【正文】 燈光。：兩個半場內(nèi)距球門線中點垂直距離60cm處。 ：球門位于場地底線的中間，寬60cm，深15cm。小學(xué)組為1對1比賽，初中組和高中組為2對2比賽。抽中房間后蠟燭、家具和搜救對象位置如圖中所示?；丶視r間（初中組）定義為：從蠟燭火苗被熄滅開始計時，到機器人回到代表家的白色區(qū)域中，并處于靜止?fàn)顟B(tài)為止。實際時間為比賽結(jié)束裁判員停表時間。計算房間系數(shù)的前提是機器人在完成滅火任務(wù)前搜索了幾個房間?；丶彝局羞M入房間的機器人判定為回家失敗。機器人在開始搜救前，將搜救對象撞出或帶出搜救區(qū)域，搜救模式失敗，本輪比賽結(jié)束；機器人拾起搜救物后，在行走過程中，搜救物掉落，搜救模式失敗，本輪比賽結(jié)束；機器人走出搜救對象所在房間，但未能攜帶搜救對象或超過規(guī)定搜救時間，搜救模式失敗，本輪比賽結(jié)束。裁判員發(fā)出一次聲音信號后，機器人在5秒鐘之內(nèi)未啟動，視為該輪比賽結(jié)束。（1）標(biāo)準啟動：機器人靠人工按鈕啟動。（2）在本次競賽中，每個參賽選手有三輪比賽機會?；丶夷Ｊ綇臋C器人離開搜救對象所在房間開始計時，直到機器人回到“家”為止，機器人回家模式的最長時間是４分鐘，超過這個時間，裁判將終止比賽，按4分鐘記錄成績。搜救時間從熄滅蠟燭開始計時，直到機器人拾取了搜救對象，并且離開蠟燭和搜救對象所在的房間時為止。對于初中組比賽，機器人回家模式的最長時間是４分鐘。然后抽簽確定任務(wù)房間，由裁判員啟動機器人。前一個機器人比賽時，后一個參賽選手應(yīng)做好準備，等待裁判員點錄。因每輪所有參賽隊完成競賽所需時間的不確定，每一輪競賽開始的時間不固定。（2）在初中組競賽中，蠟燭將隨機放在四個房間中，必須采用回家模式。競賽場地周圍燈光可能是具有紅外線、可見光和紫外線的光源，如果機器人使用光傳感器找蠟燭或探測墻壁和模擬家具，設(shè)計者應(yīng)采取措施避免這些光源對它的影響。機器人在開始滅火動作時，必須完全進入蠟燭所在房間（即：機器人在地面的垂直投影全部越過房間門口地面的白線，而不是在線外或者踩在線上），并且機器人必須有部分或全部到達距離火焰30cm的圈以內(nèi)。比如，不能通過燃放爆竹產(chǎn)生沖擊來使蠟燭熄滅，也不能通過碰倒蠟燭而使蠟燭熄滅。機器人在進入白圈后，必須做出搜救動作，拾起膠卷盒（完全離開地面）并離開房間才算作有效搜救。機器人搜救：在高中組比賽中，將列入搜救模式及回家模式。三、規(guī)則機器人一旦啟動必須在沒有參賽選手的干預(yù)下自動控制，即：機器人必須是由計算機程序控制，而非人工現(xiàn)場控制。家具競賽場地內(nèi)有一件模擬家具。當(dāng)蠟燭的火焰位置在上述的有效高度范圍內(nèi)，機器人啟動之后，不管此后蠟燭火焰具體高度是多少，要求機器人能發(fā)現(xiàn)火焰。蠟燭的火焰代表房間內(nèi)機器人試圖找到并撲滅的火源。競賽期間的照明條件是相對穩(wěn)定不變的。一旦啟動，它可以在競賽場地中向所希望的橫向或縱向運動。機器人必須從競賽場地中代表起始位置的白色正方形中開始啟動，如示意圖中標(biāo)有“H”的正方形，代表起始位置。競賽場地模擬房間里的整體地面是水平的，沒有斜坡和樓梯。競賽場地地板為黑色的光滑木制表面。二、標(biāo)準機器人滅火競賽的場地平面結(jié)構(gòu)示意圖見《規(guī)則附件》。隊員簽名（不得打印或代簽）： 2009年 月 日附表6“競賽類項目”各組織單位、聯(lián)系人信息表組織單位名稱聯(lián)系人職務(wù)通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話手機電子信箱 傳真注：請將該信息表電子版于2009年4月1日前發(fā)送至：15898459。作者簽名（不得打印或代簽）： 2009年 月 日附表2（背面）作品創(chuàng)作說明 作品名稱：創(chuàng)作思想（解釋作品創(chuàng)作的背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（解釋運用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分（列明哪些部分屬自己原創(chuàng)）參考資源（詳細列明參考或引用他人資源的出處）制作用軟件及運行環(huán)境報送材料清單（作品及源文件、作品登記表、創(chuàng)作說明等）其他說明（其他需要特別說明的問題）附表3 “評選類項目”各組織單位及聯(lián)系人信息表組織單位名稱聯(lián)系人職務(wù)通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話手機電子信箱 傳真注：請將該信息表電子版于2009年3月5日前發(fā)送至：15898459。六、“活動”組織第十屆全市中小學(xué)電腦制作活動由杭州市教育局辦公室指導(dǎo)，杭州市教育技術(shù)中心主辦并負責(zé)日常事務(wù)工作。五、獎項設(shè)置（1）“評選類項目”按照學(xué)段組別和項目類別分設(shè)，設(shè)一等獎，二等獎和三等獎。比賽時間等具體事宜另行通知。（3）面試：獲得一、二等獎的參賽隊隊員，在10分鐘時間內(nèi)介紹自己的設(shè)計方案和編程思路，回答專家現(xiàn)場提問。將對部分獲獎作品進行編輯和整理，并上傳至杭州教育城域網(wǎng)實現(xiàn)資源共享。通過技術(shù)測試的作品提交復(fù)評，并于2009年3月期間，在互聯(lián)網(wǎng)上進行作品入圍公示，接受社會監(jiān)督。注：①②③項也請同時報送電子文檔。 第十屆杭州市中小學(xué)生電腦制作活動“評選類項目”名額分配表序號單位上報作品名額1蕭山區(qū)46 +82余杭區(qū)41 　3富陽市31 +24臨安市29 +45建德市22 +26桐廬縣18 +67淳安縣29 +28上城區(qū) 11 +69下城區(qū) 11 +210江干區(qū) 9 +811拱墅區(qū)13 +212西湖區(qū)12 +813濱江區(qū)6 　14下沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)5 15西湖風(fēng)景名勝區(qū)5　16杭州高級中學(xué)2 +117電子職業(yè)學(xué)校2 +118美術(shù)職業(yè)學(xué)校2 +119人民職業(yè)學(xué)校2 +120其它直屬學(xué)校各2推薦作品于2009年3月5日前（以郵戳為準）報送到杭州市教育技術(shù)中心。（1）中小學(xué)生應(yīng)獨立進行作品的創(chuàng)意、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)教師可以給予適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)，但不能直接動手幫助完成作品制作；（2）小學(xué)組、初中組每件作品的主要作者最多不超過2名，高中組每件作品限報1名作者；每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導(dǎo)教師；（3）作品中不能以作品以外的任何網(wǎng)站或網(wǎng)頁內(nèi)容的鏈接方式作為本作品的內(nèi)容；作品中禁止出現(xiàn)作者姓名與學(xué)校名稱，如有必要，則以假名代替。