【摘要】學(xué)科：美術(shù)湘教版六年級上冊教案學(xué)校：任課教師：＿六年級＿美術(shù)課程教學(xué)計劃學(xué)科美術(shù)出版社湘教版學(xué)期總課時周課時學(xué)情分析
2025-04-17 06:21
【摘要】第一課祖國在我心中一：目標：1、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。2：圍繞繪畫或黑板報的主題認真地構(gòu)思設(shè)計，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動任務(wù)。3：能從角度或部分形象來對主題進行表現(xiàn)。二：重點難點：1：嘗試和探究人物的比例和神情動態(tài)的畫法。2：學(xué)習(xí)整體設(shè)計的方法，了解均衡、變
2024-11-19 20:14
【摘要】第一篇：湘教版六年級上冊《習(xí)作5》教學(xué)設(shè)計 湘教版六年級上冊《習(xí)作５》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容或課題：習(xí)作五 教學(xué)目標： 一、了解習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求，拓寬寫作思路，寫出這次習(xí)作的初稿。 二、繼...
2024-11-16 00:18
【摘要】戰(zhàn)山小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材以訓(xùn)練學(xué)生推理判斷的邏輯思維能力為重點，編排了“生物與環(huán)境”、“營養(yǎng)與健康”、“地表變化的奧秘”、“能量”、“月球”5個主題單元和1個綜合單元，一共有22課、61個活動。每個單元的主要內(nèi)容是：：此單元包括“一棵頑強的小樹”、“從‘南橘北枳’說起”、“走進池塘”、“假如大樹都倒下”4課書，主要引領(lǐng)學(xué)生從不同的角度來探討生物的生存
2025-08-04 03:24
【摘要】第一篇：湘教版六年級語文上冊·課內(nèi)知識清單 湘教版六年級語文上冊·課內(nèi)知識清單 第一單元（愛國） 1、祖國啊，我屬于你作者：王宜振文體：詩歌 （1）作者在詩中分別把祖國與自己的關(guān)系比作大海與魚...
2025-10-20 05:05
【摘要】第一篇： 小學(xué)六年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符...
2025-10-06 11:51
【摘要】教學(xué)目標1、認知目標：初步了解貝多芬的生平及其主要代表作品。2、技能目標：了解貝多芬在音樂創(chuàng)作上的成就，引導(dǎo)學(xué)生感覺樂曲所表現(xiàn)的情景。3、情意目標：體驗作者真摯的情感與堅強的意志，以及對大自然的熱愛之情；學(xué)習(xí)貝多芬勇敢，頑強地與命運搏斗的大無畏精神。教學(xué)重（難）點：1、樂曲的內(nèi)在情緒
2024-12-05 04:28
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年湘教版教材六年級語文上冊教案 為學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)教案，并確認和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑，是教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者的重要任務(wù)之一，傳統(tǒng)備課中的目標確...
2025-04-05 12:45
【摘要】湘教版六年級語文下冊第一單元、新詞。，感悟?qū)⑹總兊那楦小?，通過反復(fù)朗讀，品析將士們的言行。學(xué)習(xí)目標讀一讀馱蔬罐秧筷構(gòu)理解詞語納悶：因為疑惑而發(fā)悶。稀奇：稀少而驚奇。沉吟：（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，
2024-12-12 21:45
【摘要】風(fēng)雪重圍湘教版六年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標，理解課文內(nèi)容。，感知英雄楊靖宇的精神品質(zhì)。。在抗日戰(zhàn)爭年代，為了抗擊日本帝國主義的侵略，中國人民進行了堅苦卓絕的八年抗戰(zhàn)。八年中，中國大地上發(fā)生了無數(shù)可歌可泣的英雄事跡，涌現(xiàn)了千千萬萬民族英雄。創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)
2024-12-11 08:43
【摘要】湘教版六年級語文下冊第三單元鷺鷥學(xué)習(xí)目標、新詞。，培養(yǎng)自己對生活和自然的熱愛之情。讀一讀優(yōu)美鏗鏘鷺鷥是一首怎樣的詩？你從哪看出來的？鷺鷥像優(yōu)雅的貴婦，閑庭信步在水邊，悠閑地垂釣著。那么溫柔那么嫻靜。仔細體會這句話，體味“釣”字的妙處
2024-12-13 19:31
【摘要】豐子愷楊柳柳楊少年豐子愷1914年入浙江省第一師范學(xué)校，師從李叔同學(xué)習(xí)音樂和繪畫，1919年畢業(yè)。1921年游學(xué)日本，1922年回國后至浙江上虞春暉中學(xué)教書。1925年出版第一本畫冊《子愷漫畫》，開中國漫畫先河。1931年散文集《緣緣堂隨筆》出版?？箲?zhàn)爆發(fā)后，曾在浙江、重慶等地教書，后在家從事創(chuàng)
【摘要】草蟲的村落湘教版六年級下冊第三單元創(chuàng)設(shè)情境課題第一句第二句你聽到了什么？你仿佛看到了什么？大自然的聲音和色彩總能讓人陶醉，走進去使人流連忘返。讓我們跟隨著作者的步履慢步走進《草蟲的村落》，去享受大自然為我們帶來的樂趣吧！初讀課文
2024-11-11 06:29
【摘要】湘教版六年級語文下冊第五單元散文，歷來被譽為“一粒沙里見世界，半瓣花上說風(fēng)情”。散文按表達方式可分為抒情散文、敘事散文、說理散文三種類型，今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇托物言志的抒情散文《楊柳》，作者是現(xiàn)代作家、畫家、文學(xué)翻譯家豐子愷。豐子愷（1898—1975），浙江崇德人，現(xiàn)代作家、畫家、文
【摘要】湘教版六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)第一單元生物與環(huán)境第一節(jié)、一棵頑強的小樹1、植物的生長具有向地性、向水性、向光性。第二節(jié)、從“南橘北枳”說起1、植物的生存是有地域性的，有些植物只適宜生活在南方，有些植物只適宜生活在北方。原因：陽光、水分、溫度、土壤是影響植物生存的基本因素但不同的植物對這些因素的需求和適應(yīng)能力是不一樣的。植物的這些習(xí)性是在長期適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中形成的。它們的生活習(xí)性也
2025-03-22 13:03
鄂ICP備17016276號-1