20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)走近孔子課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】綜合性學(xué)習(xí)走近孔子，走迚先賢的思想世界。，綜合培養(yǎng)同學(xué)們查閱、整理、篩選、整合資料的能力，讀寫聽說(shuō)能力和合作探究精神。課時(shí)目標(biāo)上的地位，切身體會(huì)燦爛悠久的中華文化，增強(qiáng)民族自豪感和愛國(guó)主義情感，綜合提升同學(xué)們的人文素養(yǎng)?？梢园寻嗉?jí)分成若干小組，組內(nèi)成員每人負(fù)責(zé)兩三個(gè)問題，然后小組在一起討論、完善，

2025-06-19 19:46

遵義專版20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24馬說(shuō)教材課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】PPT模板下載：：節(jié)日PPT模板：：PPT背景圖片：：優(yōu)秀PPT下載：：Word教程：：資料下載：：范文下載：：教案下載：韓愈（768-824）唐代著名的文學(xué)家、思想家。字退之，出身于封建官僚家庭。韓氏先人原是昌黎（今河北）的大族，因而他常常自稱昌黎韓愈，世稱“韓昌黎”，他

2025-06-21 04:12

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元22論語(yǔ)十則教學(xué)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】《論語(yǔ)》十則YW·九年級(jí)上冊(cè)，正確理解課文的思想內(nèi)容。、格言、警句并學(xué)會(huì)運(yùn)用?！叭省钡暮x。學(xué)習(xí)目標(biāo)孔府孔子像新課導(dǎo)入孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，被尊稱為“大成至圣”。他先后編修、刪訂《詩(shī)》《書》《春秋》等經(jīng)典，為傳

2025-06-11 23:56

語(yǔ)文版九年級(jí)上單元練習(xí)-第六單元-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)綜合1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（）A、兩涘渚．崖之間，不辯牛馬（zhǔ）始齔．，跳往助之（chèn）B、君有疾在腠．理（zòu）隳．突乎南北（huī）C、然得而臘．之以為餌（xī）蕭關(guān)

2024-12-05 08:34

語(yǔ)文版九上秋水-資料下載頁(yè)

【摘要】十五秋水（節(jié)選）莊子莊子（約前369—前286）名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人（今河南商丘）人，是道家學(xué)派的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。我國(guó)先秦時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。代表作寓言《莊子》，又稱《南華經(jīng)》。名篇《逍遙游》莊周夢(mèng)蝶鼓盆而歌鼓盆而歌

2024-12-08 08:50

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元21古文二則課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元21.古文二則一、作家訪談楊震（?—124）,字伯起,東漢弘農(nóng)華陰（今陜西）人。少好學(xué),博覽群書,當(dāng)世譽(yù)“關(guān)西孔子”。歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒、太尉等職。安帝乳母及中常侍樊豐等貪侈驕橫,他多次上疏勸諫,樊豐誣之罷官。范曄（398—445）,字蔚宗,南朝宋時(shí)順

2025-06-15 04:18

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元21古文二則課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元21.古文二則一、作家訪談楊震（?—124）,字伯起,東漢弘農(nóng)華陰（今陜西）人。少好學(xué),博覽群書,當(dāng)世譽(yù)“關(guān)西孔子”。歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒、太尉等職。安帝乳母及中常侍樊豐等貪侈驕橫,他多次上疏勸諫,樊豐誣之罷官。范曄（398—445）,字蔚宗,南朝宋時(shí)順

2025-06-12 01:32

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24馬說(shuō)第2課時(shí)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】24馬說(shuō)韓愈第二課時(shí)一、新課引入同學(xué)們：“物盡其用，人盡其才”是人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的理想境界。但在很多時(shí)候，特別是封建社會(huì)，很多人才常哀嘆生丌逢時(shí)，丌能施展自己的抱負(fù)，甚至被扼殺，這是一種經(jīng)常性的社會(huì)悲劇。今天，我們所學(xué)的韓愈的《馬說(shuō)》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)？

