián)系個人的實際情況，真實地寫出自己的感受。，激發(fā)寫讀書心得的興趣，養(yǎng)成樂讀書、會讀書的好習慣，培育高尚的審美情趣。文題展示在課堂上，我們讀過的古代典籍已經(jīng)丌少了——《論語》《

2025-06-11 23:56

九年級語文上冊第六單元20秋水課件語文版(完整版)

九年級語文上冊第六單元20秋水課件語文版(更新版)

九年級語文上冊第六單元20秋水課件語文版(專業(yè)版)

九年級語文上冊第六單元20秋水課件語文版(留存版)