寫簡(jiǎn)單的議論文-全文預(yù)覽
【正文】 三、成文練習(xí)1．討論：你認(rèn)為當(dāng)今最值得發(fā)揚(yáng)和提倡的傳統(tǒng)美德是什么？要求用擺事實(shí)講道理的方法說得讓人信服。在闡明事實(shí)時(shí)，要寫得概括簡(jiǎn)明。”至理名言，是文天祥的“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。南宋陸澄，他從小好學(xué)，相當(dāng)刻苦，“行坐眠食，手不釋卷。二、設(shè)疑自探： 請(qǐng)同學(xué)們回憶本單元所學(xué)的幾篇文章，思考： 一般議論文的結(jié)構(gòu)是什么？ 證明論點(diǎn)的方法有哪些？ 說說下面的語(yǔ)段分別是怎樣來闡明觀點(diǎn)的？ A、白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。怎么說呢？我們平時(shí)的課前講話，同學(xué)們的講話稿，那不都是一篇篇很好的作文嗎？你們看，梁?jiǎn)⒊瑢?duì)上海中華職業(yè)學(xué)校的學(xué)生說了一番話，搬到我們教科書里就成了一篇很像樣的議論文。訓(xùn)練過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入 同學(xué)們，今天我們又要寫作文了。西塬中學(xué)導(dǎo)學(xué)方案科目語(yǔ)文課題寫簡(jiǎn)單的議論文設(shè)計(jì)人修訂班級(jí)姓名學(xué) 習(xí)目 標(biāo)１．了解寫議論文常用兩種方法：擺事實(shí)、講道理。訓(xùn)練要求注意將擺事實(shí)、講道理結(jié)合運(yùn)用，避免空發(fā)議論和以例代理。為什么呢？今天我要提出一個(gè)觀點(diǎn)，作文就是說話。因?yàn)檎f話誰(shuí)不會(huì)呀？今天我們就嘗試說說議議練練寫寫，學(xué)寫簡(jiǎn)單的議論文。（《紀(jì)念白求恩》） B、能讀書和會(huì)讀書，并非一回事。（《能讀書未必會(huì)讀書》）
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