【正文】 是師生交往、持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。(2)逐步走向課程綜合化。新課程的內(nèi)容選擇：淡化“雙基”，精選對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，改變目前課程內(nèi)容繁、難、多、舊的現(xiàn)象。(2)為了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。為了學(xué)生的發(fā)展是本次課程改革的根本理念。(4)教學(xué)的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與課程的整合，注重科學(xué)探究的教學(xué)，提倡交流與合作的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性教學(xué)，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。其改革大體分為三個(gè)階段：(1)醞釀準(zhǔn)備階段(1999年2001年6月，制訂了18個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，20個(gè)學(xué)科計(jì)49種教科書(shū))；(2)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)階段(2001年9月，38個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，高中2003年秋進(jìn)入)；(3)全面推廣階段(2004年與2005年全面展開(kāi))。學(xué)校實(shí)施強(qiáng)化的要求是什么？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感？影響遷移的因素有哪些？知識(shí)應(yīng)用的一般過(guò)程有哪幾個(gè)階段？舉例說(shuō)明智力技能形成的過(guò)程。10客觀題具有良好的結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)限制比較多。10卡特來(lái)特（Cartwight）和贊德（Zander）認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)具有_______和__________兩個(gè)功能。10從眾有助于______________________，有助于________________________。9______________和_____________者喜歡富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，更適合于目標(biāo)指向的學(xué)習(xí)。9根據(jù)奧蘇倍爾的同化理論，原有知識(shí)結(jié)構(gòu)在具有___________、___________、_______和可辨別性時(shí)知識(shí)的同化才能順利進(jìn)行。8選擇媒體的前提的是_____________________和________________________。8布?jí)累榈慕逃繕?biāo)分類系統(tǒng)將認(rèn)知領(lǐng)域區(qū)分為知道、________、運(yùn)用、_______、綜合、_________六個(gè)層次。8_____________是未來(lái)人的通行證之一，也是教師實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的前提。5道德是一種社會(huì)現(xiàn)象，是由社會(huì)輿論和個(gè)人的內(nèi)在信念系統(tǒng)支持的調(diào)整人們相互關(guān)系的社會(huì)行為規(guī)范的總和。5創(chuàng)造力以________________為核心。5知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是解決問(wèn)題的____________________。4問(wèn)題（problem)包含起始狀態(tài)、_______________和_____________三個(gè)構(gòu)成成分。4動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)中有一種現(xiàn)象被稱為_(kāi)________________練習(xí)的過(guò)程中要注意克服。2內(nèi)部動(dòng)機(jī)的核心是_____________________，表現(xiàn)為好奇、探索、操作和掌握行為。1根據(jù)學(xué)習(xí)的方式分類可以把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與___________、機(jī)械學(xué)習(xí)與__________。1小學(xué)生思維發(fā)展的一般規(guī)律是：整個(gè)小學(xué)時(shí)期，兒童的思維逐步______________過(guò)度。在教育中我們堅(jiān)持因材施教是因?yàn)開(kāi)__________。1924年，_________編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)，此后又陸續(xù)編寫和翻譯了幾本教育心理學(xué)著作，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)教育心理學(xué)的研究與教學(xué)道路。教師招聘考試：《教育心理學(xué)》范圍——填空一、填空題從學(xué)科范疇看，教育心理學(xué)是一門_____心理學(xué)與教育學(xué)____的交叉學(xué)科。答:《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開(kāi)除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。（ BCD ）A、共產(chǎn)主義 B、愛(ài)國(guó)主義 C、集體主義 D、社會(huì)主義申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、有無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ CD ）A、 靠教師 B、 靠社會(huì) C、 靠法制 D、 靠制度在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把——————放在突出地位。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)（ A ）凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。（B）A、三年 B、三至五年《中華人民共和國(guó)教師法》于____起開(kāi)始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日二、單選（5分）《中華人民共和國(guó)教育法》自（ B ）之日起開(kāi)始實(shí)施。這是師德教育的——。1學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除學(xué)生。1實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是 縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。各項(xiàng)考試結(jié)束后，按筆試成績(jī)占30％、面試成績(jī)占20％、試教成績(jī)占50％的比例合成考生總成績(jī)。教育法主要測(cè)試應(yīng)試者對(duì)法律規(guī)定的教育基本制度、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)和受教育者的權(quán)利、義務(wù)等內(nèi)容的理解和掌握程度；教師法主要測(cè)試應(yīng)試者對(duì)法律規(guī)定教師的權(quán)利、義務(wù)和有關(guān)教師管理等內(nèi)容的理解和掌握程度。UID1551積分12199 加為好友litene 當(dāng)前離線 最后登錄2009721 發(fā)短消息銀298 個(gè)主題1383采取閉卷形式，考試主要內(nèi)容為教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法、教師法等基本知識(shí)。由區(qū)組成若干個(gè)由5人或7人的考評(píng)小組（區(qū)組成的考評(píng)小組人員中，具有教師高級(jí)職稱的人員必須占50％以上）進(jìn)行考核評(píng)分，面試和試教的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)自行研究確定。社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)?！读x務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。1中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為——。A、教師資格 B、教師競(jìng)聘上崗（ A ）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。 （ CD ）A A、耐心 B、個(gè)性 C、平等 D、個(gè)體差異《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要——————來(lái)保障”。（ BCD ）A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個(gè)代表國(guó)家在受教育者中，進(jìn)行——————的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開(kāi)除學(xué)生的原因。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度，學(xué)校可給予其開(kāi)除學(xué)籍的處分。1903年，______________出版《教育心理學(xué)》，標(biāo)志著教育心理學(xué)的誕生。在教育實(shí)踐中我們可以將教育劃分為不同的階段如初等教育和中等教育、高等教育等是因?yàn)開(kāi)_____________。1教育心理學(xué)的最終價(jià)值體現(xiàn)在__________________________。1學(xué)習(xí)本質(zhì)上講是一種__________行為。動(dòng)機(jī)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，具體表現(xiàn)在______________________，__________________________；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)使學(xué)習(xí)者積極主動(dòng)并持之以恒地尋求有關(guān)信息。4教師在進(jìn)行動(dòng)作技能的教學(xué)中必須示范，示范之初要降低示范速度，分解示范