20xx年秋季六年級語文上冊課時計劃之第一單元集體備課-全文預(yù)覽
【正文】 目 標(biāo)，理解由生字組成的詞語?！班牛莻€問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！薄 ?．這是一年的最后一天——大年夜。教學(xué)難點(diǎn)體會桑娜矛盾復(fù)雜的內(nèi)心活動，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良。設(shè) 寧可……也…… 與其……不如…… 盡管……還是…… 5．桑娜覺得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（?。┳约憾嗍苄┛啵阉麄儽Щ貋?。心（ ）肉（?。? （?。┛s （?。┪? （?。┖? 臉色（ ）（?。┒?、選詞填空 抱怨 埋怨 l．你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（?。﹦e人。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語；朗讀課文?！?．（ ）工作量有多大，總理（ ）那樣一絲不茍。三、選詞填空。 2．他的動人事跡令人難忘。 1．我們祖國的土地寬廣、美麗。 教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)文中描寫作者陪周總理審閱稿件的部分，體會周總理工作的勞苦和生活的簡樸。設(shè) 二、形近字組詞。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語；朗讀課文。要求：；，書寫工整。，請你從這段文字中提煉出一句富有哲理的話?！边@“重?fù)?dān)”是指_____________________________________________4.“這真是一種極大的心靈享受。 A 榮辱皆忘 B 醉生夢死 C 其樂無窮 D 自由自在2. “書，一度是我的堡壘，也是我的王國。每日看書寫書，寫書看書，(2)我生活在書的王國，__________。對我，這真是一種極大的心靈享受。慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。自己村子的借完了，就到別的村子去借，常要走很遠(yuǎn)的路。那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體，不可知的命運(yùn)，真有前途茫茫，不知何去何從之感。夜晚，他在燈下克苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真背課。 __________________________________________________ 。（一）縮句。④表示話未說完或語意未盡。低（ ）淺唱 寒風(fēng)呼（ ） ( )（ ）低語 傾訴（ ）腸 微不足（ ） 日（ ）一日 心（ ）肉跳 魁梧（ ）黑 四 、下面的省略號的作用是什么，請選擇填空。 zhu224。i p224。n lǜ l237。o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qu225。 lǎn b224。 ch233。學(xué)習(xí)楊震不愛財、不貪財、為官清廉、人格高尚的品德。學(xué)習(xí)本文，要求理解課文內(nèi)容，從人物的語言、行動、思想活動中感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助別人的美德。學(xué)習(xí)本文，要求理解課文內(nèi)容，體會周總理的崇高品質(zhì)?！兑灰沟墓ぷ鳌酚浭隽俗髡咴谂阃芸偫韺忛喴黄遄訒r，目睹了總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了對周總理的崇敬和愛戴之情。反映了窮人生活貧困的社會現(xiàn)實(shí)，贊美了窮苦漁民夫婦的善良與友愛。《楊震暮夜卻金》要在理解重點(diǎn)詞的基礎(chǔ)上理解課文意思。二、單元課時安排《一夜的工作》 2 課 時《窮人》 2 課 時《白樺林的低語》 2 課 時《楊震暮夜卻金》 1 課 時 《尊敬普通人》 1 課 時 綜合活動: 出墻報 1 課 時習(xí)作1
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