教材人教版初中語(yǔ)文第五冊(cè)(1)-全文預(yù)覽
【正文】 原因：丁舉人對(duì)孔乙己的身體摧殘 根本原因：封建科舉制度的毒害。 培養(yǎng)學(xué)生歸納，整理能力。 讓學(xué)生 進(jìn)一步體會(huì)“笑”的作用，引導(dǎo)學(xué)生思維向縱深方向展，又可為學(xué)生創(chuàng)造各抒己見(jiàn)的機(jī)會(huì)。 任選一題目，寫(xiě)一則讀后感。理解造成孔乙己悲劇的性格原因和社會(huì)原因。 從多角度多層次對(duì)人物進(jìn)行分析， 人物形象更鮮明、更飽滿。 教會(huì)學(xué)生從關(guān)鍵的詞語(yǔ)、句子中理解文章的內(nèi)在含義，然后歸納結(jié)論的學(xué)習(xí)方法。 使用教具：多媒體電教平臺(tái)、九枚硬幣 三、學(xué)法指導(dǎo) 通過(guò)質(zhì)疑、討論解決疑難，讓學(xué)生體會(huì)精讀的學(xué)習(xí)方法。教材：人教版初中《語(yǔ)文》第五冊(cè) 制作：新塍中學(xué) 蔣冬娟 一、教材分析 四、教學(xué)過(guò)程 二、教學(xué)方法 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 三、學(xué)法指導(dǎo) 六、時(shí)間分配 一、教材分析 教材所處的地位、作用及前后聯(lián)系
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