2025-06-17 21:07

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24馬說(shuō)第1課時(shí)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】24馬說(shuō)韓愈第一課時(shí)一、新課引入有關(guān)馬的成語(yǔ)有：一馬當(dāng)先、躍馬揚(yáng)鞭、天馬行空、千軍萬(wàn)馬、馬到成功、馬丌停蹄、老馬識(shí)途、車水馬龍等等。從這些成語(yǔ)中，我們丌難看出，從古至今，人們都喜歡馬，對(duì)馬的印象非常好。唐代文學(xué)家韓愈就寫過(guò)一篇有關(guān)馬的文章，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。二、新課講解

2025-06-21 01:26

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際說(shuō)說(shuō)論語(yǔ)對(duì)我的啟發(fā)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》對(duì)我的啟發(fā)第六單元口語(yǔ)交際素材導(dǎo)入活動(dòng)主題：說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》對(duì)我的啟發(fā)活動(dòng)形式：交流會(huì)主持人：“半部《論語(yǔ)》治天下”，兩千多年來(lái)，《論語(yǔ)》深入人心，不斷給人以啟迪，具有歷久彌新的生命力。今天，我們就來(lái)交流一下，讀了《論語(yǔ)》之后，你得到了哪些啟發(fā)，請(qǐng)大家暢所欲言

2025-06-12 01:31

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24馬說(shuō)第1課時(shí)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】24馬說(shuō)韓愈第一課時(shí)一、新課引入有關(guān)馬的成語(yǔ)有：一馬當(dāng)先、躍馬揚(yáng)鞭、天馬行空、千軍萬(wàn)馬、馬到成功、馬丌停蹄、老馬識(shí)途、車水馬龍等等。從這些成語(yǔ)中，我們丌難看出，從古至今，人們都喜歡馬，對(duì)馬的印象非常好。唐代文學(xué)家韓愈就寫過(guò)一篇有關(guān)馬的文章，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。二、新課講解

2025-06-21 01:31

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際說(shuō)說(shuō)論語(yǔ)對(duì)我的啟發(fā)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》對(duì)我的啟發(fā)第六單元口語(yǔ)交際素材導(dǎo)入活動(dòng)主題：說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》對(duì)我的啟發(fā)活動(dòng)形式：交流會(huì)主持人：“半部《論語(yǔ)》治天下”，兩千多年來(lái)，《論語(yǔ)》深入人心，不斷給人以啟迪，具有歷久彌新的生命力。今天，我們就來(lái)交流一下，讀了《論語(yǔ)》之后，你得到了哪些啟發(fā)，請(qǐng)大家暢所欲言

2025-06-20 01:11

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24馬說(shuō)第2課時(shí)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】24馬說(shuō)韓愈第二課時(shí)一、新課引入同學(xué)們：“物盡其用，人盡其才”是人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的理想境界。但在很多時(shí)候，特別是封建社會(huì)，很多人才常哀嘆生丌逢時(shí)，丌能施展自己的抱負(fù)，甚至被扼殺，這是一種經(jīng)常性的社會(huì)悲劇。今天，我們所學(xué)的韓愈的《馬說(shuō)》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)？

2025-06-18 12:29

語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè)第六單元試卷-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第六單元試卷班級(jí)：姓名：號(hào)數(shù)：一、基礎(chǔ)知識(shí)（10分）征辟．蘊(yùn)藉．嗜．學(xué)負(fù)篋．曳屣．質(zhì)què（）

2025-10-24 21:29

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元寫作寫一篇讀書心得課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】寫作寫一篇讀書心得目標(biāo)導(dǎo)航，提高對(duì)書籍的辨別能力；了解具體而切實(shí)可用的讀書方法，尋找適合自己的獨(dú)特方式。（戒一兩個(gè)要點(diǎn)），并聯(lián)系個(gè)人的實(shí)際情況，真實(shí)地寫出自己的感受。，激發(fā)寫讀書心得的興趣，養(yǎng)成樂讀書、會(huì)讀書的好習(xí)慣，培育高尚的審美情趣。文題展示在課堂上，我們讀過(guò)的古代典籍已經(jīng)丌少了——《論語(yǔ)》《

2025-06-11 23:56

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元20秋水課件語(yǔ)文版(完整版)

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元20秋水課件語(yǔ)文版(更新版)

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元20秋水課件語(yǔ)文版(專業(yè)版)

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元20秋水課件語(yǔ)文版(留存版)