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湘教版六年級語文下冊《楊柳 1》-全文預覽

2025-01-08 08:43 上一頁面

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【正文】 么類比? 課文中除了寫楊柳外,還寫了“紫薇”、“紅 杏”、“芍藥”“牡丹”等植物,為什么要寫它們? ,那么散文的特 點在文中是怎樣體現(xiàn)的? ,有什么表達效果? ?各有什么表達效果? “有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,生命 力頑強的楊柳的身上還包涵了深刻、樸實的人生 哲理。 。 小結 作業(yè)布置1.課余搜集有關楊柳的著名詩句,熟記成誦。 聯(lián)系現(xiàn)實,他們反映了兩種
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