教育家的解放-20xx-04--全文預(yù)覽
【正文】 essor Wang, the DPA, and gets the DPA’s approval on his customized degree program in economics, he may take all the required courses from all these accredited or recognized individual teachers and universities and colleges. 獨(dú)立導(dǎo)師和獨(dú)立教師按照一定的安排使用大學(xué)的物質(zhì)資本 ? 一定的安排可以有許多種 – 國家免費(fèi)提供 – 大學(xué)吸引大師免費(fèi)提供 – 租用 – 合作制 互動項(xiàng)目 ? 為什么說獨(dú)立導(dǎo)師和獨(dú)立教師模式具有必然性，是未來的發(fā)展趨勢？交易成本的解釋 ? 如何防止獨(dú)立導(dǎo)師和獨(dú)立教師惟利是圖？ ? 那里最有可能發(fā)生這個(gè)創(chuàng)新？ 歡迎討論 謝謝！ 李明華 博士，副教授 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院 Tel： 02165408116(H), 02162238750(O) 13585764512 Email： 。 ? 因此，未來，認(rèn)證機(jī)構(gòu)與學(xué)校業(yè)務(wù)交叉 How will this system work? ? Suppose Accreditation Agent A makes the following accreditation decision and recognition: ? (1) granting Professor Wang as one of the DPAs in economics。 教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)的革命 ? 在這里，我們發(fā)現(xiàn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)已經(jīng)不局限于如現(xiàn)在所理解的是對學(xué)校及其教育項(xiàng)目的認(rèn)證，而是有對獨(dú)立導(dǎo)師和獨(dú)立教師的認(rèn)證。他或許是某個(gè)大學(xué)的教授，或任何其他機(jī)構(gòu)的研究人員，但是他是以經(jīng)過認(rèn)證的合格的個(gè)人教育家的身份來招學(xué)生，最后給學(xué)位的。給定物質(zhì)資本，教育家們的作為不同可以有上下差別極大的教育質(zhì)量。 大學(xué)的物質(zhì)資本與人力資本的分離 ? 教育家有想法，想辦學(xué)。單個(gè)人進(jìn)入什么樣的社會等級，也是由其受過什么教育的名來決定的。
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