【摘要】形成性考核(管理學(xué)基礎(chǔ)(行政管理))注意:,并用“CTRL+F”打開(kāi)“查找替代”功能?!安檎覂?nèi)容”里,點(diǎn)擊“下一處”就可直接跳到該題。,自己對(duì)照題目的選項(xiàng)勾選。,但不會(huì)影響你考試通過(guò)。同學(xué)們,如果你直接答題的話,先看一些試題選項(xiàng)的代號(hào)跟本答案的代號(hào)是否一樣啊,別那么傻直接抄代號(hào),它有時(shí)會(huì)把試題選項(xiàng)會(huì)亂序。()以后
2025-04-15 14:12
【摘要】電大天堂【城市管理學(xué)】形考作業(yè)一:采取課堂小組的形式,理論聯(lián)系實(shí)際討論我國(guó)傳統(tǒng)市政管理職能的特點(diǎn)、弊端及如何進(jìn)行改革參考知識(shí)點(diǎn):根據(jù)教材上的相關(guān)內(nèi)容,本題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)要點(diǎn)——1.我國(guó)傳統(tǒng)市政管理職能的特點(diǎn):(1)經(jīng)濟(jì)管理職能廣泛而突出;(2)對(duì)其負(fù)責(zé)的事務(wù)管理控制程度高;(3)綜合性的社會(huì)保障服務(wù)職能較弱;(4)獨(dú)立性的職權(quán)較少;(5)職
2025-01-21 20:25
【摘要】第一篇:行政管理學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)_答案[推薦] 電大【行政管理學(xué)】形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 作業(yè)一 一、名詞解釋 1、地方政府體制:是地方政府按照一定的法律或標(biāo)準(zhǔn)劃分的政府組織形式。 2、非營(yíng)...
2025-10-09 00:17
【摘要】第一篇:《公共管理學(xué)》形成性考核答案 《公共管理學(xué)概論》形成性考核冊(cè)參考答案(含政策規(guī)劃的原則是指政策規(guī)劃需要遵循的基本案例分析)準(zhǔn)則。 一、填空(1)公正原則(2)受益原則(3)系統(tǒng)原則(4) ...
2025-10-11 20:53
【摘要】電大天堂【城市管理學(xué)】形成性考核冊(cè)及參考答案2009秋注:本答案僅供參考,如有錯(cuò)誤敬請(qǐng)指正來(lái)源:【電大天堂】電大天堂【城市管理學(xué)】作業(yè)1答案題目要求: 采取課堂小組的形式,理論聯(lián)系實(shí)際討論我過(guò)傳統(tǒng)市政管理職能的特點(diǎn)、弊端及如何改革。參考答案:一、我國(guó)傳統(tǒng)市政管理職能的特點(diǎn): 1、經(jīng)濟(jì)管理職能廣泛而突出; 2、對(duì)其負(fù)責(zé)的事務(wù)管理控制程度高; 3
2025-06-27 15:10
【摘要】作業(yè)1我國(guó)傳統(tǒng)市政管理職能的特點(diǎn)、弊端及如何改革。一、我國(guó)傳統(tǒng)市政管理職能的特點(diǎn): 1、經(jīng)濟(jì)管理職能廣泛而突出; 2、對(duì)其負(fù)責(zé)的事務(wù)管理控制程度高; 3、綜合性的社會(huì)保障服務(wù)職能較弱; 4、獨(dú)立性的職權(quán)較少; 5、職權(quán)與職責(zé)相脫節(jié)。二、我國(guó)傳統(tǒng)市政管理職能的弊端: 從市政職能的主體來(lái)看,體制上過(guò)度集權(quán)。從中央政府到地方政府長(zhǎng)期以來(lái)沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,
2025-06-28 09:10
【摘要】,J"I2w.p*S??`/f5I.N電大《公共管理學(xué)概論》(教育管理本科)形成性考核冊(cè)參考參考答案(2010)2S&P5V*x"x)C/w"B&r9j,C&n8J)t+w+\9O一、填空;I!}1O.V3F+m8Z.k!}1、公共管理活動(dòng)
2025-06-27 21:51
【摘要】........作業(yè)1一、作為寫(xiě)作的一般屬性,寫(xiě)作活動(dòng)的主體性特征表現(xiàn)在主體精神活動(dòng)的個(gè)體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性等若干層面。請(qǐng)結(jié)合教材的相關(guān)論述和自身的寫(xiě)作實(shí)踐,談?wù)勀銓?duì)寫(xiě)作實(shí)踐性特征的理解和認(rèn)識(shí)。答:所謂實(shí)踐,就是精神見(jiàn)之于行動(dòng)。寫(xiě)作作為人的一種主體精神的創(chuàng)造
2025-06-28 00:12
