《生產(chǎn)與運(yùn)作管理課程設(shè)計(jì)》要求-全文預(yù)覽
【正文】 量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。要解決問題，就要深入現(xiàn)場。 項(xiàng)目管理 項(xiàng)目管理是一個管理學(xué)分支的學(xué)科 ，指在項(xiàng)目活動中運(yùn)用專門的知識、技能、工具和方法，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望。 A、準(zhǔn)備階段 B、總結(jié)階段 C、執(zhí)行階段 D、匯報(bào)階段 10 研究目的為鑒別投資方向和目標(biāo)，選擇項(xiàng)目，尋求投資機(jī)會的可行性研究階段是（ ） A、初步可行性研究 B、機(jī)會研究 C、可行性研究 D、評估和決策 11 庫存成本主要由如下三個因素組成：保管費(fèi)用、短缺成本和（ ）。 A、文化教育水平 B、生活水平 C、運(yùn)輸條件與費(fèi)用 D、宗教信仰 2 按照流水線的連續(xù)程度可以分為連續(xù)流水線和（ ） A、單一對象流水線 B、多對象流水線 C、自由節(jié)拍流水線 D、間斷流水線 3研究與發(fā)展按照國際通用劃分方法可以分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和（ ）。 （ ）14對設(shè)備進(jìn)行全部解體進(jìn)行維修是設(shè)備的大修。 （ ），它整合了“產(chǎn)銷人發(fā)財(cái)”五大管理功能。 （ ），它的運(yùn)輸次數(shù)也最少。 （ ）“3S化”是指標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化和專門化。四、考核及成績評定由教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案和報(bào)告評定。 設(shè)計(jì)的方案應(yīng)有一定的可操作性，選用的資料、數(shù)據(jù)必須真實(shí)。在設(shè)計(jì)過程中，通過實(shí)地調(diào)查，收集資料和數(shù)據(jù)，以提高學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識，解決
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