擴(kuò)展語(yǔ)句6-全文預(yù)覽
【正文】 在暴風(fēng)雨來(lái)臨前的悶熱時(shí)刻，一切生靈都熱得難挨，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。 將“燕子飛翔”擴(kuò)展。 用描寫的方式擴(kuò)展。 用記敘的方式擴(kuò)展。 春草冒出 尖尖的腦袋，似針?biāo)凭€ ，點(diǎn)綴著初春的大地；腳下是綠油 油的一大片草地 ，向遠(yuǎn)方延伸，仿佛一幅碧綠的畫卷，舒展在游人的前方。稻田：碧波萬(wàn)頃。 松鼠忙起來(lái)了，它不停地把各種山果子搬進(jìn)洞里，準(zhǔn)備度過(guò)慢長(zhǎng)而寒冷的冬天。 A．森林里換了一番秋景。 夏日的夜晚，我想變成一顆星星，躺在 銀河 的懷抱里， 蛙聲 為我催眠， 樹(shù)影 為我放哨，真的好愜意！ （三）詩(shī)句擴(kuò)展： 概括 意境、感情 ； 找意象 再描繪 想象景象、事件 添加。伴隨著那 蛙聲 陣陣，牛郎、織女在這 靜謐的夜晚 相會(huì)于忽明忽暗的 銀河 中， 共訴兒女私情。 情景二 :燦爛的 陽(yáng)光下 ， 小河邊 的那排 樹(shù) ， 筆直地站著 ，像 一個(gè)個(gè) 哨兵 ，默默地 守護(hù)著小河（比喻擬人） 。 情景一 :狂風(fēng)中 馬路邊 樹(shù) 情景二 :陽(yáng)光下 小河邊 樹(shù) 三步：感受意境文體－定主語(yǔ)（重點(diǎn)詞）－描寫 ： 物： 1加定語(yǔ) 2正面描寫 物的 特點(diǎn)（形、色、聲）作用、結(jié)果 ，揭示其深刻底蘊(yùn)。 （什么樣的） 溪水 [怎么樣地 ]流 定語(yǔ)： 領(lǐng)屬 +指代 +數(shù)量 +時(shí)間、處所 +動(dòng) +形 +名 狀語(yǔ)： 目的、原因、條件 +時(shí)間 +地點(diǎn) +副詞 +方式方法 +形 +介賓 （什么樣的） 翠鳥(niǎo) [怎么樣地 ]飛 例、請(qǐng)根據(jù)下面提供的情境，以 “ 小溪 ” 為重點(diǎn)擴(kuò)寫句子，要求寫出意境來(lái)（不少于 50字）。 （什么樣的） 我 [從哪里、怎么樣地 ]回來(lái)了 擴(kuò)展下面的語(yǔ)句，使其更加具體、形象、生動(dòng)。 今天 ， 意氣風(fēng)發(fā)的 我， 從廣州 考完普通話 回來(lái)。 擴(kuò)展方法： 1加詞 ： A名詞 前加 定語(yǔ) B動(dòng)詞 前加 狀語(yǔ) ，后加 補(bǔ)語(yǔ) 選一個(gè)詞進(jìn)行擴(kuò)展，注意領(lǐng)悟方法： 手機(jī) 雨 笑 狀語(yǔ)： 目的、原因、條件 +時(shí)間 +地點(diǎn) +副詞 +方式方法 +形 +介賓 定語(yǔ)： 領(lǐng)屬 +指代 +數(shù)量 +時(shí)間、處所 +動(dòng) +形 +名 手機(jī) 我的 那一臺(tái) 剛剛買的 放在書桌上的 漂亮的 折疊式的 淺綠色的 不翼而飛了。 例、擴(kuò)展下面的語(yǔ)句，要求 突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。 c、春天來(lái)了。 高興、喜悅的 感情、 憂郁的 感情情（ 思鄉(xiāng)、懷才不遇 ） 瘦 ： A、他 很 瘦 B、他 真的十分特別特別 的瘦，瘦得 不一般 。高考第一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)專題 擴(kuò) 展 語(yǔ) 句 擴(kuò)展就是把 斷裂、簡(jiǎn)單、貧乏、抽象、概括 的詞、句、詩(shī)變得 連貫、豐富、充實(shí)、生動(dòng)、具體、細(xì)致 。 分清表達(dá)方式 要構(gòu)思，做到 思路清晰 ， 銜接自然 有序 讀懂漫畫寓意 什么叫豐富、具體、生動(dòng)、形象？ 音樂(lè) A、 充滿豪情 的歌聲 —— 團(tuán)結(jié) 的歌 —— 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) 的歌 B、大弦 嘈嘈 如 急 雨，小弦 切切 如 私 語(yǔ) C、忽羯鼓一下，歌喉遽發(fā)，字字 清脆 ，聲聲 宛轉(zhuǎn) ， 如 新鶯出谷 ， 乳燕歸巢
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