包括管理系統(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學(xué)習(xí)類軟件和益智游戲類軟件等。網(wǎng)頁內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。電子報刊應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，報刊內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達到60%以上。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。作品（播放文件）的大小不得超過20MB，作品播放時間應(yīng)在25分鐘之間。動畫作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。提交的作品中，除上報JPG文件外，還應(yīng)提交該作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同時提交PSD格式的文件?？梢允牵簭V告招貼設(shè)計、商標(biāo)及符號標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等。提交的作品中，除上報JPG文件外，還應(yīng)提交該作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同時提交PSD格式的文件。表達同一主題的組畫、連環(huán)畫，每件作品不超過5幅。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點，“活動”按照小學(xué)組、初中組、高中組和中職組分學(xué)段設(shè)置評選類項目和競賽類項目。二、項目設(shè)置第十屆全市中小學(xué)電腦制作活動（簡稱“活動”）內(nèi)容分為“電腦作品評選”（簡稱“評選類項目”）和“電腦機器人競賽”（簡稱“競賽類項目”）。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環(huán)畫。作品的存放格式為JPG；適合在通用的電腦顯示器上顯示。（2）電腦藝術(shù)設(shè)計運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設(shè)計制作完成的靜態(tài)單件作品或系列作品（每一系列作品不得超過6幅）。作品的存放格式為JPG，適合在通用的電腦顯示器上顯示。（3）電腦動畫運用各類動畫制作軟件，通過對角色和場景的繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成的二維或三維的電腦動畫作品?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。電子報應(yīng)該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)（一般為8個版面）、導(dǎo)讀欄等報紙所包含的要素。在目錄欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。網(wǎng)頁作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征。（6）程序設(shè)計以各種計算機程序語言編寫的程序軟件。提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，并加上相應(yīng)的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。直屬學(xué)?？砂?008年獲市學(xué)生電腦作品一等獎的數(shù)量以1件抵1個名額追加報送作品。（2）文字材料①區(qū)、縣（市）級、直屬學(xué)校推薦作品名單（附表1）；②有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”（附表2）； ③各“評選類項目”組織單位及聯(lián)系人信息表（附表3）。（三）作品評比（1）思想性、科學(xué)性、規(guī)范性（28分）內(nèi) 容分值主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整地表達主題思想10內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實際8文字內(nèi)容通順，無錯別字、繁體字；作品的語音媒體應(yīng)采用普通話，除特殊需要不得采用方言5所有非原創(chuàng)素材及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處5（2）創(chuàng)造性（27分）內(nèi) 容分值主題表達形式新穎6內(nèi)容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性10構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意獨特6具有想象力和個性表現(xiàn)力5（3）藝術(shù)性（25分）電腦繪畫內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力8準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感10構(gòu)圖完整、合理，具有較好的視覺效果，組畫作品前后意思連貫7電腦藝術(shù)設(shè)計內(nèi) 容分值反映出作者具有一定的審美能力和設(shè)計能力8設(shè)計意識獨特，畫面空間和諧，系列作品前后意思連貫12表現(xiàn)形式美觀、新穎、準確，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，易于理解和接受5電腦動畫內(nèi) 容分值能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內(nèi)容和思想，具有一定的審美情趣和故事情節(jié)8角色形象有特點、有性格，場景符合情節(jié)的需要，動畫語言生動、引人入勝7音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)感染力5前后意思連貫，構(gòu)圖完整、畫面美觀、色彩和諧5電子報刊內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力8版