《敬業(yè)與樂業(yè)》參考課件-全文預覽
【正文】 能安身立命、獲得心靈的寧靜與充實。 意思是專一于某一件事，就是敬。 如：孔子、朱熹、曾國藩。 2．人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。 6．勞作便是功德，不勞作便是罪惡。 10．從勞苦中找出快樂來。 14．人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值。 。 課后作業(yè)： ?請你摘抄文中的名言警句。 12．每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。 8．凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。 4．凡職業(yè)沒有不是可敬的。 探究活動 思考：作者在文章中提出了許多有關敬業(yè)和樂業(yè)的觀點，你最信服的是哪一點 ?你有沒有不同意見 ?說說你持這種意見的理由。 說明做事專心，就可以達到目的的道理 內(nèi)容論證方面： 【 請同學們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色 】 （ 1）引用古籍名言時，用通俗的口語進行解釋； （ 2）語言通俗，如話家常； （ 3）結(jié)合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂群 《 老子 》 ：安其居，樂其業(yè) 《 論語 》 ：飽食終日，無所用心，難矣哉 朱子：主一無適便是敬 《 莊子 》 ：佝僂丈人的故事 課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。 例如： “ 有業(yè)之必要 ” 1）經(jīng)濟獨立，人格自尊的需要； 2）身心安頓，避免無所事事、煩悶無聊； 3）生活起居規(guī)律，健康養(yǎng)生； 4）從業(yè)中的挫折磨練意志品性； 5）事業(yè)的小小成功均能帶來自信； 6）創(chuàng)造性的成就是對生命價值的最高肯定 …… 課后研討第四題。因此，梁氏的“敬業(yè)”說，雖有其局限性，但在當時卻有著矯正世風、改良國民性的積極作用?！? 要有一份正當?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。 課后研討第四題。樂業(yè)才是最高境界 。 作者先后談論了哪幾個問題 ? 有業(yè) 。n ） （ gōu l243。 演講和口語特色的體會。 總之，分析議論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。 四、議論文的結(jié)構(gòu) 議論文的文體知識簡介 ：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強
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