【摘要】財(cái)務(wù)管理形成性考核冊(cè)答案(完整)財(cái)務(wù)管理作業(yè)一1、某人現(xiàn)在存入銀行1000元,若存款年利率為5%,且復(fù)利計(jì)息,3年后他可以從銀行取回多少錢(qián)?答:F=P.(1+i)n=1000×(1+5%)3=(元)3年后他可以從銀行取回2、某人希望在4年后有8000元支付學(xué)費(fèi),假設(shè)存款年利率3%,則現(xiàn)在此人需存入銀
2025-02-09 22:09
【摘要】1江蘇開(kāi)放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號(hào)姓名課程代碼110077課程名稱(chēng)管理學(xué)基礎(chǔ)評(píng)閱教師第三次任務(wù)共四次任
2025-10-31 14:45
【摘要】—管理學(xué)基礎(chǔ)單項(xiàng)選擇題為了保證組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),就需要有控制職能。縱向看,各個(gè)管理層次都要重視控制職能,【愈是基層的管理者,控制要求的時(shí)效性愈長(zhǎng),綜合性愈強(qiáng)】約法爾是管理過(guò)程學(xué)派的創(chuàng)始人,他認(rèn)為管理的職能有五個(gè),即(),這五種職能構(gòu)成了一個(gè)完整的管理過(guò)程?!居?jì)劃、組織、人員配備、指揮和控制】企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,從()上保證企業(yè)
2024-12-16 23:09
【摘要】12020年電大管理學(xué)基礎(chǔ)2020年電大管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)答案(新)導(dǎo)讀:就愛(ài)閱讀網(wǎng)友為您分享以下“2020年電大管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)答案(新)”資訊,希望對(duì)您有所幫助,感謝您對(duì)!2020年電大管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)答案(新)管理學(xué)基礎(chǔ)形考作業(yè)(一)一、理論分析題
2025-08-27 12:39
【摘要】《教育評(píng)價(jià)》形成行考核冊(cè)作業(yè)1一、填空題1、教育測(cè)量就是根據(jù)一定的理論、規(guī)則,運(yùn)用一定的測(cè)量工具對(duì)教育對(duì)象進(jìn)行數(shù)量化描述的過(guò)程。2、按功能及用途劃分,可將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。3、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是指以評(píng)價(jià)對(duì)象以往發(fā)展水平或某一狀況為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià),它可以使評(píng)價(jià)者了解每個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的進(jìn)步情況、優(yōu)長(zhǎng)和不足。4、按評(píng)價(jià)主體劃分,可將評(píng)價(jià)分為他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)
2025-06-27 22:09
【摘要】了心理學(xué)作業(yè)1一、名詞解釋個(gè)體心理是指?jìng)€(gè)體在特定的社會(huì)組織中所表現(xiàn)的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律,個(gè)人所具備的心理現(xiàn)象,概括起來(lái)可以分成認(rèn)知、情緒、情感與動(dòng)機(jī)、能力與人格等三個(gè)方面。認(rèn)知是指人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過(guò)程,即個(gè)體對(duì)感覺(jué)信號(hào)接收、檢測(cè)、轉(zhuǎn)換、簡(jiǎn)約、合成、編碼、儲(chǔ)存、提取、重建、概念形成、判斷和問(wèn)題解決的信息加工處理過(guò)程。觀察法:這是在自然條件下,實(shí)驗(yàn)者通過(guò)自己的感官
2025-08-04 16:30
【摘要】第一篇:(縮印)電大【行政管理學(xué)】形成性考核冊(cè)作業(yè)_答案 電大【行政管理學(xué)】形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 作業(yè)一 一、名詞解釋 1、地方政府體制:地方政府是設(shè)置于地方各級(jí)行政區(qū)域內(nèi)的公共行政管理機(jī)關(guān)。...
2025-10-08 20:19