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小學(xué)語文六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)語文閱讀訓(xùn)練-全文預(yù)覽

2025-12-07 08:52 上一頁面

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【正文】 分段。 2. (1)短文開頭的特點是 __________。 哦,沒想到它的生命力這么強,離開了根,還能堅強地活下去。 紫羅蘭的生命力很強。紫羅蘭的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中間有幾根黃色花蕊,就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒,又像展翅欲飛的金蝴蝶。紫羅蘭的葉子狹長,跟竹葉的形狀差不多。 ,那就是提高了交通的安全性能 。 (不超 過 20個字 ) (2) 第 3段中所說的透水路面分為三層 ,每層各有什么功能 ? 請分別用兩個字加以概括______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ? 請簡要概括 。 德國 計劃 到 2020年 ,把全國城市 90%的路面改造為透水路面 。 透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強化纖維的混合料 ,使路面孔隙率由普通瀝青路面的 4%左右提高到 15%一 25%,有的甚至高達 30%,大大提高了路面吸收雨水的能力 。 這種彩色路面不僅美化了市容 ,還能起到防滑 ,提示司機減速以減少交通事故發(fā)生 ,方便交通 管理 等作用 。 通過道路顏色的不 同 ,如紅 ,綠 ,藍 ,黃等 ,提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛 ,從而避免了車輛的混行 ,大大增強了安全性 。年幼體弱的小鴕鳥,遇到敵害逼近時,常把身體緊貼地面。其實,這是人們誤解了鴕鳥。 鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化,不會飛翔,但在順風(fēng)及拐彎奔跑時,雙翅展開,起著像帆一樣的作用,能保持平衡,又能借助強勁風(fēng)力,加快奔跑速度。 3. “ 今天在我們眼中的許多 ‘ 不可能 ’ ,也必將成為后人眼中的尋常之事。 6000年前,沒有人認(rèn)為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取代; 1000年前,沒有人認(rèn)為火藥會造就一個新時代; 500年前,沒有人認(rèn)為水蒸氣會推動生產(chǎn)力的飛速發(fā)展; 200年前,沒有人認(rèn)為人類會實現(xiàn) “ 飛天 ” 的夢想; 100年前,沒有人認(rèn)為計算機會極大拓展大腦的功能 ?? 如今,這些先人眼中的許多 “ 不可能 ” ,已經(jīng)成為后 人眼中的尋常之事。 ” 你大概會說: “ 那不可能。如果一個人站在中心的青石板上叫喊,他自己立刻就能聽到比較沉重的回聲,這是因為四周整齊光滑的石欄桿把聲音反射 回來的緣故。 我們的祖先很早就發(fā)現(xiàn)了回聲的秘密,認(rèn)識到了回聲的原理,而且也會利用回聲。山谷里的回聲是誰都知道的,那是高聳的山峰把聲波反射回來的緣故。 在大自然中,有許多奇妙的回聲。還有我們在下雨天聽到的隆隆雷聲,都是由于雷聲在層層濃厚 的云層中,被反復(fù)反射所造成的一連串回聲。它全部用 青石砌成,最高一層平臺的中心,是一塊鼓形的青石,它距離四周的石欄桿都一般遠(yuǎn)。文中的 “ 障礙 ” 分別指的是 _____________ ? 第一自然段: ____________________________________________________ 第二自然段: ____________________________________________________ 第三自然段: ____________________________________________________ 短文二 如果有人告訴你: “ 水聲可以賣錢。 其實,整個人類的進步史,就是一部從不可能到可能,再從可能到現(xiàn)實的不斷創(chuàng)新的歷史。 1.文中的 “ 不可能 ” 指的是 ________________________________ 2.文章第三自然段是按 ___________順序來舉例說明的。 短文三 鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島,主要生活在沙漠地區(qū),是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。 提到鴕鳥,人們往往認(rèn)為,鴕鳥遇到危險的時候,如果來不及逃跑,就會把自己的頭和頸平貼地面,鉆進沙堆,以為自己什么也看不見,就會平安無事。有時鴕鳥把頭貼近地面,是為了聽遠(yuǎn)處的聲音,或者是為了放松一下頸部的肌肉。 方法一: ____________ 例句: __________________________________________________ 方法二: ____________ 例句: __________________________________
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