教學(xué)大綱(麻醉醫(yī)學(xué))20xx-全文預(yù)覽
【正文】 型急性腎功能衰竭的發(fā)病經(jīng)過、發(fā)生機(jī)制、少尿期的代謝紊亂；慢性腎功能衰竭的概念及對(duì)機(jī)體的影響；氮質(zhì)血癥、尿毒癥的概念。授課學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)重點(diǎn)：肝功能不全、肝性腦病、肝腎綜合征、假性神經(jīng)遞質(zhì)等概念；肝性腦病的發(fā)病機(jī)制。 第十六章 肝功能不全目的要求：掌握：肝功能不全、肝性腦病、肝腎綜合征、假性神經(jīng)遞質(zhì)等概念；肝性腦病的發(fā)病機(jī)制。急性呼吸窘迫綜合征（ARDS）概念和發(fā)生機(jī)制。熟悉：肺源性心臟病、慢性阻塞性肺部疾病的概念；呼吸衰竭時(shí)機(jī)體主要代謝功能變化；呼吸衰竭的病因及分類；急性呼吸窘迫綜合癥、慢性阻塞性肺病引起呼吸衰竭的機(jī)制；了解：防治呼吸衰竭的病理生理基礎(chǔ)。心力衰竭時(shí)機(jī)體的代償反應(yīng)：心臟代償反應(yīng)、心外代償反應(yīng)、神經(jīng)體液的代償反應(yīng)。了解：心力衰竭的常見分類及心力衰竭的防治。 彌散性血管內(nèi)凝血分期和分型。授課學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)重點(diǎn)：彌散性血管內(nèi)凝血的概念、原因和發(fā)病機(jī)制及彌散性血管內(nèi)凝血的功能代謝變化（臨床表現(xiàn)）。休克和MODS防治的病理生理學(xué)基礎(chǔ) 。休克的病因與分類。了解：休克和MODS防治的病理生理基礎(chǔ)。缺血—再灌注損傷時(shí)機(jī)體的功能、代謝變化：心臟缺血一再灌注損傷的變化、腦缺血一再灌注損傷的變化、其它器官缺血一再灌注損傷的變化。 難點(diǎn)：缺血－再灌注損傷的發(fā)生機(jī)制。防治應(yīng)激相關(guān)疾病的病理生理基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：概述：應(yīng)激的概念、應(yīng)激原。熟悉：應(yīng)激時(shí)的細(xì)胞體液反應(yīng)、應(yīng)激時(shí)機(jī)體的機(jī)能代謝變化及應(yīng)激性潰瘍的發(fā)病機(jī)制；熱休克蛋白的概念；良性應(yīng)激和劣性應(yīng)激的區(qū)別。細(xì)胞凋亡的調(diào)控（凋亡信號(hào)、細(xì)胞凋亡信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo)、細(xì)胞凋亡的執(zhí)行、細(xì)胞凋亡的基因調(diào)控、吞噬細(xì)胞對(duì)凋亡細(xì)胞的識(shí)別與吞噬）。授課學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)重點(diǎn)：細(xì)胞增殖、細(xì)胞周期及細(xì)胞凋亡的概念、細(xì)胞凋亡的生理和病理意義。信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常有關(guān)的疾病舉例：胰島素抵抗性糖尿病、腫瘤、心肌肥厚和心衰。教學(xué)內(nèi)容： 細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的概念。熟悉:細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常發(fā)生的環(huán)節(jié)和機(jī)制；信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常有關(guān)的疾病舉例。缺氧的類型、原因和發(fā)病機(jī)制：低張性缺氧概念、原因與機(jī)制、血氧變化特點(diǎn)；血液性缺氧概念、原因與機(jī)制、血氧變化特點(diǎn)；循環(huán)性缺氧概念、原因與機(jī)制、血氧變化特點(diǎn)；組織性缺氧概念、原因與機(jī)制、血氧變化特點(diǎn)。了解:缺氧治療的病理生理學(xué)基礎(chǔ)?；旌闲运釅A平衡紊亂：雙重性酸堿失衡、三重性混合性酸堿平衡紊亂?；旌闲运釅A平衡紊亂。酸堿平衡紊亂防治的病生基礎(chǔ).授課學(xué)時(shí)：5學(xué)時(shí)重點(diǎn)：?jiǎn)渭冃运釅A平衡紊亂的類型、概念、病因、發(fā)病機(jī)制、機(jī)體代償調(diào)節(jié)和對(duì)機(jī)體的影響。鈣磷代謝與鈣磷代謝障礙（自學(xué)）。水腫的概念、病因和發(fā)病機(jī)制、水腫的特點(diǎn)及對(duì)機(jī)體的影響。教學(xué)內(nèi)容： 正常水、鈉代謝：體液的容量和分布、體液的電解質(zhì)成分、體液的滲透壓、水的生理功能和水平衡 、電解質(zhì)的生理功能和鈉平衡、體液容量及滲透壓的調(diào)節(jié)。鉀代謝紊亂的概念、機(jī)制和對(duì)機(jī)體的影響。低鉀血癥與低鎂血癥的關(guān)系。發(fā)病學(xué)：疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律 、疾病發(fā)生的基本機(jī)制。疾病發(fā)生的一般規(guī)律和基本機(jī)制。疾病發(fā)生的原因、條件，腦死亡的判斷標(biāo)準(zhǔn)。病理生理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。了解:病理生理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。討論課以典型病例為中心進(jìn)行，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。本大綱適用于我院五年制本科麻醉學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)。病理生理學(xué)范疇非常廣泛，主要討論研究大多數(shù)疾病的共有的規(guī)律和常見病理過程，以及各器官系統(tǒng)疾病的一般規(guī)律和某些常見疾病的特殊規(guī)律。課程性質(zhì)：必修授課對(duì)象：麻醉學(xué)專業(yè)二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)病理生理學(xué)作為重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)科，發(fā)揮著溝通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與麻醉學(xué)專業(yè)的橋梁作用。病理生理學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)、分析及處理疾病的正確思維方式，它的后繼課程是麻醉學(xué)專業(yè)課程,通過病理生理學(xué)的學(xué)習(xí)將為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的同時(shí)，還應(yīng)復(fù)習(xí)有關(guān)臨近學(xué)科的基本理論，通過科學(xué)的思維來正確認(rèn)識(shí)疾病過程中出現(xiàn)的各種變化，不斷提高綜合分析能力。病理生理學(xué)的主要內(nèi)容和常用研究方法。病理生理學(xué)的主要研究方法。熟悉:健康、亞健康的概念。原因與條件的辯證關(guān)系。病因?qū)W：疾病發(fā)生的原因、條件。熟悉:常見水、電解質(zhì)（水、鈉、鉀）的正常代謝及其調(diào)節(jié)；水、電解
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